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最喜歡源流篇，前三篇分彆從三則基礎而重要的材料入手，重新文本分析，解釋賦體起源和流變。尤其是材料分析得極好，基礎材料因為常用，反而對其中的問題習焉不察，真的解釋起來，纔發現自己根本不理解。理論篇的“物色”那節也很有方法上的啓發性，示範瞭如何將《文選序》和類錄設置結閤起來推導批評觀念。思想篇稍單薄，有幾篇沒有看進去，綫索不是很明朗，章節設置有割裂之感。總體來說，流暢清楚的語言，紮實的文本分析，切中肯綮的解決問題角度都值得好好模仿。

甫一讀之，甚為文采所動，感到自己言之無文並為此自讟。不啻辭趣，曹老師溯源流、析理論如抽絲剝繭，文氣頗為暢通，實乃論文之範閑，學子可法也。【趕腳需要進個誇誇群再學點高級詞匯纔能接著誇瞭……】

甫一讀之，甚為文采所動，感到自己言之無文並為此自讟。不啻辭趣，曹老師溯源流、析理論如抽絲剝繭，文氣頗為暢通，實乃論文之範閑，學子可法也。【趕腳需要進個誇誇群再學點高級詞匯纔能接著誇瞭……】

最喜歡源流篇，前三篇分彆從三則基礎而重要的材料入手，重新文本分析，解釋賦體起源和流變。尤其是材料分析得極好，基礎材料因為常用，反而對其中的問題習焉不察，真的解釋起來，纔發現自己根本不理解。理論篇的“物色”那節也很有方法上的啓發性，示範瞭如何將《文選序》和類錄設置結閤起來推導批評觀念。思想篇稍單薄，有幾篇沒有看進去，綫索不是很明朗，章節設置有割裂之感。總體來說，流暢清楚的語言，紮實的文本分析，切中肯綮的解決問題角度都值得好好模仿。

一步一個腳印