本书自面世以来，便以其准确实用深受广大法硕考生的厚爱，依据《2006年法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》，结合大纲要求及最新题型变化，对全书修订出版，适用于2006年参加全国法硕联考和在职法硕的考生。

准备参加2006年法律硕士专业学位研究生入学考试的考生目前正在进行紧张的考前复习，在复习过程中，考生所能够看到的考试资料，只是上述两本，即《考试大纲》和《考试指南》。而根据法律硕士专业学位研究生的入学资格条件规定，报考此类研究生只能是非法律专业的本科毕业生(参加10月份政法系统在职人员法律硕士专业学位研究生考试者除外)。从历年的考试题型和考试内容来看，要求这类考生有较强的法律思维和较好的法律知识训练，还要有很好的法学分析能力。这样就形成了一个巨大的反差：一方面，这些考生没有学过任何法律知识，没有经过任何法律思维的训练，也从来没有用法律理念和法律知识去分析法律条文、案例或者事件；另一方面，从未来研究生阶段的学习和继续研究的角度，要求这些考生必须具备初步的法律思维能力和分析能力，具备比较扎实的法律专业基础知识。

可能一些考生会问：在已有《考试指南》的情况下，为什么还需要编写出版这本书呢?我们的基本考虑是：

第一，我们认为，除《考试大纲》和《考试指南》外，还需要有一本书来帮助考生锻炼和强化自己的法律思维能力和分析法律问题的能力。从以往的考试试题看，需要考生具备的主要是这样两种能力，而考生所缺乏的正是这样两种能力。

第二，《考试大纲》是法律硕士专业学位研究生入学考试命题的惟一依据，虽然《考试指南》是根据《考试大纲》撰写的，或者说实际上《考试大纲》是《考试指南》的浓缩和简化，但是，由于《考试指南》的篇幅有限，对某些问题没有说清楚或者说透，对某些问题的阐述没有展开，甚至某些问题没有说到，这就需要有一本起到弥补作用的复习用书。

第三，《考试指南》是一本教材，是用一种教材体语言阐述法律基本知识，考生所获得的是关于法律的平面性知识，而非立体性知识，考生所参加的各类考前辅导班，辅导教师的授课方法通常是以讲述基本知识为主，举例说明为辅，因此，考生也很难获得较为完整的关于法律的立体性知识，而立体性知识却又是考试的重点。这一点我们可以从历年的考题中得到印证：在《考试指南》『Il能够直接找到答案的题目可谓凤毛麟角，绝大多数题目在《考试指南》中是直接找不到答案的。这并不是否定《考试指南》的作用，《考试指南》是考生入门的基础，没有这一基础，考生对法律知识一无所知，法律思维和分析能力就无从谈起。但《考试指南》背后的东西或者说隐含在《考试指南》之中的东西，我们认为需要有一本书从另一个角度去把它抽象或者提炼出来。

第四，一般地去阐述涉及考试科目的基本知识，与《考试指南》形同重复，毫无意义。因此，需要有一本书侧重于讲解和分析考试的考点、重点及各类试题，以作为《考试指南》的必要补充和考生必备考试辅导复习资料。

根据上述法律硕士专业学位研究生入学考试考生的背景及目前的复习资料的现状，我们组织中国人民大学法学院的教授及博士依据新的《考试大纲》、参考了修订后的《考试指南》编写了本书。参与编写的人员均是本学科的专家，他们或者参与了《考试大纲》的制定和《考试指南》的编写，或者参与了《考试大纲》和《考试指南》的修订，或者曾参与法律硕士考试命题工作，或者受聘作法律硕士专业学位研究生考前辅导等等，对法律硕士的考试要求、命题思路及答题方法、技巧，有较深的体会和领悟。