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发表于2024-08-23
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《叢書》共14冊,涵蓋14個主題,每個主題下的4個相關小話題圍繞著關鍵概念,按閱讀和寫作的易難程度,循序漸進地依次編排。《從書》的“關鍵概念+遞進閱讀+任務型寫作”的創新編排體例,幫助學生從培養語感和思維方式開始,在閱讀過程中自然習得英語寫作的規律和特點,從根本上提高學生的綜閤語言應用能力。此外,《叢書》緊貼高中英語教學的實際需要,在針對性的應用性方麵有著無可比擬的優勢:
第一,對生詞進行注釋。注釋生詞既為讀者創造瞭猜詞空間,也為讀者快速查閱提供瞭方便 ,不至於被生詞破壞瞭閱讀的興緻。考慮到音標對單詞記憶,以及培養學生朗讀與口語能力的重要作用,我們對所有注釋詞匯都加注瞭國際音標。
第二,根據高中英語學習和高考寫作的要求,對注釋詞匯進行三級分類。記憶詞匯屬於基礎詞匯,也是高分作文常用詞匯,學習者要做到會寫、會讀、會聽、會用;閱讀進階詞匯是高中學生提高英語水平需要掌握的英語常用詞匯,建議學習者經常使用,熟悉這類詞匯有助於作文的錶達;閱讀參考詞匯包括話題所涉及的專業詞匯和非常用詞匯,學習者瞭解既可,可以根據自己的實際情況各取所需。在編排中,記憶詞匯在文中用加粗的字體錶示,為瞭方便學生集中記誦,“閱讀”闆塊的記憶詞匯被放放在每一個小話題的開篇頁,“任務型寫作”闆塊的記憶詞匯則集中編排在書末。閱讀進階詞匯和閱讀參考詞匯在文中分彆用綠色和此色字體錶示,注釋詞條呈現在當前頁上,以利於學生查閱。
第三,以豐富多樣的主題和體裁係統地介紹瞭各類英語應用文的寫作。寫作從閱讀開始,即首先瞭解優秀文章是什麼樣的。在閱讀的基礎,《叢書》介紹瞭不同範文的體例特點和適用範圍,其中包括記敘文、說明文等十幾種常用作文體裁,同時,《叢書》以嚴謹的思路和清晰的操作步驟,把學生帶進一個既有階梯漸進的具體指引,又有充分創意空間的寫作訓練營。
第四,具有綜閤教學功能。由於在指導應用文寫作方麵的獨特設計和精心編排,這套叢書不僅適閤學生自學,更適用於課堂的寫作教學。《叢書》的寫作訓練案例是英語教師寫作教學中難能可貴的參考資料,可直接作為英語寫作課程的輔助教材使用。
Try it!你會發現,英語閱讀原來可以這麼輕鬆快樂,英語寫作也不總是“頭疼”、“痛苦”的代名詞。
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