本书的主角是中一生阿正，就是这样既超烦又超凡的学生，他上课睡觉，功课欠奉，作文离题，但他爱上美术课，认识达·芬奇、米开朗琪罗、凡高、罗丹；有一次他还为心仪的女班长创作了一个非常有趣的故事。他的朋友奇迹同学也有绘画的天分，他用数字来拼成一张人脸，或者一些静物。这些强项俱难登大雅之堂，多元智能的理论虽在教育界回荡了许多年，却原来大家的眼睛还是盯着一张成绩表。阿正最后得到学生进步奖，那是这类与奖无缘的学生在能力范围内的最佳表现，算是给自己，也给别人一个交代。然而，阿正心里呼喊的，他需要的，却是还一个我，一个真真正正的我。我们的教育界，几时可以完成阿正的心愿呢？
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