大學文科基礎數學 第一冊

大學文科基礎數學 第一冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:北京大學
作者:姚孟臣
出品人:
頁數:392
译者:
出版時間:1990-1
價格:16.50元
裝幀:
isbn號碼:9787301010754
叢書系列:大學生基礎課教材
圖書標籤:
  • 數學
  • 微積分
  • 數學
  • 大學文科
  • 基礎數學
  • 高等教育
  • 教材
  • 入門
  • 文科生
  • 函數
  • 極限
  • 導數
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具體描述

《北京大學教材•大學文科基礎數學1》是大學文科基礎數學教材。全書共分三冊。第一冊包括一元微積分、多元微積分、無窮級數與常微分方程等內容。《北京大學教材•大學文科基礎數學1》總結瞭作者多年來為北京大學等院校文科類各專業講授高等數學課的教學經驗。全書采用“模塊式”結構,便於不同專業靈活選用。為適應經濟管理類各專業的需要,在附錄中還介紹瞭經濟數量分析中的常用概念及有關數學方法。書中配有適量習題,書後附有答案。

《現代應用數學方法導論:理論與實踐的橋梁》 內容簡介 本書旨在為理工科、經濟學及管理學等領域的研究生和高年級本科生提供一套全麵而深入的現代應用數學基礎,強調理論與實際應用的緊密結閤。它並非對傳統微積分或綫性代數進行重復闡述,而是將重點聚焦於那些在現代科學計算、數據分析、優化控製以及復雜係統建模中不可或缺的關鍵數學工具和思想。 全書結構嚴謹,內容涵蓋瞭從基礎的實分析和泛函分析概念過渡到更高級的數值方法、概率統計模型和離散數學的應用。我們力求在介紹嚴密數學概念的同時,輔以大量的工程、金融和信息科學背景下的實例,幫助讀者理解這些抽象工具的實際價值。 第一部分:高級分析基礎與工具箱的構建 本部分著重於鞏固和深化讀者對數學分析的理解,為後續的建模工作打下堅實的分析基礎。 第一章:測度論與勒貝格積分的再審視 本章超越瞭傳統的黎曼積分框架,深入探討瞭測度論的基本概念,如$sigma$-代數、測度、可測函數等。重點講解瞭勒貝格積分的定義、收斂定理(單調收斂定理、有界收斂定理、法圖定理)及其在概率論和函數空間理論中的重要性。通過對比黎曼與勒貝格積分的適用範圍,闡明為何勒貝格積分是現代概率論和泛函分析的基石。 第二章:泛函分析入門:綫性空間與算子 本章介紹無窮維空間中的綫性代數——泛函分析的基本結構。詳細討論瞭賦範綫性空間、巴拿赫空間以及希爾伯特空間(內積空間)。重點分析瞭有界綫性算子、連續算子以及強收斂與弱收斂的概念。通過對傅裏葉級數和希爾伯特空間正交分解的應用,展示瞭泛函分析在解決偏微分方程邊值問題中的強大潛力。 第三章:變分法基礎與歐拉-拉格朗日方程 本章引入瞭解決優化問題的經典數學方法——變分法。從泛函的定義齣發,推導齣變分法的核心工具——歐拉-拉格朗日方程。探討瞭等周定理、固定端點和自由端點問題,並初步接觸瞭泛函導數的概念。這為後續的控製理論和場論中的最小作用量原理奠定瞭數學基礎。 第二部分:數值計算與算法實現 本部分關注如何將理論數學轉化為可計算的、高效的數值算法,是連接純數學與工程實踐的關鍵環節。 第四章:綫性係統的數值求解 本章針對大規模綫性係統的求解提齣瞭高效算法。除瞭對高斯消元法(LU分解)進行穩定性分析外,重點講解瞭迭代法,包括雅可比法、高斯-賽德爾法以及更先進的Krylov子空間方法,如共軛梯度法(CG)和廣義最小殘量法(GMRES),並討論瞭預處理技術在加速收斂中的作用。 第五章:非綫性方程與優化 本章集中探討求解非綫性方程組和進行約束/無約束優化問題的方法。詳細分析瞭牛頓法及其欠牛頓法(如BFGS、DFP),並深入討論瞭下降算法的收斂性分析。對於約束優化,引入拉格朗日乘子法和KKT(Karush-Kuhn-Tucker)條件,這是理解現代機器學習算法優化的核心。 第六章:微分方程的數值逼近 針對常微分方程(ODE)和偏微分方程(PDE),本章介紹瞭常用的數值離散化技術。對於ODE,詳細介紹瞭一步法(歐拉法、Runge-Kutta族,特彆是RK4)的穩定性和精度;對於PDE,重點闡述瞭有限差分法(FDM)在熱傳導、波動方程等問題中的應用,並討論瞭穩定性和相容性的概念。 第三部分:隨機過程與統計建模 本部分聚焦於處理不確定性和動態演化過程的數學工具,特彆是在金融工程、風險管理和復雜係統建模中的應用。 第七章:概率論進階:隨機過程 本章超越瞭獨立同分布的隨機變量,引入瞭時間依賴的隨機結構。核心內容包括馬爾可夫鏈(離散和連續時間)、泊鬆過程、布朗運動(維納過程)的性質,以及其在連續時間建模中的重要性。對布朗運動的二次變差和伊藤積分的概念進行瞭定性介紹。 第八章:隨機微分方程(SDEs)與應用 基於前麵對布朗運動的鋪墊,本章係統地介紹瞭隨機微分方程(SDEs)。重點闡述瞭伊藤積分的構造和伊藤公式,這是將經典微積分推廣到隨機世界的核心工具。隨後,將SDEs應用於金融衍生品定價(如Black-Scholes模型)和隨機動力學係統的模擬。 第九章:信息論與最優控製的數學基礎 本章作為綜閤應用部分,連接瞭信息、決策與控製。介紹瞭香農的信息熵、互信息等核心概念。在最優控製方麵,係統講解瞭動態規劃原理和貝爾曼方程,並初步探討瞭隨機控製問題中的粘性解理論的初步概念。 結語:數學建模的思維範式 全書最後總結瞭如何將這些數學工具融會貫通,形成解決實際問題的建模思維範式。強調瞭模型選擇的閤理性、數值方法的魯棒性檢驗,以及結果的可解釋性。 本書特色: 1. 理論深度與實用廣度並重: 確保讀者不僅掌握“如何做”(算法),更能理解“為什麼能做”(數學原理)。 2. 跨學科案例驅動: 每一章節的重點方法都附帶有來自物理、工程、金融或計算機科學領域的真實應用場景分析。 3. 計算導嚮: 大量引入MATLAB/Python(僞代碼或關鍵算法描述)示例,促進讀者動手實踐和驗證理論。 本書適閤於需要將數學知識應用於復雜定量分析的專業人士和學生,是深入理解現代科學計算和定量分析領域的理想進階讀物。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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說實話,我這本書是用來準備一個跨學科考試纔買的,一開始隻是抱著“啃下來就好”的心態。但越往後看,越覺得這本書的價值遠不止於應試。作者在每一章的末尾都設置瞭“思考與拓展”部分,這些問題通常會引導讀者去聯係社會科學中的實際問題,比如如何用數學模型來分析資源配置的效率,或者如何理解統計學中的“迴歸分析”在社會調查中的誤區。這些拓展性的內容,極大地激發瞭我對數學的興趣,讓我不再把它視為一個孤立的學科。它的語言風格非常平實,沒有那種高高在上的學究氣,更像是一位經驗豐富的前輩在耐心地為你講解一個復雜的棋局,每一步走法都清晰可見,但又留給你自己去思考全局的空間。唯一的遺憾是,配套的習題答案解析不夠詳盡,對於那些我思路卡住的地方,光看答案還是有點摸不著頭腦,希望能有更詳細的解題思路展示。

评分☆☆☆☆☆

作為一名自學者,我最怕的就是那種“買瞭就等於學會瞭”的書。幸運的是,這本《大學文科基礎數學 第一冊》完全不是那種貨色。它對細節的把控簡直到瞭苛刻的程度,特彆是對數學符號的引入,每一種符號齣現時,作者都會煞有介事地解釋它在不同上下文中的含義,這在其他教材中是很少見的。我尤其欣賞作者在處理“極限”這個概念時的處理方式,沒有直接用ε-δ語言去嚇唬人,而是通過一係列動態的、可視化的描述,讓人先建立起直觀的認識,然後再逐步引入嚴謹的定義。這本書的優點在於,它不隻是告訴你“是什麼”,更重要的是告訴你“為什麼是這樣”,以及“在什麼情況下適用”。這種深挖根源的教學態度,讓我在構建自己的數學知識體係時,打下瞭非常牢固的地基,而不是隻記住瞭一些零散的公式和結論。

评分☆☆☆☆☆

哎呀,這本書拿到手的時候,我心裏其實是有點打鼓的。畢竟“文科基礎數學”聽起來就讓人覺得有點抽象,我一直覺得自己對數字不是很敏感,擔心會看不懂。可是翻開目錄,發現內容結構安排得還挺有邏輯的,從最基礎的集閤、函數講起,慢慢過渡到微積分的初步概念,這讓我感覺踏實瞭不少。書裏的例題設計得相當巧妙,它們不是那種硬邦邦的公式堆砌,而是試圖用一些生活化的場景來解釋數學原理,比如用經濟學的例子來說明函數的變化率。我特彆喜歡它在引入新概念時那種循序漸進的方式,總能給我一種“哦,原來數學也可以這樣理解”的豁然開朗的感覺。雖然有些證明過程看得我還是需要多琢磨幾遍,但配套的詳細解析和圖示,極大地降低瞭我的學習門檻。對於我這種數學基礎比較薄弱,但又急需補齊這塊短闆的文科生來說,這本書的友好程度簡直是太高瞭,它真正做到瞭降低抽象概念的理解難度,而不是一味地炫技。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是太素淨瞭,初看之下,還以為是哪傢齣版社的舊版教材,封麵樸實得有點過分瞭。不過,內容上的紮實程度卻超乎我的預期。我之前看的幾本同類教材,要麼是過於偏嚮應用,把理論講得太淺,要麼就是理論推導過於繁瑣,把文科生都繞暈瞭。這本書找到瞭一個很微妙的平衡點。它對一些核心概念的定義和闡述,措辭非常嚴謹,顯示齣作者深厚的學術功底,但同時,它又非常注重知識點的“可操作性”。舉個例子,在講到概率論的基礎時,它沒有陷入復雜的貝葉斯公式的泥潭,而是先用大量篇幅去解釋“獨立事件”和“條件概率”在實際決策中的意義。這讓我意識到,學習數學不僅僅是為瞭應付考試,更是為瞭訓練一種更清晰、更理性的思維模式。隻是有些章節的字體排版稍微有點緊湊,如果能再增加一些留白,閱讀起來可能會更加輕鬆愉悅。

评分☆☆☆☆☆

這本書的價值,我認為體現在它對文科思維與數理邏輯的完美融閤上。很多理工科教材在講解集閤論時,可能會陷入純粹的邏輯推導,讓人覺得與現實脫節。而這本書卻非常巧妙地將集閤的概念與邏輯判斷、甚至哲學中的概念範疇聯係起來,使得數學的抽象性不再是理解的障礙,反而成瞭一種強大的分析工具。它的章節邏輯銜接極其流暢,你幾乎感覺不到明顯的章節分界綫,知識點之間像水流一樣自然地匯閤。我用瞭幾周時間,已經完成瞭大半部分的學習,最大的感受是,我的邏輯推理能力得到瞭顯著的提升,看問題多瞭一個清晰的框架。如果非要挑剔的話,我希望能增加一些關於數學史的片段,穿插在知識點之間,這樣能讓學習過程更具人文色彩,也更有助於理解數學思想是如何一步步演變至今的,但這已經是在雞蛋裏挑骨頭瞭。

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