具体描述
什么是历史?影响历史的是什么?历史会终结吗?自有人类始，这些问题就在困扰着我们。人类思想大师历经几个世纪，跨越几大洲，苦苦探询与追索。他们几近科学巅峰，却不能得出定论。大气磅礴的历史事件背后，隐藏着的究竟是怎样的规律?循着大师的足迹，能否可以探询到属于我们自己的答案?
历史真是捉弄人。我们生活的这个世界，文明程度越高，问题和困惑就越多。沐浴文明之光的我们，在足食丰衣之后，必然会把目光聚焦在精神生活的追求之上。千百年来先哲们孜孜以求的是事物的本源，今天的我们探寻的是问题的究竟。毫无疑问，真理不能穷尽，更没有终点。在夸父追曰式的长跑中，我们只能做个持之以恒的接力者。有幸的是，面对诸多的困惑与追求，领跑者中有专家、学者，更有那些名子闪着光芒的大师们——埃文斯、波格丹诺、里德、克肖、詹姆斯、麦克法兰、伦弗鲁、派格登……
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目录信息
读后感
《大师讲述历史中的20个大问题》，基本上是英国人攒起来的一本科普读物，抛却其中门户之见、党徒之争，细心理清那英国人著作所特有的令人绝望的混乱逻辑，可以发现历史的5个不同剖面，切下去，的确有很多有意思的新知；切到头，还是那个该死的让人头大的终极哲学问题：尽头在哪...
评分《大师讲述历史中的20个大问题》，基本上是英国人攒起来的一本科普读物，抛却其中门户之见、党徒之争，细心理清那英国人著作所特有的令人绝望的混乱逻辑，可以发现历史的5个不同剖面，切下去，的确有很多有意思的新知；切到头，还是那个该死的让人头大的终极哲学问题：尽头在哪...
评分《大师讲述历史中的20个大问题》，基本上是英国人攒起来的一本科普读物，抛却其中门户之见、党徒之争，细心理清那英国人著作所特有的令人绝望的混乱逻辑，可以发现历史的5个不同剖面，切下去，的确有很多有意思的新知；切到头，还是那个该死的让人头大的终极哲学问题：尽头在哪...
评分《大师讲述历史中的20个大问题》，基本上是英国人攒起来的一本科普读物，抛却其中门户之见、党徒之争，细心理清那英国人著作所特有的令人绝望的混乱逻辑，可以发现历史的5个不同剖面，切下去，的确有很多有意思的新知；切到头，还是那个该死的让人头大的终极哲学问题：尽头在哪...
评分《大师讲述历史中的20个大问题》，基本上是英国人攒起来的一本科普读物，抛却其中门户之见、党徒之争，细心理清那英国人著作所特有的令人绝望的混乱逻辑，可以发现历史的5个不同剖面，切下去，的确有很多有意思的新知；切到头，还是那个该死的让人头大的终极哲学问题：尽头在哪...
用户评价
我一直相信，历史能够为我们理解当下提供深刻的洞见，而《大师讲述历史中的20个大问题》这本书正是这样一本宝藏。书中关于“人类为何会反思自己的历史？”这一章节的讨论，让我深有感触。作者并没有将历史写作简单地视为对过去的记录，而是将其视为一种重要的反思和学习过程。他回顾了那些伟大的史学家，他们如何通过梳理历史事件，来探究因果关系，总结经验教训，并且为后世提供借鉴。我尤其喜欢作者对不同史学流派的介绍，从传统的叙事史学，到更侧重于社会和经济因素的年鉴学派，再到强调微观个体经历的口述史，这些不同的视角让我看到历史的多样性和复杂性。他让我明白，每一次对历史的反思，都是一次对人类自身行为模式和价值观念的审视。这本书让我看到了历史的生命力，它并非静止的过去，而是与我们当下息息相关，不断被重新解读和应用的宝贵财富。
评分《大师讲述历史中的20个大问题》这本书，就像一位博学的长者，循循善诱地引导我进入历史的殿堂。当我阅读到“什么是公平？”这一章节时，我被作者对不同历史时期和文化背景下“公平”概念的梳理所深深吸引。他从古老的法律条文，到社会契约论，再到现代的福利制度，展示了人类对公平的不懈追求。作者并没有回避公平与效率之间的张力，也没有忽略不同群体对公平的不同理解。我尤其对书中分析古代社会中基于身份和等级的“公平”与现代社会强调机会均等的“公平”之间的巨大差异感到震撼。他探讨了财富分配、权利划分、以及社会公正等议题，并且引用了大量历史案例来佐证他的观点。读到这里，我才意识到“公平”并非一个抽象的概念，而是与具体的社会结构、经济模式、以及权力关系紧密相连。这本书让我对“公平”的理解从简单的“人人平等”上升到了一种更具深度和复杂性的认知。
评分我一直在寻找一本能够真正引发我思考的书，直到我遇到了《大师讲述历史中的20个大问题》。这本书中关于“国家是如何形成的？”这一部分的讨论，让我对政治的起源和演变有了全新的认识。作者并没有将国家的形成简单地归结为某个历史事件或某位伟人的功绩，而是深入剖析了从早期部落、城邦到民族国家的漫长演化过程。他探讨了宗教、法律、军事、经济等多种因素在国家形成过程中的作用，以及不同文明在构建国家体制时所展现出的多样性。我特别欣赏作者对中世纪欧洲封建制度的分析，以及它如何为后来的民族国家奠定基础。他还着重讨论了“民族”概念的形成，以及它如何成为现代国家的重要组成部分，但同时也带来了民族冲突和分离主义的挑战。读到这里，我才真正理解了国家存在的意义，以及我们作为公民在其中扮演的角色。这本书让我看到了国家并非自然而然的存在，而是人类社会为了解决冲突、保障安全、促进合作而不断探索和建构的产物。
评分这本《大师讲述历史中的20个大问题》实在是让我耳目一新，它不像我过去读过的那些枯燥的历史书籍，仅仅是罗列事实和年代。这本书就像一个导游，带着我穿梭于人类文明的长河，用一种非常平易近人的方式，探讨那些看似宏大却又与我们息息相关的历史谜题。我特别喜欢作者处理“为什么会有战争？”这个章节，他没有简单地归咎于某一个民族或某一个领导人，而是深入剖析了经济、政治、意识形态、甚至人类的本性在其中扮演的角色。他引用了大量的案例，从古希腊城邦的冲突，到两次世界大战的爆发，再到冷战时期的剑拔弩张，每一个例子都描绘得生动形象，让我仿佛亲身经历了那些波澜壮阔的时代。更重要的是，他不仅仅停留在描述“是什么”，更着力于探究“为什么”，并且提出了很多值得我们深思的关于未来和平的可能路径。他并没有给出绝对的答案，而是鼓励读者自己去思考，去辩证地看待历史的复杂性，这种开放性的讨论方式，恰恰是我认为一本优秀历史读物应该具备的特质。我常常在读完一个章节后，会花很长时间去消化和联想，这本书真的激活了我对历史的兴趣，让我看到了历史不仅仅是过去的记载，更是理解当下和塑造未来的钥匙。
评分《大师讲述历史中的20个大问题》这本书，让我最受益的地方，在于它教会我如何去“思考”历史，而不是被动地“接受”历史。当读到“什么是自由？”这一章时，我被作者的深度所折服。他从古代的奴隶制和社会等级森严的社会，到启蒙运动对个人权利的呼唤，再到现代社会对自由的各种解读和实践，勾勒出了一条漫长而曲折的自由探索之路。作者并没有简单地将自由等同于没有束缚，而是详细阐述了“消极自由”（免于干涉）和“积极自由”（能够实现自我）的区别，以及这些不同自由观在历史上的冲突和融合。我尤其对作者分析法国大革命中“自由、平等、博爱”口号的背后，所产生的激进和恐怖统治的联系感到震撼。这让我明白，自由的边界和代价是需要我们不断去界定的。他鼓励读者思考，在我们追求个人自由的同时，如何不侵犯他人的自由？如何在社会框架内最大化自由的可能？这本书让我对“自由”这个词有了更复杂、更成熟的理解，不再是简单地向往，而是开始思考它的实现和维护。
评分我之所以如此钟爱《大师讲述历史中的20个大问题》，是因为它提供了一种全新的视角来审视我们所处的世界。书中对“科技如何改变人类社会？”的探讨，尤其让我印象深刻。作者并没有把科技的发展仅仅看作是工具的更新，而是深入挖掘了每一次技术革命，从火的发现，到文字的发明，再到工业革命和信息革命，是如何从根本上重塑了人类的思维方式、社会结构、乃至我们的身份认同。他分析了印刷术如何打破知识垄断，互联网如何加速信息传播和全球化，以及人工智能可能带来的颠覆性影响。我被作者对细节的把控所震撼，他能够将复杂的科技史融入到宏大的社会变革叙事中，让我们看到科技不仅仅是实验室里的产物，更是推动历史前进的强大动力，同时也带来了新的伦理和社会困境。他鼓励我们思考，在享受科技便利的同时，如何避免其带来的负面影响，如何确保科技服务于人类的福祉，而不是反过来。这本书让我对科技与人类命运的关系有了更深的敬畏和思考。
评分我最近沉迷于《大师讲述历史中的20个大问题》这本书，尤其是它对于“什么是民主？”这个问题的探讨，让我大开眼界。在此之前，我对民主的理解可能比较浅显，停留在投票、议会这些表面的概念上。但这本书通过梳理古希腊的城邦民主，中世纪的有限民主，再到现代代议制民主的演变，让我看到了民主形式的多样性和历史的变迁。作者并没有回避民主制度中的缺陷和挑战，他详细分析了少数人统治的风险，民粹主义的诱惑，以及在不同文化和社会背景下民主实践的复杂性。我尤其欣赏作者在分析美国民主制度的形成时，对建国者们的思想辩论的细致描绘，那种为了构建一个稳固、公平的政府所付出的努力和智慧，真的令人敬佩。他还探讨了民主在非西方世界的传播和适应，这让我意识到，简单地将西方民主模式套用到其他国家可能存在的问题。这本书促使我去思考，民主的真正内核是什么？它是否只能有一种形式？在快速变化的今天，民主又面临着哪些新的考验？阅读这本书的过程，就像是在和历史上的智者对话，他们提出的问题至今仍振聋发聩，引人深思。
评分我一直对人类的群体行为和意识形态的演变充满好奇，而《大师讲述历史中的20个大问题》这本书恰好满足了我的求知欲。书中关于“思想是如何传播和改变世界的？”这一部分的论述，让我受益匪浅。作者通过梳理宗教的传播，启蒙思想的兴起，以及革命思潮的席卷，生动地展示了思想的力量。他分析了文字、口述、艺术、教育等多种传播载体，以及它们在不同历史时期所扮演的角色。我尤其对作者对印刷术如何加速知识传播，以及互联网如何重塑信息生态的分析感到赞叹。他并没有简单地将思想传播过程描绘成一帆风顺，而是深入探讨了思想的冲突、误读、以及被压制的情况。例如，他分析了宗教改革中的思想斗争，以及科学思想在早期遭遇的阻力。这让我明白，思想的传播并非易事，它需要勇气、智慧，以及对真理的坚守。这本书让我更深刻地理解了思想在塑造人类文明进程中的关键作用。
评分《大师讲述历史中的20个大问题》这本书，对我来说，最吸引人的地方在于它能够将那些看似高高在上的历史哲学问题，落地到具体的历史事件和人物身上，让我能够清晰地理解。比如，关于“人类是否会不断进步？”这个章节，作者并没有提供一个简单肯定的答案，而是带领我们回顾了科学技术的飞速发展，医学的进步，人权意识的提高，这些无疑是进步的明证。但同时，他也毫不回避地指出了人类历史中周期性的暴力、贫困、以及环境破坏等问题，这些又似乎在质疑进步的线性。他通过分析工业革命带来的社会变革，两次世界大战的毁灭性，以及现代社会面临的诸多挑战，来阐释进步的复杂性和双刃剑效应。我尤其喜欢他引用的一些哲学家和历史学家的观点，他们对进步的定义和衡量标准各不相同，这让我意识到“进步”本身就是一个需要不断被审视和定义的议题。读完这个章节，我不再仅仅是盲目地相信“未来会更好”，而是更加理性地认识到，进步需要付出代价，也需要我们持续的努力去引导和维护。这本书让我对“进步”这个词有了更深刻、更全面的理解。
评分《大师讲述历史中的20个大问题》这本书，对我而言，不仅仅是一本历史读物，更是一本关于人生和哲学的启迪之书。当我翻阅到“人为什么会追求意义？”这一章节时，我被深深地吸引住了。作者从宗教信仰、哲学思辨、艺术创作、科学探索等多个角度，探讨了人类在历史长河中寻找生命意义的各种尝试。他分析了宗教在提供精神慰藉和规范方面的作用，也指出了宗教对个体自由的限制。他回顾了那些伟大的哲学家和思想家，他们如何通过理性思考来探索宇宙和人生的真谛，以及他们在面对苦难时展现出的坚韧。我尤其喜欢作者对艺术作品的解读，那些绘画、音乐、文学作品，是如何将人类的情感和对意义的追寻凝结其中的。他并没有提供一个统一的答案，而是鼓励读者在多元化的文化和思想中，去寻找属于自己的生命意义。这本书让我意识到，对意义的追寻是人类最深刻的驱动力之一，也是我们不断前进的动力所在。
评分就是提不起兴趣
评分就是提不起兴趣
评分看内容，应该不算是一本太晦涩的书，因为篇幅小题目大，能做的文章有限，但是因为那个读起来颇为痛苦的译笔，让这本书的阅读难度增加而阅读快感下降……忽略译笔，值得一读
评分环境史（玻璃/民族主义
评分看内容，应该不算是一本太晦涩的书，因为篇幅小题目大，能做的文章有限，但是因为那个读起来颇为痛苦的译笔，让这本书的阅读难度增加而阅读快感下降……忽略译笔，值得一读
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