高考大视野高考强化发散思维训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:首都师范大学出版社

作者:江家发

出品人:

页数:576

译者:

出版时间:2000-7-1

价格:20.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787810641807

丛书系列:

图书标签:

• 高考
• 发散思维
• 强化训练
• 思维训练
• 高考复习
• 能力提升
• 学科辅导
• 应试技巧
• 学习方法
• 高中学习

《高考大视野：高考强化发散思维训练》是一本旨在帮助广大高中生提升解题能力，突破思维瓶颈，在高考中取得优异成绩的教辅读物。本书紧密围绕高考改革方向，深入剖析新课标下对学生思维能力提出的更高要求，尤其侧重于培养和训练学生的“发散思维”。 核心理念与目标： 本书的核心理念在于，优秀的解题能力并非源于死记硬背，而是建立在深刻的理解和灵活的思维之上。发散思维，作为创造性思维的重要组成部分，能够帮助学生在面对复杂、开放性的题目时，跳出固有模式，从多角度、多方向寻找解题思路，提出新颖、有效的解决方案。本书的目标正是通过系统性的训练，让学生掌握发散思维的原理和方法，从而在高考中更具竞争力。 内容特色与结构： 本书内容丰富，结构清晰，覆盖高中各主要学科（如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等）的核心考点，并针对不同学科的特点，设计了多样化的发散思维训练模块。 1. 理论铺垫与思维启蒙： 什么是发散思维？ 开篇章节会深入浅出地解释发散思维的概念、重要性及其在高考中的体现。 思维的惯性与突破： 分析学生在学习和解题过程中可能遇到的思维定势，并提供打破惯性、拓展思维的策略。 发散思维的驱动力： 引导学生认识到兴趣、好奇心、联想、类比等因素在激发发散思维中的作用。 学习方法论： 介绍一些有助于培养发散思维的学习方法，如提问式学习、逆向思考、多角度审视问题等。 2. 分科专项训练： 语文： 文言文断句与理解： 训练学生从不同语境、不同逻辑关系出发，对文本进行多元解读。 古诗词鉴赏： 引导学生捕捉诗歌的情感、意境、修辞手法，并从中发掘多重意蕴。 现代文阅读： 针对议论文、记叙文、说明文等不同体裁，设计需要分析、归纳、推断、联想的题目，训练学生从文本中挖掘深层含义。 写作训练： 提供开放性的话题、材料，鼓励学生从不同角度切入，构思新颖的立意和多样的表达方式，例如，针对一个社会现象，可以从经济、文化、心理、历史等多个维度进行论述；针对一个成语典故，可以延伸出多个寓意和现代启示。 数学： 一题多解： 针对同一道数学题，提供多种不同的解题思路和方法，展示如何利用几何、代数、函数等不同知识体系进行转化和求解。 参数与变量的灵活运用： 训练学生在参数和变量变化时，对问题进行全面分析，寻找所有可能的解。 构造法与转化思想： 引导学生主动构造辅助线、辅助函数或进行等价转化，解决看似棘手的数学问题。 图形的动态分析： 针对几何题，训练学生分析图形在运动或变化过程中的规律，从而发现解题的关键。 英语： 词汇的联想与拓展： 教授学生通过词根、词缀、同义词、反义词等方法，联想记忆和拓展词汇量。 语法结构的灵活运用： 鼓励学生跳出固定句型，灵活运用不同的语法结构表达意思。 阅读理解的深层解读： 训练学生通过上下文、语篇结构、作者语气等线索，理解文章深层含义，预测下文，推断作者意图。 写作的多样化表达： 提供主题，鼓励学生运用不同的句式、词汇和段落组织方式，写出具有个人风格和深度的文章。 理科（物理、化学、生物）： 实验设计与分析： 训练学生从不同角度设计实验方案，分析实验结果，并能根据结果提出合理的解释和改进建议。 概念的融会贯通： 引导学生将同一概念在不同情境下的应用联系起来，形成完整的知识体系。 模型构建与类比推理： 训练学生利用已知模型或类比其他学科的知识，解决新问题。 多因素分析与综合题： 针对复杂的综合题，训练学生识别各个影响因素，并能进行多角度、多层次的分析。 文科（历史、地理、政治）： 因果关系的多维探究： 训练学生分析历史事件、地理现象、政治决策的多重原因和深远影响。 时空联系的拓展： 引导学生将同一事件置于不同的历史时期、地理空间进行比较和分析。 不同视角下的解读： 鼓励学生从不同主体（如统治者、民众、不同阶层）的角度解读同一历史事件或社会现象。 情境设定的开放性： 提供开放性的材料，鼓励学生模拟情境，进行设问、答问、论证。 3. 思维训练题库： 本书提供了大量精心设计的“发散思维训练题”，这些题目往往具有以下特点： 开放性： 答案不唯一，鼓励学生给出多种可能性。 情境化： 题目背景真实或富有启发性，易于引发思考。 综合性： 融合多学科知识，需要跨界思考。 创新性： 鼓励学生跳出传统解题思路，寻求新颖的方法。 每道训练题后，都配有详尽的解析，不仅给出标准答案，更重要的是剖析了多种解题思路的形成过程，指出关键的思维转折点，帮助学生理解“为什么”和“如何”。 4. 思维导图与案例分析： 引入思维导图等工具，帮助学生梳理知识脉络，构建知识网络，并通过思维导图展示一个问题的多角度切入点。 选取历年高考真题中考察发散思维的典型题目，进行深入的案例分析，揭示命题意图和解题策略。 适用人群： 本书适合全体高中生，尤其是： 希望提升学习效率，掌握更有效学习方法的高中生。 在解题过程中常感思路枯竭，遇到难题容易卡壳的学生。 追求高分，希望在高考中脱颖而出的尖子生。 对知识有探索精神，希望培养更深层次思维能力的学生。 阅读本书的益处： 通过系统学习和练习本书的内容，学生将能够： 提升解题效率： 掌握多种解题思路，快速找到最佳解决方案。 增强应变能力： 面对未知和复杂题目，能够从容应对，灵活分析。 激发学习兴趣： 将枯燥的知识转化为有趣的思维挑战，提升学习主动性。 培养创新精神： 在学科学习中形成独特的见解和思考方式。 全面提升综合素质： 为进入大学学习和未来发展打下坚实的思维基础。 《高考大视野：高考强化发散思维训练》不仅仅是一本简单的教辅，更是一本引导学生探索思维奥秘、解锁潜能的“思维工具箱”。它将陪伴你一起，在高考的征途上，视野更开阔，思路更活跃，答题更从容！

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这本书的排版设计真是让人眼前一亮，**色彩搭配得非常和谐，每一个章节的过渡都显得自然流畅。** 拿在手里的时候，那种纸张的质感也让人感到非常舒适，不是那种廉价的光滑感，而是带着点细微的纹理，让人爱不释手。尤其是那些核心概念的展示部分，设计师似乎特别花心思，用不同的字体粗细和颜色块进行了巧妙的区分，**即便是第一次接触这些复杂知识点，也能迅速抓住重点。** 这种对视觉体验的重视，无疑大大降低了长时间阅读带来的疲劳感。而且，书中的插图和图表制作得极其精良，**它们的清晰度和信息密度达到了一个很高的水准**，很多时候，一张图表胜过冗长的文字解释。例如，在讲解某个逻辑推演过程时，那个流程图不仅逻辑严谨，视觉上也极具引导性，让人能毫不费力地跟上作者的思路。这本书在装帧上的用心，确实体现了出版方对读者的尊重，让学习过程本身也成了一种享受。

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从阅读的**“实战价值”**角度来看，这本书的贡献是不可估量的。它不仅仅停留在理论层面，更重要的是**提供了大量经过实战检验的“解题心法”和“应试策略”。** 尤其是在处理那些需要“跳出常规思维定式”的难题时，书中的指导显得尤为精准和有效。作者用非常直白甚至略带幽默的语言，拆解了那些看似无解的复杂问题，**揭示了隐藏在题目背后的“出题者意图”。** 这种“反向工程”式的解析，让人茅塞顿开。此外，书中对于“时间管理”和“考场心态调整”也有独到的见解，这些内容虽然不是直接的学科知识，但对于高考这种高压环境下的表现至关重要。读完之后，我感觉自己手中不仅多了一套“武功秘籍”，更像是获得了一位经验丰富的老将的现场指导，**那种信心上的提升是立竿见影的。**

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这本书最让我感到震撼的，是它对于**“跨学科联系”的深度挖掘和巧妙呈现。** 很多教辅材料都将学科知识点孤立地讲解，但这本书却像一位高明的园丁，将看似不相干的知识点编织成了一个有机的整体。比如，在讨论一个数学模型时，作者会非常自然地引入历史上的哲学思辨，甚至关联到物理学中的某种定律，**这种“融会贯通”的视角，彻底打破了我以往对知识壁垒的固有认知。** 这种处理方式不仅拓宽了视野，更重要的是，它**极大地激发了我的好奇心和求知欲。** 我开始主动去思考：“这个概念在另一个领域又会是什么样的表现形式？”书中提供的案例往往具有很强的启发性，它们不是教科书上的标准范例，而是经过作者精心挑选和重新包装的，**具有很强的现实意义和思辨价值。** 这使得学习不再是应付考试的机械行为，而变成了一种构建世界观的积极探索。

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这本书在内容组织上体现出一种**“由浅入深，步步为营”的匠心独运。** 它并没有一开始就抛出那些让人望而生畏的难题，而是采用了一种非常平缓的导入方式。作者首先会用非常生活化、贴近高中生日常经验的例子来引入一个抽象的概念，**这个过程就像是铺设了一条坚实的地基。** 紧接着，他会非常耐心地将这些基础概念串联起来，构建起一个完整的知识网络。我特别欣赏的是，书中对于“思维发散”这个核心环节的处理，它不是简单地罗列出各种可能性，而是**提供了一套清晰的、可操作的“发散工具箱”**，比如特定的提问句式、多角度分析框架等。阅读的过程中，我感觉自己不是被动地接收知识，而是被邀请参与到一场智力探索中。作者的叙事节奏掌握得极好，张弛有度，**总能在你需要停下来思考时留出足够的空间，绝不催促。** 这种循序渐进、注重内化吸收的编排，极大地提升了学习的效率和深度。

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这本书的**“作者的语言风格”**，可以说是这本书区别于其他同类读物的最大亮点之一。它不像某些学术著作那样故作高深、佶屈聱牙，**相反，作者的文字充满了活力和一种知识分子的洞察力。** 叙述时，他时而像一位严谨的学者，逻辑链条清晰无懈可击；时而又像一位睿智的长辈，用最朴素的语言道出最深刻的哲理。**这种风格的切换非常自然，使得冗长的解释也变得引人入胜。** 我特别喜欢作者在关键转折点使用的那些**富有画面感的比喻**，它们像是精准的定位器，一下子就把我带到了问题的核心。整本书读下来，我没有感到任何生涩感，反而产生了一种**强烈的“共鸣感”**，仿佛作者就在我身边，用最清晰、最富启发性的方式与我进行深度对话。这种流畅、富有感染力的文字功底，是这本书成为一本真正“好书”的关键因素。

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