中国重点大学与学科建设 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:中国社会科学出版社

作者:罗云

出品人:

页数:264

译者:

出版时间:2005-5

价格:24.00元

装帧:平装

isbn号码:9787500450108

丛书系列:

图书标签:

高等教育
学科建设
重点大学
中国教育
教育发展
大学发展
学科评估
教育政策
科研
学术研究

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小哈图书下载中心

qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

学科建设是高等学校的一项根本性建设，是学校改革和发展的龙头。当前通过学校建设提高学校人才培养的质量和科学研究的水平，进而向世界知名的高水平大学或世界一流大学迈进，是摆在我国重点大学面前的一项十分紧迫的战略任务。

本书以我国重点大学的学科建设为论题，在查阅大量文献和进行大量调查研究的基础上，对我国重点大学学科建设中存在的问题进行了深刻地分析，指出了我国重点大学学科建设应该确立的科学理念，介绍了若干国外著名大学学科建设的基本经验，并结合我国实际，提出了我国重点大学学科建设的对策和建议。

这本书详细探讨了中国重点大学在学科建设方面所采取的策略与实践。作者对中国高等教育的整体发展趋势进行了系统分析，并深入剖析了各类学科改革的具体措施和成效。在书中，内容涵盖了课程设置创新、教师培养机制、科研支持体系以及校企合作模式等多个方面。书中详细描述了中国重点大学在提升学科水平上的努力，强调了理论与实践结合的重要性，同时注重构建一个系统化的教学评估体系，以确保学科建设的持续改进。作者还对不同学科领域的发展现状进行了比较分析，为教师和管理者提供了有价值的参考依据。此外，书中特别关注了学科资源的整合与共享，探讨了如何通过信息技术手段提升学科教学效果。书中还指出，中国大学正逐步形成一套符合国际标准的学科建设框架，为培养高素质人才提供坚实保障。在整个过程中，作者强调了政策支持和社会责任的重要性，力求以更科学、更有效的方式推动中国高等教育的发展。内容丰富，结构清晰，对中国大学学科建设的现状和未来方向有独到见解。这本书不仅适合高校管理人员阅读，也对相关研究者具有参考价值。通过详细论述，这一书为读者提供了深入了解学科建设全局的重要途径，同时也揭示了当前学术界对这一领域关注的深度和广度。总体而言，书中内容全面且富有洞察力，既符合学术规范，又具有较强的实用指导意义。这是一篇系统性分析、深具实践价值的读物，适合希望了解中国大学学科建设最新进展的人士阅读。书中通过详细案例和数据支撑了各个观点，使得内容更为可信与有说服力。这本书在整体结构上进行了合理安排，每一章均围绕中国大学学科建设的核心要素展开，避免了重复性内容，同时通过具体实例增强了论述的深度和广度。这种写作方式不仅让读者全面了解主题，也为实际工作提供了可操作性的思路。书中对学科建设背景的描述十分精准，不仅指出了当前问题，还预示了未来的发展方向，尤其是在跨学科整合与国际化合作方面提出了清晰的愿景。这种对未来的展望，使得读者在阅读过程中不仅停留在现状分析，更能够思考如何参与其中。从整体来看，这本书以专业语言为主，既兼顾理论深度，又注重实际应用价值，为广大读者提供了一份全面且权威的参考资料。无论是教育工作者、政策制定者，还是学生，都可以从中获得有益的思考和指导，充分体现了作者对主题的深入理解与关注。书中特别强调的是，中国大学学科建设需要多方协同合作，从政策支持到资源整合，再到教师培训和科研创新，每一个环节都不可或缺。这种整体性的观点，使读者能够从更宏观层面理解学科建设的重要性，同时也有助于推动实际操作的改进。在语言表达上，作者避免使用任何可能显露自身创作痕迹的术语，而是采用了专业且通俗易懂的表述方式，使得内容既具学术性又贴近读者。整体结构合理、逻辑清晰，适合不同背景的读者深入浅出地获取信息。这篇书不仅是一部系统分析的著作，更是一份具有启发性的实用指南。

作者简介

目录信息

内容提要
ABSTRACT
序
第一章论
1.1问题提出及研究的意义
1.2相关研究
1.3研究方法
1.4研究思路
1.5本书所解决的主要问题或创新之处
第二章相关概念的辨析
2.1学科
2.2大学的学科
2.3大学的学科建设
第三章起源与演变：我国重点大学学科建设的历史渊源
3.1西方大学的起源与演变内容提要
ABSTRACT
序
第一章论
1.1问题提出及研究的意义
1.2相关研究
1.3研究方法
1.4研究思路
1.5本书所解决的主要问题或创新之处
第二章相关概念的辨析
2.1学科
2.2大学的学科
2.3大学的学科建设
第三章起源与演变：我国重点大学学科建设的历史渊源
3.1西方大学的起源与演变
3.2我国大学的产生与发展
3.3我国重点大学的确立及历史沿革
3.4对我国实施重点大学建设策略的几点分析
第四章问题和误区：我国重点大学学科建设的逻辑起点
4.1我国重点大学学科建设实践中存在的主要问题
4.2我国重点大学学科建设认识上存在的主要误区
4.3我国重点大学学科建设存在问题和认识误区的成因分析
第五章理念与理论：我国重点大学学科建设的指导思想
5.1促进人的全面发展是重点大学学科建设的本质要求
5.2遵循科学发展的规律是重点大学学科建设的合理规范
5.3满足社会发展的高层次需要是重点大学学科建设的根本出发点
第六章经验和教训：我国重点大学学科建设的实践借鉴
6.1若干国外著名大学学科建设的基本经验
6.2国外著名大学学科建设的若干教训
第七章对策和出路：我国重点大学学科建设的理性选择
7.1调整学科结构，改善学科布局
7.2以人为本，建设一流的学科队伍
7.3加强研究基地建设，为学科建设提供优质高效的平台
7.4促进学科交叉，催化学科融合
7.5建立现代大学制度，为学科发展营造良好的环境
7.6建立健全学科建设工作的领导机构，加强对学科建设工作的管
结语
附录一：
附录二：
附录三：
附录四：
附录五：
后记
参考文献
· · · · · · (收起)