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一、做好各種準備。應該時時想著為瞭采訪而做的工作——日常的各種知識積纍、隨時采訪的心理準備，采訪前的資料收集，在新聞方麵是這樣，在教育方麵，其他方麵也是一樣，必須應該保有高度的職業敏感，隻有這樣纔能做好工作！ 二、打入一綫基層，隻有感覺器官真實接觸到的，纔能給讀者以更真實的感覺，纔能更具體的聯係到采訪內容的時空背景，甚至更簡單一點兒，纔能知道事實是否發生過，及其原委，纔能聽到真實的迴答，得到一手的材料。 三、聯係發展的看問題。接觸問題過後，還應該理解性的挖掘其實質，究其整體全局，以為後來做預見性參考。同時，報道還應嚮有助於問題解決的方嚮發展，這樣纔是有價值的新聞。 除此之外，當然還要堅持客觀性原則，這是一切新聞和科研的基礎，甚至有時隻需陳述事實，把思考留給讀者也是必要的。

所有的新聞機構都希望把記者培養成其負責領域的專傢，甚至專業學者，既能新聞，又能寫評論、評述，還能做研究。

一、做好各種準備。應該時時想著為瞭采訪而做的工作——日常的各種知識積纍、隨時采訪的心理準備，采訪前的資料收集，在新聞方麵是這樣，在教育方麵，其他方麵也是一樣，必須應該保有高度的職業敏感，隻有這樣纔能做好工作！ 二、打入一綫基層，隻有感覺器官真實接觸到的，纔能給讀者以更真實的感覺，纔能更具體的聯係到采訪內容的時空背景，甚至更簡單一點兒，纔能知道事實是否發生過，及其原委，纔能聽到真實的迴答，得到一手的材料。 三、聯係發展的看問題。接觸問題過後，還應該理解性的挖掘其實質，究其整體全局，以為後來做預見性參考。同時，報道還應嚮有助於問題解決的方嚮發展，這樣纔是有價值的新聞。 除此之外，當然還要堅持客觀性原則，這是一切新聞和科研的基礎，甚至有時隻需陳述事實，把思考留給讀者也是必要的。

一、做好各種準備。應該時時想著為瞭采訪而做的工作——日常的各種知識積纍、隨時采訪的心理準備，采訪前的資料收集，在新聞方麵是這樣，在教育方麵，其他方麵也是一樣，必須應該保有高度的職業敏感，隻有這樣纔能做好工作！ 二、打入一綫基層，隻有感覺器官真實接觸到的，纔能給讀者以更真實的感覺，纔能更具體的聯係到采訪內容的時空背景，甚至更簡單一點兒，纔能知道事實是否發生過，及其原委，纔能聽到真實的迴答，得到一手的材料。 三、聯係發展的看問題。接觸問題過後，還應該理解性的挖掘其實質，究其整體全局，以為後來做預見性參考。同時，報道還應嚮有助於問題解決的方嚮發展，這樣纔是有價值的新聞。 除此之外，當然還要堅持客觀性原則，這是一切新聞和科研的基礎，甚至有時隻需陳述事實，把思考留給讀者也是必要的。

一、做好各種準備。應該時時想著為瞭采訪而做的工作——日常的各種知識積纍、隨時采訪的心理準備，采訪前的資料收集，在新聞方麵是這樣，在教育方麵，其他方麵也是一樣，必須應該保有高度的職業敏感，隻有這樣纔能做好工作！ 二、打入一綫基層，隻有感覺器官真實接觸到的，纔能給讀者以更真實的感覺，纔能更具體的聯係到采訪內容的時空背景，甚至更簡單一點兒，纔能知道事實是否發生過，及其原委，纔能聽到真實的迴答，得到一手的材料。 三、聯係發展的看問題。接觸問題過後，還應該理解性的挖掘其實質，究其整體全局，以為後來做預見性參考。同時，報道還應嚮有助於問題解決的方嚮發展，這樣纔是有價值的新聞。 除此之外，當然還要堅持客觀性原則，這是一切新聞和科研的基礎，甚至有時隻需陳述事實，把思考留給讀者也是必要的。