“教育——为了人的幸福”是一个涉及哲学、伦理学的教育命题，本书作者根据自身在哈尔滨师范大学附中多年来的办学经验，提出“为了人的幸福”是教育在审视现实社会、教育现状、教育本质和改革发展后做出的理智而又理想的选择，它包括四个中心论点：基础教育为学生的终身幸福奠基；让学校成为提升学生幸福水平的乐园；让每位教师成为幸福的人；学校课程是师生走向幸福的阶梯。全书语言通俗易懂、观点新颖独特，是一本能开拓教师思维的辅助性读物。
本书的中心词是“幸福”，而作者这一年却是在巨大压力中度过的，因为这个命题对作者来说既远又近，既明白又不明白。好在“教育――为了人的幸福”这个命题的本身一直在激励作者，对它的研究非常有意义。作者深刻体会到：思想解放的空间决定事业发展的空间，思考问题的高度决定事业成就的高度。在这个研究过程中，作者与培训中心领导和教授们、与学校的领导和教师们、与高研班的同学们在观念上、心理上的距离更近了，这就是作者的“幸福”所在。
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