学习新思维.初中自然科学

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出版者:浙江人民出版社
作者:王鹤
出品人:
页数:249
译者:
出版时间:2003-2
价格:17.80元
装帧:
isbn号码:9787213025792
丛书系列:
图书标签:
  • 初中自然科学
  • 科学思维
  • 学习方法
  • 科普知识
  • 思维训练
  • 自然探究
  • 学科辅导
  • 青少年读物
  • STEM教育
  • 实验探究
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具体描述

《学习新思维:初中自然科学》在编排上分物理、化学、生物和综合四部分,其中物理、化学和生物根据学科内在的知识体系分成若干单元,综合部分分为能源和环境、学科间知识的综合和科学方法三个单元。每单元下设四个栏目:“知识提要”、“例题解析”、“失误分析”和“解题训练”。“知识提要”对基础知识提纲挈领地归纳和整理,对重点和难点知识给予点拨。“例题解析”是对本单元典型题目进行分析,展现解题的思维过程,注重解题方法的整理和提炼。“失误分析”是通过分析学生在学习中表现出来的常见错误,指出失误的原因,提示预防失误的策略。“解题训练”包括基础题和提高题,分别按照毕业考试和升学考试的要求编制,根据近几年的中考特点和今后的命题趋势,在编制习题的过程中,十分关注自然科学知识与生产、生活和科技的结合,重视以材料信息为媒体,进行开放作答和科学探究的训练,以达到培养学生良好的思维习惯和创新精神。

好的,以下是一份不包含“学习新思维.初中自然科学”内容的图书简介,侧重于其他领域的深度与广度,力求详实且自然流畅。 --- 探索人类文明的宏伟画卷:历史、哲学与艺术的深度之旅 《失落的帝国回响:从美索不达米亚到玛雅的权力更迭与文化遗产》 书籍定位: 本书并非一部枯燥的年代史编年,而是旨在重构古代失落文明的内在逻辑与生命脉络。它深入探究了人类社会结构、信仰体系、技术革新如何在大尺度时间轴上相互作用,最终塑造了我们今日所见的文明基石。 核心内容提要: 本书将带领读者穿越时空,聚焦于那些曾经辉煌,后因环境变迁、内部矛盾或外部冲突而湮灭的伟大文明。 第一部分:两河文明的泥板智慧与神权构建 我们将细致剖析苏美尔、阿卡德、巴比伦和亚述的兴衰。重点不在于罗列战争,而在于解析汉谟拉比法典背后的社会契约观;探究楔形文字如何承载了复杂的税收、天文观测和文学叙事。特别关注尼罗河谷的古埃及文明,从《亡灵书》揭示的彼岸世界信仰,到金字塔工程所体现的组织能力和几何学应用,理解“永恒”在古人心中的具体形态。 第二部分:轴心时代的思想碰撞与东方哲学的崛起 当我们目光转向东方,我们将深入探讨周代礼乐制度的瓦解与“诸子百家”的勃兴。重点剖析孔孟荀的“仁”与“义”如何成为后世政治伦理的核心;老庄的“道法自然”如何提供了一种超脱于世俗权力的精神避难所。同时,本书将对比考察古希腊的城邦民主与哲学思辨,苏格拉底的诘问精神、柏拉图的理想国构建,以及亚里士多德的逻辑分类法,阐明西方理性传统的源头。 第三部分:帝国的扩张与边疆的融合:罗马与汉朝的治理艺术 罗马帝国的疆域之广,不仅仅依赖于其军团的战斗力,更依赖于其高超的法律、工程和行政管理体系。本书将详细分析罗马法(特别是“万民法”)对现代法律观念的影响,以及其道路、渡槽等基础设施如何成为维系庞大帝国的血脉。对比之下,我们将审视秦汉大一统的中央集权模式,重点分析郡县制如何有效遏制地方豪强,以及丝绸之路开辟后东西方物资与文化交流的深远意义。 第四部分:从“黑暗时代”到文艺复兴的前夜:信仰、权力与知识的重塑 中世纪并非一片虚无,而是知识在修道院中被小心翼翼保存和再加工的时期。本书将探讨伊斯兰黄金时代在数学(代数)、医学和天文学上对古典知识的继承与发展。随后,转向西欧,分析经院哲学如何试图调和神学与亚里士多德的理性,以及城市商业复兴对封建秩序的冲击。文艺复兴的种子,正是在这种紧张的张力中孕育而成。 读者对象: 历史爱好者、社会科学研究者、对人类文明演进规律感兴趣的普通读者,以及希望拓宽知识视野,理解“我们从何处来”的探索者。 --- 《符号的迷宫:当代艺术中的解构、重组与审美权力》 书籍定位: 本书是一本深入剖析二十世纪以来艺术语言嬗变的理论读物。它不满足于对作品的简单描述,而是着力于揭示艺术家如何利用视觉、声音、观念等媒介,挑战既有的文化编码和审美霸权。 核心内容提要: 本书将艺术史的叙事线索,转化为一场关于符号学、诠释学和主体性建构的连续性辩论。 第一部分:现代性的破碎与形式的革命 我们将从立体主义对传统透视法的颠覆开始,考察抽象表现主义如何将画布转化为行动场域和潜意识的投射。重点分析杜尚的“现成品”策略,它如何一举将艺术的定义从“手工艺”解放,推向“观念的展示”,从而永久性地改变了艺术与观众的关系。 第二部分:后现代的质疑:元叙事的终结与挪用(Appropriation) 本书深入探讨后现代艺术思潮。我们考察安迪·沃霍尔对大众文化图像的复制与稀释,分析其对“原创性”概念的讽刺性解构。随后,转向观念艺术,如约瑟夫·科苏斯的作品,探究语言本身如何成为最终的艺术媒介。重点分析对殖民、性别和种族议题的图像学挪用,揭示艺术作品如何成为社会政治的战场。 第三部分:媒介转向与感官的拓宽 随着录像艺术、装置艺术和行为艺术的兴起,作品的“物性”逐渐消解,时间性和体验性成为关键。本书将分析白南准等艺术家如何将电子媒介引入艺术,探讨技术与身体在当代语境下的新型共生关系。行为艺术部分,将侧重分析艺术家如何在现场实践中,模糊艺术与日常生活的界限,制造即时且不可复制的体验。 第四部分:美学权力与机构批判 艺术的价值由谁判定?本书的最后一部分将聚焦于艺术机构(博物馆、画廊、评论界)的权力结构。通过对特定展览历史和艺术史书写方式的反思,读者将理解“经典”是如何被建构、筛选和维护的。本书旨在培养读者一种批判性的观看能力,使之能够穿透符号的迷雾,直抵作品背后的社会意图与权力运作。 读者对象: 艺术史系学生、当代艺术策展人、视觉文化研究者,以及对符号学、批判理论和现代美学有浓厚兴趣的读者。 --- 《时间之维:相对论框架下的宇宙演化与量子纠缠的哲学意蕴》 书籍定位: 本书致力于以非数学推导的方式,阐释现代物理学的两大支柱——广义相对论与量子力学——如何颠覆了牛顿以来的确定性世界观,并探讨这些发现对人类认知极限和哲学思考的冲击。 核心内容提要: 本书的目标是让严肃的物理学概念转化为可感知的、具有思辨性的知识图景。 第一部分:从牛顿的绝对时空到爱因斯坦的几何宇宙 我们将从生活经验中的时间与空间入手,逐步引导读者理解光速不变原理的革命性。详细阐述狭义相对论中的时间膨胀和洛伦兹收缩,并将其与高速运动的实际情境相结合。随后,深入广义相对论,将引力解释为时空弯曲的几何现象。本书将重点解析黑洞的形成、引力波的探测,以及宇宙大爆炸理论背后的观测证据。 第二部分:量子的不确定性与概率之雾 本书将着力于解释量子世界的奇异性。我们将从光电效应和黑体辐射引入,阐述能量的量子化概念。随后,进入海森堡不确定性原理的核心,理解微观世界中“观察者效应”的必然性。重点阐述波函数坍缩的含义,以及它对决定论的致命打击。 第三部分:量子纠缠与非定域性 量子纠缠被认为是量子力学中最“鬼魅”的现象。本书将通过思想实验(如EPR悖论的简化阐释),向读者展示两个粒子如何即使相隔遥远,其状态依然瞬间关联。我们将探讨这一现象对“定域实在论”的挑战,并简要介绍量子信息学的前沿进展,如量子计算和量子加密的可能性。 第四部分:物理学与哲学的交汇点 物理学发现的意义远超实验室。本书将探讨,当时间不再是绝对背景,而空间是动态的几何结构时,我们对“实在”的理解如何被重塑。量子力学中观测者的角色,对自由意志的传统讨论提出了新的问题。最后,我们将讨论“万有理论”的探索历程,以及人类试图统一宇宙描述的永恒追求。 读者对象: 对宇宙学、量子物理学抱有强烈好奇心,但缺乏深厚数学基础的自然科学爱好者、哲学系学生,以及所有寻求对宇宙本质进行深度思考的求知者。 ---

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