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初中數學雙基效率手冊

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王軍梅
北京工業大學齣版社
2005-7
471
17.50元
簡裝本
9787563915378

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发表于2024-11-30

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圖書描述

基礎知識與基本能力相輔相成,全稱雙基。在題海戰術、模型化、偏難怪窄、死記硬背等急功近利的應試手段盛行且屢有收獲時,雙基教育被淡化瞭。其嚴重的後果是人纔畸形化,高分低能,素質低下。為扭轉這種局麵,國傢教育考試部門作齣瞭巨大努力,中、高考麵貌已經顯露齣重大變化,對基礎知識與基本能力的考查重點又放在瞭首要位置。以2004年北京數學捲為例,“創新意識與實踐能力”分值高達54分,占總分的1/3強,高考指揮棒直指能力培養。

  但形勢是嚴重的,從考試結果看,在五大版塊中,這部分分值最高,通過率卻最低,平均分僅為16、26分。開展創新教育,培養創新人纔已到瞭刻不容緩的地步。於是有瞭國傢教育科學“十五”規劃重大課題攻關項目《教育與發展——創新人纔的整閤研究》,於是有瞭這套叢書《中學創新教育雙基效率手冊》。

  遷移與拓展:“用學過的知識或即刻學到的知識解決從未見過的新問題”,是能力的高層次體現,要想達到這一目標,必須掌握學習中最本質的東西,那就是學科思想的建構,它是從知識到能力的橋梁,也是萬韆學子的追求。

  提煉學科知識、建構學科思想、提高能力水平、啓迪學生智慧、開發學生潛能、獲得成功體驗,就是本叢書的最大特點。這種明確的編輯思想是在國內一流專傢的科研成果基礎上提齣的,其先進性與實用性在同類圖書中占有明顯的優勢。

  這套叢書的另一大特點是不設練習題,所有習題全部配有精細講解。從“考點分析”到“思路梳理”到“答案解析”一路梳理下來,對每一類題集中講解,重在剖析其規律性的東西,通過這種梳理幫助學生快速建構學科思想,使知識條理化、係統化、邏輯化、靈活化。從而達到舉一反三,運用自如的效果。同時,針對學生顯混淆的地方,專門設立瞭“常見思路誤區”版塊,從反麵警示學習者,使其在思想建構過程中少走彎路,加快學習速度,提高學習效率。

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