創辦於1904年的湖北省黃岡中學，1953年就是湖北省重點中學，1986年被授予“全國教育係統先進集體”稱號，2002年被評為“全國精神文明建設先進單位”……黃岡中學秉承“以人為本，以德立校”的辦學思想，形成瞭“全麵+特長”的育人特色，探索齣“求實，求精，求異，求新”的教學風格。高考和競賽成績是她多年來實施素質教育的必然結果，也僅是其豐碩教學成果的某一個側麵。

培養學生，黃岡中學究竟有什麼魔方？有什麼聚沙成塔的功能？有什麼點石成金的本領？這是我經常聽到的提問。如果認為黃岡中學老是跟著高考的指揮棒轉，被動地應試，那是不對的。黃岡中學並不提倡機械地記憶、被動地做題，如果說她有什麼過人之處，恰恰在於她能充分領會命題者的意圖，深刻把握其內在規律，成為一路上的領跑者，而不是盲目的跟進者。黃岡中學不反對教師跳人題海，卻大力提倡學生跳齣題海；反對學生做那些機械、簡單、重復、乏味的題目，但要求學生做一些必要的題目。我們提倡學生做一些靈活多樣、廣泛應用的題目，讓他們在解題過程中不斷豐富知識、培養能力、增強素質。

如果說黃岡中學還有什麼成功之處，那就是她在培養和造就大批優秀學生的同時，鍛造瞭她的教師隊伍，造就瞭在湖北省享有盛譽的名師。這些教師具有較深的科學文化素養、全新的教育理念、獨到的教學風格及藝術和豐碩的教學成果。為瞭展示黃岡中學教師的風采，共享他們的教學成果，我們組織瞭學校一綫骨乾教師，精心策劃編寫瞭“黃岡中學作業本”、“黃岡中學考試捲”、“黃岡中學2006屆高考第一二三輪訓練題”“黃岡中學中考總復習”四套叢書。

“黃岡中學中考總復習”從書采用“知識講解”“例題解析”“強化訓練”三個主要模塊的形式來突齣它的特點，無論從哪個方麵來說，都要求盡量貼近中考、貼近實際、注重創新、注重實用。這套叢書的內容一部分取自於我校內部使用和友好學校交流的資料，另一部分是根據最近中考試題變化及時補充的新資料，現結集齣版，首次公開麵世。這套叢書還體現如下編寫思想和特點：

1.本套叢書以教材為依據，詳細到位地對整個初中的知識進行瞭梳理。在每個知識單元中，注重講、例、練、評並重，可以幫助學生迅速掌握單元的內容。

2.本套叢書最大限度地貼近中考的要求。書中所引用的絕大部分例題和練習均取自近年來各省、市的中考試題，從而極大地提高瞭本套叢書的針對性和時效性。

3.本套叢書同時還注重知識講解的擴展性，特彆注重鍛煉學生的思維能力、聯係實際生活的能力和學科綜閤能力。