一练通120分·7年级数学(下)

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出版者:北京教育
作者:刘增利 编
出品人:
页数:50
译者:
出版时间:2005-6
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787530334379
丛书系列:
图书标签:
  • 七年级数学
  • 初中数学
  • 数学练习
  • 同步练习
  • 课后辅导
  • 教材配套
  • 基础训练
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具体描述

《一练通120分·7年级数学(下)(人教版·学生用书全新改版)》以课时为主线、集知识点、针对性练习和章末测试于一体的丛书。每一课时都将这节课的主要知识点以表格的形式清晰呈现,每个知识点对应1-2道典型例题,并且针对每一道题都有画龙点睛的状元建议,将学生解题时易忽略的地方全部点出。

好的,这是一份针对其他图书的详细简介,不包含您提到的《一练通120分·7年级数学(下)》的内容: --- 《名师精讲:初中物理疑难点突破与方法提升(七、八年级适用)》 图书简介 一、 核心定位与目标读者 本书是为初中阶段(七、八年级)的物理学习者量身打造的一本集知识梳理、能力提升和应试策略于一体的深度辅导用书。我们深知,物理学科的特点在于其抽象概念与具体实验现象相结合,对学生的逻辑思维和空间想象能力提出了较高要求。本书旨在突破传统教材的深度限制,针对学生在初中物理学习中普遍遇到的难点和易错点进行精准打击,助力学生构建牢固的知识体系,掌握高效的解题思维,最终实现物理成绩的稳步攀升。 本书特别适合以下几类学生: 1. 基础薄弱、概念理解有偏差的同学: 针对性地剖析易混淆的物理概念,用生动直观的方式加以解释,确保“吃透每一个知识点”。 2. 中等水平、追求突破的学生: 提供系统化的解题模型和思维路径,帮助学生从“会做题”升级到“能举一反三”。 3. 尖子生、渴望拔高的学生: 引入部分拓展性思考题和竞赛思维训练,拓宽视野,培养科学探究精神。 二、 内容结构与特色模块 本书内容严格遵循初中物理课程标准的要求,以模块化结构组织,确保学习的系统性与连贯性。全书共分为四大核心板块: 模块一:核心概念精讲与模型构建(侧重深度理解) 此模块是对初中物理核心概念的“二次解读”。我们不满足于简单的知识点罗列,而是深入探究概念背后的物理意义、适用条件以及与其他概念之间的内在联系。 “微观透视”系列: 以动画般的想象力解析宏观现象,例如,深入探讨力的合成与分解的几何本质,分子动理论在宏观现象中的体现(如扩散现象、热胀冷缩的微观解释)。 “易混淆辨析”专栏: 集中梳理如“质量与密度”、“功与功率”、“比热容与热量”等易混淆概念,通过对比表格、情景模拟的方式,彻底消除学生的认知误区。 基本定律的“源头活水”: 追溯牛顿运动定律、欧姆定律的发现过程和实验基础,增强学生对科学规律的敬畏感和理解的深度。 模块二:经典实验的深度解析与创新(侧重探究能力) 物理学习的精髓在于实验。本书对初中阶段所有必做的和重要的演示实验及探究实验进行了全方位的拆解与重构。 实验原理的“深度挖掘”: 不仅告诉学生“怎么做”,更解释“为什么这样做”。例如,在“探究光的折射规律”中,详细分析入射角、折射角测量的误差来源及减小方法,以及光路可逆原理的应用。 “变式探究”拓展: 针对一个核心实验(如“测量小灯泡的电功率”),设计多种替代器材和不同测量方法的变式,训练学生灵活运用知识解决实际问题的能力。 数据处理与图线分析: 专题讲解如何规范地绘制实验数据图线(直线、曲线),如何通过斜率、截距等数学工具获取物理量,这是物理考试中的得分关键点。 模块三:典型题型的解题策略与思维定势打破(侧重应试技巧) 这是本书最核心的应用部分。我们将初中物理的常见题型系统化分类,并为每类题型提供一套“标准解题流程图”。 1. 力学部分: 针对受力分析的复杂问题(如连接体、传送带问题),建立“隔离法”与“整体法”的切换策略;系统讲解斜面模型中的滑动摩擦力、重力、支持力的正交分解法。 2. 电学部分: 针对动态电路分析,强调“电源不动,电压不变”的解题思路;对混联电路,提供“由简到繁,逐步简化”的化简步骤;着重训练电磁感应现象中“左手定则”与“右手定则”的精确区分与应用。 3. 热学与光学部分: 归纳出热平衡方程的建立模板;讲解几何光学中的特殊光线法和等效法在透镜成像问题中的应用。 “错题集锦与陷阱警示”: 精选历年来学生普遍做错的典型题,由资深教师撰写“失分点分析报告”,清晰指出错误思维链条,并提供正确的思维矫正方案。 模块四:综合应用与跨章节整合训练(侧重高阶思维) 现代物理试题越来越注重对知识的综合运用能力。本模块旨在训练学生在复杂情境下调动多章节知识解决问题的能力。 情境化大题训练: 模拟真实生活或工程场景(如电梯运行中的受力分析、家庭电路的节能设计),要求学生综合运用力学、电学乃至初步的热学知识进行分析和计算。 “物理与生活”的桥梁: 通过对身边常见物理现象的解析(如自行车的变速原理、微波炉的工作机制),培养学生用科学的眼光观察世界的能力。 “计算规范化”训练: 强调物理计算中的单位统一、有效数字的保留以及公式的规范书写,确保在考试中不因“格式分”而失分。 三、 本书的独特优势(拒绝平庸,追求卓越) 1. 注重“为什么”(Why): 大多数辅导书侧重“做什么”(How),本书则将重点放在对知识体系的深层理解上,确保学生知其然,更知其所以然。 2. 结构严谨的“思维地图”: 每章节末尾提供知识结构导图,以视觉化的方式呈现知识点之间的逻辑关系,帮助学生建立宏观的知识网络,而非零散的知识点记忆。 3. “反向学习法”设计: 针对公式的推导过程进行详细讲解,让学生理解公式的来龙去脉,避免死记硬背,提高公式的迁移应用能力。 通过系统学习本书内容,学生将不再惧怕物理的抽象性,能够自信地面对任何复杂的物理问题,真正做到从知识的“搬运工”蜕变为物理规律的“探索者”。

作者简介

目录信息

第一章 有理数
1.1 正数和
· · · · · · (收起)

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