初中英语口语(初1)

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出版者:安徽科学技术出版社
作者:杜效明
出品人:
页数:132
译者:
出版时间:2000-1-1
价格:8.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787533719265
丛书系列:
图书标签:
  • 初中英语
  • 口语
  • 初一
  • 英语学习
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  • 教育
  • 学习辅导
  • 英语基础
  • 七年级
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具体描述

本书由人民教育出版社外语室英语组审订。包括中学交际英语的各种测试和竞赛题型,融语言点、知识点和文化背景于一体,贴近广大中学生的学习和生活经历。注重交际能力和语言素养的训练与提高,紧扣教学大纲和现行教材内容。是一本实用价值颇高的初中英语口语辅导用书。

好的,这是一份针对一本假定名为《初中英语口语(初1)》的图书,但内容完全不涉及该主题的图书简介,旨在详细描述其他领域的知识体系,篇幅约1500字。 --- 《中国古代园林营造技术与美学思想探析》 一本穿越时空,探寻东方人居哲学与自然和谐之道的深度著作 导言:从泥土到意境的营造艺术 本书并非聚焦于现代语言学习的技巧,而是将读者的目光引向一个跨越千年的宏大主题——中国古代园林。我们所探讨的,不仅仅是亭台楼榭的物理结构,更是一种深植于中国传统哲学、美学和生活观念中的空间艺术。从战国时期的离宫苑囿,到唐宋的私家园林高峰,再到明清的集大成之作,园林是中国人“天人合一”理想的物质载体,是“不出城郭而得山水之趣”的文化结晶。 本书以严谨的史学考证为基础,结合精湛的建筑学分析,系统梳理了中国园林从萌芽、发展到成熟的完整脉络。我们力求揭示,每一块假山石的摆放,每一条曲径的走向,每一处漏窗的开合,都蕴含着设计者的深思熟虑与特定时代背景下的精神追求。 第一部分:历史的投影与园林类型的演变 1.1 早期萌芽与宫苑的威仪(先秦至汉代) 本章深入剖析了中国园林体系的源头。它首先考察了上古狩猎场和帝王游猎园的职能转变,展示了早期园林中“礼制”与“权力”的体现。重点分析了秦阿房宫苑和汉代皇家园林如建章宫、未央宫中“上林苑”的规模与布局。我们借用《山海经》、楚辞等文献,重构了这些宏大场景中自然元素的象征意义,并探讨了早期神仙思想对园林布局的影响。 1.2 文人雅集与私家园林的兴起(魏晋南北朝) 魏晋风度与玄学思潮的兴起,标志着园林审美观的重大转折。本节详述了园林从“政务性”向“审美性”和“隐逸性”的过渡。我们细致考察了“竹林七贤”所推崇的自然情趣,探讨了文人如何在有限的空间内,通过笔墨和诗歌,营造出超脱尘世的意境。东晋谢安、王羲之等人的园林实践,成为后世私家园林的蓝本。 1.3 巅峰的辉煌:唐宋园林的集大成 唐代园林兼具皇家的大气与文人的浪漫。本部分重点研究了唐代长安、洛阳的园林体系,特别是园林造景中对水体、植物的精细化处理。随后,本书将笔锋转向宋代,详细分析了苏轼、米芾等文化巨匠对园林理论的贡献。宋代园林,尤其是湖州、苏州一带的私人园林,标志着“叠山理水”技艺的成熟,开始注重“借景”和“移步换景”的空间叙事手法。 1.4 集大成与程式化:明清园林的技术飞跃 明清时期,园林艺术达到了前所未有的高度,尤其体现在江南私家园林(如苏州拙政园、留园)的精巧布局上。本章侧重于技术层面的解析,包括: 叠山技术(堆山术): 详细介绍了“以土为骨,以石为衣”的堆叠原理,分析了“高、险、瘦、皱”的太湖石审美标准及其采运技术。 理水工艺: 探讨了如何模拟自然水系的涨落、曲折,包括驳岸、滴漏、涵洞等精细水利工程。 建筑与园林的融合: 分析了“廊、轩、亭、榭”的功能性与装饰性,阐述了建筑如何成为观赏景色的最佳“画框”。 第二部分:核心美学思想与空间哲学 2.1 “天人合一”的哲学基石 本书认为,中国园林是东方宇宙观的微缩模型。我们深入探讨了儒、释、道三家思想对园林设计的渗透。道家的“虚空”与“自然无为”,促成了园林中留白的艺术;佛家的“禅宗”,引导了对景物意境的体悟;儒家的“中和”,则体现在对秩序与和谐的追求上。园林通过模拟自然,实现人与宇宙精神层面的对话。 2.2 意境的营造:诗中有画,画中有诗 园林美学强调“意”胜于“形”。本章专门研究了“意境”的构成要素: “曲径通幽”的空间心理学: 探讨了如何通过曲折、遮挡来制造悬念感和期待感,打破直线性视线。 “移步换景”的空间叙事: 分析了如何通过精心的节点设计,使观者在移动中不断获得新的视觉焦点和情感体验。 “借景”的视觉魔术: 考察了如何将园外之景(如远山、古塔)巧妙引入园内,打破边界,扩大空间感。 2.3 符号学的解读:植物、石材与色彩运用 园林中的每一个元素都承载着文化符号。我们对以下符号进行了详细解读: 植物的寓意: 松、竹、梅(岁寒三友)象征的高洁,牡丹的富贵,荷花的清廉。 石材的哲学: 太湖石的“皱、漏、透、瘦”所代表的审美标准,如何体现对山川自然形态的赞美与浓缩。 色彩的克制: 对比西方园林的热烈色彩,中国园林偏爱使用黛瓦、白墙、青砖的低饱和度色彩,以突出自然光影的变化和植物的生命力。 第三部分:园林的空间技术与工程实践 3.1 尺度与比例的艺术:建筑与景物的协调 本书详细分析了中国古典园林中尺寸的确定原则。它并非采用严格的几何比例,而是遵循“以人为中心”的尺度感。亭子的高度、门洞的宽度、水池的深度,无不考虑了人在行走、停驻、仰望、俯视时的感官体验。这部分结合了建筑测绘图和历史遗存数据,力求还原其空间尺度感。 3.2 水的艺术:动力、声响与视觉效果 水是园林的灵魂。本章超越了简单的景观描述,深入探讨了古代水景工程的实用性与艺术性的结合: 活水与死水的处理: 探讨了如何利用地形高差实现水流的循环与净化,以及如何通过巧妙的暗渠、跌水来模拟自然溪流的声响。 镜水与涌泉: 分析了在有限空间内,如何通过水面的平静(镜水)来扩大空间感,以及人工泉眼的设置原理。 3.3 叠山理水的结构力学与材料学 本书还特别关注了古典园林建造的工程细节。叠山不仅是艺术创作,更是复杂的土木工程。我们探讨了: 基座处理: 如何处理地下水对假山稳定的影响。 石材的选择与堆砌顺序: 哪些石材适合做骨架,哪些适合做表皮,以及如何通过填充夯土来确保结构的长期稳固。这部分内容对于理解古代工匠的智慧至关重要。 结语:当代反思与园林遗产的保护 在对历史和技术进行了详尽的梳理之后,本书最后一部分将目光投向当代。我们审视了现代城市化进程对传统园林格局的冲击,并探讨了在现代设计中,如何激活和传承这些古典园林所蕴含的“人与自然共生”的空间智慧。本书不仅是一部历史回顾,更是一份对未来环境美学的思考。 --- 目标读者: 历史学、建筑学、景观设计、艺术史爱好者,以及对中国传统文化有深厚兴趣的读者。 本书特色: 结合多学科交叉视角,从哲学思辨深入到工程技术细节,力求全面、立体地展现中国古代园林这一独特的文化瑰宝。

作者简介

目录信息

Unit 1 Whats your name?
Unit 2 Nice to meet you
Unit 3 Can you spell it?
Unit 4 What class are you in?
Unit 5 Whats this in English?
Unit 6 An English boy
Unit 7 Looking for a pencil
Unit 8 What do you do?
Unit 9 Wheres Lucy?
Unit 10 Come and meet the family
Unit 11 Its a picture of my family
Unit 12 Can I help you?
Unit 13 What colour is it?
……
Key to the Exercises
· · · · · · (收起)

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