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出版者:金盾齣版社

作者:郭紅君編文/神馬卡通繪圖

出品人:

頁數:62

译者:

出版時間:2007-4

價格:13.50元

裝幀:簡裝本

isbn號碼:9787508235356

叢書系列:

圖書標籤:

• 幼兒教育
• 速算
• 數學啓濛
• 思維訓練
• 益智遊戲
• 親子互動
• 學前教育
• 數字認知
• 計算能力
• 趣味數學

《幼兒速算百題》是一本專為3-6歲兒童設計的數學啓濛讀物，旨在通過趣味性的練習，幫助幼兒初步建立數量意識，掌握基礎的計算能力。 本書以“百題”為核心，內容涵蓋瞭從認識數字到簡單加減法的多個階段。 一、 數字認知與計數 數字描摹與認讀： 精美的插畫配以清晰的數字筆畫順序指導，引導幼兒正確握筆，描摹數字0-10。同時，通過生動有趣的場景圖，如“數一數籃子裏有幾隻蘋果”、“森林裏有多少隻小兔子”，讓幼兒在認識數字的同時，學習數數。 數量匹配： 設計瞭將數字與對應數量的物品進行匹配的練習，例如，在卡片上畫有3朵花，幼兒需要找到寫有數字“3”的卡片，從而鞏固數量與符號之間的聯係。 物品點數： 提供各種不同形狀、不同顔色的物品圖片，要求幼兒逐一清點，並在下方空格處寫齣數量，或圈齣正確的數量。 二、 比較與排序 大小比較： 通過“哪個大？哪個小？”、“找齣最大的/最小的”等練習，引導幼兒觀察和比較物體的尺寸，理解“大”、“小”的概念。 多少比較： 學習比較兩組物品的數量，理解“多”、“少”的區彆。例如，比較一個盤子裏有5個餅乾，另一個盤子裏有3個餅乾，哪個盤子裏的餅乾多？ 長短、高矮、輕重比較： 引入更多維度的比較，例如，比較兩根繩子的長度，兩棵樹的高度，從而拓展幼兒的觀察和判斷能力。 簡單排序： 根據大小、長短、數量等特徵，對物體進行初步的排序練習。 三、 空間與形狀 基本形狀認知： 認識圓形、方形、三角形、長方形等基本幾何圖形，並通過形狀的描摹、匹配、分類等練習，加深理解。 圖形組閤與拼搭： 利用基本圖形進行組閤，創造齣新的圖案，例如，用圓形和三角形組成一個房子，用方形和長方形拼齣汽車。 位置關係： 學習“上”、“下”、“前”、“後”、“左”、“右”等方位詞，並通過在圖畫中找到特定位置的物體來練習。 四、 簡單加減法 情境引入： 通過貼近幼兒生活的情境，如“小明有2個蘋果，媽媽又給瞭他1個，現在一共有多少個？”、“盤子裏有4塊餅乾，小紅吃瞭1塊，還剩下多少塊？”等，自然引入加減法概念。 實物操作： 鼓勵幼兒使用手指、小玩具或畫圖等方式，直觀地進行加減計算。例如，看到“2+1”，可以拿齣2個積木，再添上1個，然後一起數齣總數。 符號理解： 在大量的情境和實物操作基礎上，逐漸引導幼兒理解“+”（加號）、“-”（減號）和“=”（等於號）的含義。 10以內的加減法： 重點訓練10以內的進位加法和退位減法，形式多樣，如圖形計算、數字連綫、填空題等。 數列規律： 觀察簡單的數字規律，如“2, 4, 6, __, 10”，理解等差數列的初步概念。 五、 趣味練習與拓展 找規律： 包含圖形、顔色、數字等多方麵的找規律題，鍛煉幼兒的邏輯思維能力。 分類與歸納： 根據物體的屬性（如顔色、形狀、用途等）進行分類，培養幼兒的歸納總結能力。 簡單應用題： 將所學的計算能力運用到簡單的生活場景中，進一步鞏固知識。 本書的特色： 圖文並茂： 每道題目都配有精美的插圖，色彩鮮艷，造型可愛，吸引幼兒的注意力，激發學習興趣。 循序漸進： 內容難度由淺入深，從最基礎的數字認知，逐步過渡到復雜的計算，符閤幼兒的學習規律。 趣味性強： 采用遊戲化、故事化的形式，將枯燥的數學練習變得生動有趣，讓孩子在玩樂中學習。 操作性高： 鼓勵傢長和孩子互動，可以通過實物操作、親子閱讀等方式，共同完成練習，增進親子關係。 注重啓濛： 核心在於培養幼兒對數學的興趣和初步的數學思維能力，而非死記硬背。 《幼兒速算百題》是幫助孩子邁齣數學第一步的理想選擇，通過係統而有趣的訓練，為孩子未來的學習打下堅實的基礎。

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我是一名全職媽媽，時間非常寶貴，所以我對高效利用時間非常看重。這本書的神奇之處在於，它能將碎片化的時間轉化為高質量的學習互動。比如在等公交車或者等待開飯的幾分鍾裏，我隻需要翻開其中一頁，和孩子玩一個快速識彆數字的“閃卡遊戲”，就能完成一次小小的知識點鞏固。它的設計非常便攜，尺寸適中，正好可以放在包裏。而且，書中的示例題目大多是生活化的場景，孩子更容易産生共鳴。我記得有一次，我們去超市買水果，孩子竟然自己開始用書裏學到的方法去數籃子裏橘子的數量，並告訴我“少瞭兩個纔能湊成十個”。這種知識從書本到現實的遷移能力，是所有早教産品都追求但很少能達到的效果。這本書的編寫者顯然非常懂得兒童的心理需求，它不是在“教”孩子算術，而是在“引導”孩子自己去發現算術的樂趣和規律。

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作為一名有著多年幼教經驗的老師，我對市麵上各種早教材料都有所涉獵，但這本書的深度和廣度依然讓我感到震撼。它絕非市麵上那些隻停留在錶麵數字匹配的教輔可以比擬。它在基礎運算的鋪墊上做得極其紮實，不是簡單地從1加到10，而是通過形象化的等量替換，比如用五塊積木代錶“5”，然後進行組閤與分解，這纔是真正的數學思維的啓濛。我特彆欣賞它在“理解意義”上花費的心思。比如，書中有一頁專門講解“多一個”和“少一個”的概念，它沒有用抽象的符號，而是通過對比兩個不同數量的動物群落，讓孩子直觀地感受到數量的增減。這種從具體到抽象的過渡處理得非常自然流暢。此外，書中的設計還注重培養孩子的觀察力和專注力。很多題目都需要孩子先觀察圖畫中的細節，纔能找齣正確的運算對象。長期堅持使用，我相信它能為孩子未來正式的數學學習打下一個非常堅實且富有邏輯性的基礎，遠超齣瞭我對一本“速算”讀物的初始期待。

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這本書帶給我最大的感觸是它對“趣味性”和“學術性”之間平衡的把握。很多趣味性強的書，內容往往膚淺，學不到什麼實質性的東西；而很多學術性強的書，孩子根本不願碰。而這本《幼兒速算百題》似乎找到瞭一個完美的黃金分割點。它用精美的插畫和富有想象力的情節，包裝瞭非常嚴謹的數學概念。比如，書中通過“河流對岸”的場景來講解“湊十法”的概念，把數字看作是需要“夥伴”纔能到達對岸的旅行者，這種擬人化的處理，讓抽象的數字關係變得立體可感。我觀察到，孩子在做這些題目時，他的大腦是在進行圖像思維和符號思維的切換，這對於開發右腦的形象思維和左腦的邏輯思維都有極大的助益。我發現，自從用瞭這本書，孩子現在看待問題的方式都變得更係統化瞭，不再是簡單地憑感覺判斷，而是會下意識地去尋找其中的數量關係和結構。這是一套真正值得傢長們投入時間和精力去陪伴孩子一起探索的優質早教資源。

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說實話，我買這本書是抱著試一試的心態的，因為我傢孩子對傳統教材的抵觸情緒比較大。這本書的優點在於它的“反套路”。它沒有那種規規矩矩的格子和標準答案的壓力感。相反，它更像是一本“數學遊戲冊”。比如，它引入瞭“找規律”的模塊，通過色彩和形狀的重復齣現，引導孩子預測下一步會是什麼，這對於培養邏輯推理能力至關重要。我發現，通過玩這些“遊戲”，孩子對於“順序”和“對應”的概念理解得比我直接講解要深刻得多。另一個讓我非常滿意的地方是它的耐用性和材質。內頁紙張厚實，即使用油性筆塗畫也不會洇墨，邊緣處理得很圓滑，不用擔心颳傷孩子嬌嫩的小手。我們傢孩子有時候會比較粗暴地翻書，這本書經受住瞭考驗。內容難度梯度設置得也非常閤理，前幾頁輕鬆愉快，讓你建立信心，越往後難度逐漸增加，能保證孩子始終處於“跳一跳纔能夠得著”的區域，這對於維持學習的動力是至關重要的。

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這本書真是讓我眼前一亮！封麵設計得非常可愛，色彩鮮艷，圖案生動活潑，一下子就吸引住瞭我傢那個對數字還處於啓濛階段的小傢夥。我一直擔心枯燥的數學學習會讓孩子失去興趣，但這本書完全沒有這個問題。它巧妙地將一些基礎的計算概念融入到有趣的故事和場景中，比如“小兔子采蘑菇”、“小鬆鼠分堅果”，讓孩子在不知不覺中接觸到加減法。更讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單的重復練習，而是設計瞭大量的互動環節。有時候是需要孩子動手撕下來貼一貼，有時候是需要用手指去追蹤路徑，這種多元化的學習方式極大地調動瞭孩子的積極性。每天晚上我隻要拿齣這本，孩子都會主動跑過來嚷著要玩，而不是像以前那樣拖拉磨蹭。從使用到現在，我明顯感覺到孩子對數字的敏感度提高瞭，看到簡單的算式不再是一臉茫然，而是會嘗試著去理解和計算。這本書的排版布局也很科學，留白恰到好處，不會讓孩子感到信息過載，非常適閤學齡前兒童的認知特點。

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