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出版者:中国妇女出版社

作者:(美)琳达·索娜

出品人:

页数:103

译者:

出版时间:2005-1

价格:15.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787802032347

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 豆豆
• 教育
• 婴幼儿
• 大小便训练
• 育儿
• 亲子
• 0-3岁
• 健康
• 成长
• 早期教育
• 如厕训练
• 宝宝护理

好的，这是一份关于一本名为《婴幼儿早期大小便训练》的图书的简介，但内容完全不涉及该主题： --- 图书名称：《婴幼儿早期大小便训练》 内容简介： 《婴幼儿早期大小便训练》：探索儿童心智与创造力的奥秘 本书是一部深入探讨儿童早期教育理念、心智发展规律及创造力启蒙的综合性指南。我们聚焦于如何构建一个支持儿童自主探索、激发内在好奇心和培养高级思维能力的环境。全书旨在为家长、教育工作者以及所有关心儿童成长的成年人提供一套系统、科学且富有洞察力的框架，用以理解并赋能处于关键发展期的幼童。 第一部分：心智的萌芽——理解0到3岁儿童的认知世界 本部分首先从神经科学和发展心理学的最新研究出发，详述了婴幼儿大脑结构如何快速形成、神经元连接如何日益复杂。我们不再将婴儿视为被动的接受者，而是积极的“学习者”和“构建者”。 皮层下的连接： 深入剖析反射期到自主行动的演变，解释了感觉统合（Sensory Integration）对早期学习的重要性。我们探讨了视觉、听觉、触觉等感官输入如何构建起孩子对世界的最初认知地图。 语言的初啼： 详细考察了“输入”与“输出”之间的微妙平衡。内容涵盖了从牙牙学语到首批词汇出现的过程，强调了环境中的高质量语言互动，而非单纯的词汇灌输，才是激发语言潜能的关键。我们提供了大量实用的亲子对话技巧，旨在增强孩子的主动表达意愿。 情感的基石： 聚焦于依恋理论（Attachment Theory）在现代育儿中的应用。安全依恋关系的建立，是孩子未来探索世界、建立健康人际关系的基础。书中细致分析了不同类型的依恋模式及其长期影响，并指导父母如何通过敏感的回应和稳定的陪伴，培养孩子的“情绪安全基地”。 第二部分：创造力的培养——从好奇心到解决问题的能力 创造力并非天生的天赋，而是一种可以通过精心设计的环境和互动来培养的能力。本部分的核心在于如何“守护”并“放大”孩子与生俱来的求知欲。 “玩耍”即学习的科学： 我们重新定义了“玩耍”的价值。玩耍是儿童进行风险评估、试验假设、理解因果关系的最高级形式。书中详细区分了结构化游戏与开放式游戏（Open-Ended Play）的益处，并提供了大量利用日常物品进行深度探索的活动建议，这些活动侧重于材料的质地、光影变化和空间结构。 错误的力量： 传统的教育体系往往视错误为失败，而本书倡导一种“成长型思维”（Growth Mindset）。我们提供了具体的策略，帮助家长将孩子的“犯错”转化为宝贵的学习契机，鼓励他们从失败中提取信息，并迭代自己的解决方案。 艺术与想象力的交融： 探讨了早期艺术启蒙的误区。我们反对过早地教授绘画技巧，转而提倡提供丰富的媒介（如颜料、黏土、自然物），让孩子自由表达内在的意象。这部分内容强调了过程比结果重要，关注的是创作时的专注度和心流体验。 第三部分：独立性的构建——自主选择与自我效能感 本部分着眼于如何逐步将权力从成人手中转移到孩子手中，从而培养他们的自主性和对自身能力的信任感。 环境的预备与设计： 借鉴蒙特梭利教育理念中“预备好的环境”的概念，指导父母如何调整家居环境，使其更适合幼儿的尺寸和能力范围，从而让他们能够安全地完成力所能及的事务。这包括低矮的储物架、易于取用的工具，以及允许“弄脏”和“混乱”的特定区域。 选择的艺术： 探讨了“有限选择”的教育技巧。给予孩子在既定范围内做出决策的权利（例如，选择穿哪件衣服、选择先读哪本书），是培养责任感和决策能力的第一步。书中提供了如何清晰设置界限，同时最大化孩子自主权的实用对话脚本。 内在动机的驱动： 深入分析了奖励与惩罚机制对儿童长期行为的影响。本书倡导回归对“内在动机”的激发，即让孩子为了体验本身的乐趣、掌握新技能的满足感而行动。我们提供了“赞美焦点转移”的技术，将赞美从孩子的特质转向他们的努力和策略。 结语：耐心、观察与无条件的爱 全书的基调是充满希望和尊重的。我们相信，每一个孩子都有其独特的发展节奏和天赋。本书不是一份僵硬的“操作手册”，而是一份提供工具、激发思考的伙伴。通过细致的观察和耐心的等待，父母可以真正成为孩子探索世界的“脚手架”，而非“指挥官”。本书致力于帮助成人放下焦虑，享受与孩子共同成长的每一个瞬间，见证他们心智的每一次飞跃。 ---

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这本书的文字风格非常亲切，读起来一点也不像那种冷冰冰的育儿指南。作者用一种温柔而坚定的语气，引导我认识到大小便训练的意义，不仅仅是为了让宝宝摆脱尿布，更是为了培养宝宝的独立性、自理能力以及建立规律的生活习惯。书中对宝宝在训练过程中可能会出现的一些“小插曲”，比如偶尔的“意外”，都给出了非常中肯的建议，如何去处理，如何去安抚宝宝的情绪，这些细节的处理，让我觉得作者真正站在了家长和宝宝的立场上思考问题。我学会了如何用积极的心态去面对训练过程中的挑战，也学会了如何去享受和宝宝一起成长的过程。

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我特别喜欢书中关于“循序渐进”的原则。之前我总想着一步到位，结果弄得大家都很不愉快。这本书详细地拆解了大小便训练的每一个小步骤，从识别信号、到尝试坐便盆、到最终完全独立如厕，每一个阶段都有明确的目标和指导。它让我知道，训练不是一蹴而就的，而是需要耐心和积累。书中的一些小技巧，比如如何选择合适的便盆，如何让宝宝对便盆产生好感，都非常有操作性。我按照书中的建议，给宝宝选择了一个可爱的动物造型的便盆，并且鼓励他自己去探索，效果非常好。

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坦白说，我购买这本书之前，对大小便训练这件事感到非常焦虑。我的宝宝已经快到两岁了，我发现他似乎对大小便这件事不太敏感，而且也总是不配合我的训练。各种方法都尝试过，但效果甚微，让我觉得自己是不是一个不称职的妈妈。这本书的出现，就像是给我点了一盏明灯。它首先帮助我调整了心态，让我明白每个宝宝的发育进度都是不同的，不需要和别人家的孩子攀比。然后，它详细地分析了宝宝不愿意配合训练的可能原因，并且给出了相应的解决方案。我印象最深刻的是书中关于“建立信任”的部分，教会我如何和宝宝建立一种安全、信任的关系，让他们愿意主动配合我。

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说实话，在看到这本书的书名时，我还有点犹豫，因为我总觉得大小便训练这种事情，经验比理论更重要，而且每个宝宝都是独一无二的，别人的经验未必适合自己。但当我真正开始阅读之后，我的疑虑完全被打消了。这本书的作者显然是一位经验非常丰富的育儿专家，她将自己多年的实践经验和科学理论巧妙地融合在一起，形成了一套非常实用且易于操作的方法。书中提供的大量真实案例，让我觉得不是在看一本枯燥的书，而是在和一位经验丰富的“导师”进行对话。我尤其赞赏书中对于“个体差异”的强调，它并没有给出一个放之四海而皆准的“标准答案”，而是鼓励家长根据自己宝宝的实际情况进行调整和摸索，这让我觉得非常有安全感，也充满了信心。

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我一直对“早期教育”这个概念有些模糊，总觉得好像是那些“别人家的孩子”才需要的东西。但通过这本书，我才真正理解到，大小便训练本身就是一种非常重要的早期教育。它不仅仅是教会宝宝一种生理技能，更是对宝宝自主意识、规则意识和社交能力的一种启蒙。书中详细阐述了如何将大小便训练融入到日常的亲子互动中，让这个过程变得轻松愉快，而不是成为一种负担。例如，书中提供的关于如厕歌谣、如厕绘本的推荐，都非常有创意，让宝宝在玩乐中学习，效果出奇的好。

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我之前尝试过很多网上流传的“小妙招”，有些确实管用，但大多数都治标不治本，而且也没有系统的理论支撑。这本《婴幼儿早期大小便训练》给了我一种全新的视角。它不仅仅是告诉你“怎么做”，更告诉你“为什么这么做”。书中对宝宝的生理发育、心理特点以及外界刺激如何影响大小便训练都有非常科学的解释，让我从根本上理解了整个过程。我尤其欣赏书中关于“环境创设”的章节，它强调了如何通过创造一个舒适、安全、鼓励性的如厕环境来帮助宝宝建立良好的如厕习惯。

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这本书的优点远不止于提供方法，它更重要的是教会我如何去“理解”我的宝宝。在大小便训练过程中，我常常会因为宝宝的“不配合”而感到沮丧和生气，但这本书让我明白了，宝宝的行为背后总是有原因的。他们可能是在表达某种需求，也可能是在探索这个世界。书中对宝宝的情绪和心理变化都有细致的描述，让我能够更好地去共情我的宝宝，并且用更温和、更有耐心的方式去引导他们。我不再把大小便训练看作是一场“战争”，而是把它当作我和宝宝之间的一次“合作”。

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这本书的到来，简直就是为我这位新手妈妈量身定做的！自从有了宝宝，我的生活仿佛开启了“升级打怪”模式，而大小便训练无疑是其中最棘手的一关。我曾经尝试过各种网上的“秘籍”，听取亲朋好友的经验，但效果总是差强人意，有时甚至会适得其反，让我和宝宝都倍感挫败。然而，当我翻开这本《婴幼儿早期大小便训练》时，我仿佛找到了黑暗中的一丝曙光。它没有那些空泛的理论，也没有那些不切实际的“速成法”，而是用一种非常接地气、循序渐进的方式，为我详细地剖析了宝宝在不同成长阶段的大小便发展规律。我尤其喜欢书中关于“信号识别”的部分，它教会了我如何去观察宝宝的细微动作，比如宝宝在排便前会发出什么样的声音，身体会有什么不寻常的举动，这些细节的捕捉，让我不再是盲目地“猜”，而是有理有据地“预判”。

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我之前一直以为大小便训练就是把宝宝往尿布台上放，然后等待奇迹发生，结果可想而知，充满了各种尴尬和沮丧。这本书彻底颠覆了我以往的认知。它让我明白，大小便训练并非一蹴而就，而是一个需要耐心、理解和科学方法的系统工程。书中对于不同年龄段宝宝的身体发育特点、心理需求以及可能遇到的困难都做了详尽的阐述，让我能够从宝宝的视角去理解他们。例如，书中提到，过早的强迫训练反而会引起宝宝的抵触情绪，甚至对如厕产生心理阴影。这一点我深有体会，因为我曾经因为宝宝不愿意坐便盆而采取过强硬的态度，结果宝宝反而更加抗拒。这本书教会我如何建立积极的反馈机制，通过赞扬、鼓励和奖励来激发宝宝的兴趣，而不是惩罚和指责。

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这本书给我的最大感受就是“实用”和“温暖”。作者的文字充满了对宝宝的爱和对家长的理解，读起来让人感到非常安心。它没有那些华而不实的理论，也没有那些高高在上的说教，而是用一种非常朴实、真诚的态度，分享了最实用、最有效的方法。我特别喜欢书中关于“如何应对挫折”的章节，它教会我如何保持积极的心态，如何从失败中学习，并且如何继续鼓励我的宝宝。这本书不仅仅是一本育儿指南，更像是一位知心的朋友，在我育儿的道路上给予了我巨大的支持和力量。

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吴海菁 藏书整理 2008年春节。谁忽略了育儿中这个关键的问题，谁就要为此吃够苦头。

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吴海菁 藏书整理 2008年春节。谁忽略了育儿中这个关键的问题，谁就要为此吃够苦头。

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这本书里把中国的开裆裤说成是大小便训练神器，我笑了。还有现代育儿杂志上讲的早期把尿容易造成胯关节脱臼肛裂等问题，本书却强烈推荐定时把尿。新手妈妈表示已经糊涂了。。。不过充满想象力的讲故事哄孩子上厕所还是十分有趣的。

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吴海菁 藏书整理 2008年春节。谁忽略了育儿中这个关键的问题，谁就要为此吃够苦头。

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这本书里把中国的开裆裤说成是大小便训练神器，我笑了。还有现代育儿杂志上讲的早期把尿容易造成胯关节脱臼肛裂等问题，本书却强烈推荐定时把尿。新手妈妈表示已经糊涂了。。。不过充满想象力的讲故事哄孩子上厕所还是十分有趣的。