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出版者:Lawrence Erlbaum Associates

作者:Susan M. Gass

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-06

价格:USD 45.00

装帧:Paperback

isbn号码:9780805835281

丛书系列:

图书标签:

语言学
二语习得
应用语言学
语言教学
学习策略
认知心理学
语言发展
研究方法
跨文化交流
教育学

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具体描述

“第二语言获得”是一本专注于探讨人类在跨文化环境中学习新语言过程的经典著作。这本书深入分析了人们如何掌握、应用和提升非母语技能，尤其是从基础到高级的多层次训练方法。内容涵盖语言输入与输出的平衡、听说读写综合训练、词汇与语法系统的构建，以及在实际使用中克服障碍的策略。书中详细介绍了不同学习阶段的需求，强调个体差异对语言习得路径的影响。通过案例分析和理论探讨，这本书帮助读者理解语言环境与心理状态之间的相互作用，从而提供切实可行的提升方法。此外，它还结合了最新的认知科学研究成果，为学习者提供科学合理的学习指导。书中对教学技术、辅助工具及跨文化交际能力的重视，使其内容不仅适用于个人语言学习，更为教育工作者和心理学研究人员提供了宝贵参考。这本作品通过系统化的论述，引导读者从理论与实践有机结合，逐步建立起坚实的语言基础，并不断突破自我。书中特别关注的是语言习得的动态过程，探讨学习者在不同阶段的认知需求以及相应的教学策略。它不仅描绘了语言吸收从简单到复杂的层次逻辑，还强调通过多样化训练手段，如对话模拟、情境模拟和反馈机制，提升语言使用的流畅性与准确性。此外，该书还详细阐述了如何在日常学习中融入多样的资源和方法，以适应不同年龄、背景和目标的学习者。这部分内容特别适合希望深入理解语言习得规律，并能灵活应用于实际学习场景的人士。 “第二语言获得”不仅是对传统语言教育理论的总结，更是在当前全球化与信息化背景下，提供了一套适应现代学习需求的系统性指导框架。这本书强调语言不仅仅是一种交流工具，更是理解世界、建立联系的重要桥梁。无论是初学者还是有一定基础的学习者，这本书都能为他们提供清晰的路径和实用技巧，帮助他们在复杂多变的语言环境中游刃有余。因此，无论从个人成长还是专业发展角度来看，该书都有着深远而广泛的价值。总的来说，本书以其深入、全面和可操作性强的特点，吸引了大量语言学习者和研究者关注。它不仅丰富了我们对第二语言获得过程的认识，还为未来的教育实践和理论探索提供了坚实基础。这本书对于希望提升跨文化沟通能力的人士来说，是不可错过的重要参考资料。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

本人是刚入门的菜鸟，不敢妄自评价这本书，只写一点阅读感受。刚刚开始接触SLA，导师就点了这本书。断断续续读了2遍。读第一遍的时候没做笔记，而且第一次接触新概念比较生疏，于是看完了很多内容都没印象。第二遍的时候认真做笔记，用完厚厚一个笔记本。对比E...

评分☆☆☆☆☆

For anyone who is studying SLA, Gass & Selinker are the big names that you would come across from time to time. Theoretical as it is, it sheds light on a number of issues of SLA, ranging from the interface of L1 and L2 acquisition to sociolinguistic factors...

评分☆☆☆☆☆