创新与创造教育

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出版者:上海世纪出版集团(上海教育出版社)
作者:徐方瞿
出品人:
页数:340
译者:
出版时间:2001-1
价格:16.90元
装帧:
isbn号码:9787532074877
丛书系列:
图书标签:
  • 创新教育
  • 创造力
  • 思维训练
  • 教育方法
  • 启发式学习
  • 问题解决
  • 教育心理学
  • 课程设计
  • 教学实践
  • 未来教育
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具体描述

《创新与创造教育》共分七章,内容包括:创新创造能力、创造性思维、创新创造能力和我国的社会主义市场经济、创造教育的教育教学活动,创新创造能力和我国的社会主义市场经济,国家的创新体系和社会主义市场经济,社会主义市场经济发展的一般规律与创新创造能力,社会主义市场经济的运行机制与创新创造能力等内容。

《思辨之旅:点燃你的内在火花》 在这本引人入胜的读物中,我们将一同踏上一段探索人类潜能、激发内心创新的非凡旅程。本书并非一本简单的理论堆砌,而是旨在为你提供一套切实可行的方法和思维工具,帮助你在瞬息万变的现代社会中脱颖而出。 第一章:打破思维的牢笼——解锁想象力的边界 我们常常被固有的思维模式所束缚,不敢轻易尝试新的想法。本章将深入剖析那些阻碍我们创新的“思维牢笼”,例如对失败的恐惧、对权威的盲从、以及“惯性思维”的惰性。我们将通过一系列引人深思的案例和有趣的练习,引导读者认识到这些限制,并学会如何有意识地打破它们。从乔布斯颠覆行业的“不妥协”精神,到那些在平凡岗位上创造不凡的普通人,我们将看到,最伟大的创新往往源于对习以为常的质疑。你将学会如何培养开放的心态,拥抱模糊性,并将看似不相关的事物联系起来,从而点燃创意的火花。 第二章:好奇心的力量——像孩子一样提问 好奇心是创新的源泉。在本章中,我们将重拾我们与生俱来的好奇心,并将其转化为持续学习和探索的驱动力。我们将探讨为什么成年人往往会失去孩子般的好奇心,以及如何重新培养和激活这种宝贵的天赋。通过学习“苏格拉底式提问法”,你将能够深入挖掘问题的本质,挑战既有假设,并发现新的可能性。我们会分享一系列科学研究和历史事件,证明好奇心在突破科学瓶颈、推动艺术发展中的关键作用。你将学会如何带着“为什么”和“怎么办”的态度去审视周围的世界,并在每一个细节中发现创新的机会。 第三章:联想的艺术——在杂乱中寻找秩序 创新往往不是凭空产生的,而是通过巧妙地连接现有事物来实现的。本章将聚焦于“联想”这一强大的思维工具。我们将学习不同的联想技巧,如“类比联想”、“隐喻联想”、“随机词联想”等,并了解如何运用它们来产生新颖的想法。我们将通过分析诸如“万能遥控器”、“乐高积木”等产品的诞生过程,来展示联想如何在解决实际问题中发挥巨大作用。你将学会如何收集信息,构建自己的“联想数据库”,并在需要时精准地提取和组合,从而创造出意想不到的解决方案。 第四章:实践的力量——从想法到现实的飞跃 再好的想法,如果没有实践,也只是空想。本章将强调实践在创新过程中的核心地位。我们将探讨“试错”的重要性,以及如何从失败中学习并快速迭代。本书将介绍“精益创业”等理念,教导读者如何以最小的成本和风险来验证自己的想法。我们将分享诸如“原型制作”、“用户访谈”等实用技巧,帮助你将抽象的创意转化为具体的、可供测试的产品或服务。你将学会如何克服对不确定性的恐惧,勇于将想法付诸实践,并在实践中不断完善和优化。 第五章:协作的智慧——集思广益,共创未来 创新并非总是孤军奋战。在本章中,我们将探讨协作在激发创新中的巨大潜力。我们将学习如何与他人有效沟通,如何建立开放包容的讨论氛围,以及如何从多元化的视角中汲取灵感。本书将介绍“头脑风暴”、“设计思维工作坊”等协作方法,帮助你组织和参与高效的团队创新活动。你将了解如何欣赏和尊重不同的观点,如何将团队成员的智慧汇聚成更强大的创新力量,共同创造更美好的未来。 第六章:持续的进化——保持创新的活力 创新不是一次性的事件,而是一种持续的学习和进化的过程。本章将为你提供保持创新活力的策略。我们将探讨如何建立良好的学习习惯,如何持续关注行业动态和前沿技术,以及如何保持对新事物的敏感度。你将学会如何为自己设定持续学习的目标,如何管理自己的时间和精力,以及如何从日常生活中汲取源源不断的灵感,让你在快速变化的世界中始终保持领先。 《思辨之旅:点燃你的内在火花》是一本送给所有渴望突破自我、创造价值的读者的礼物。无论你是学生、职场人士,还是创业者,本书都将为你提供一份宝贵的地图,指引你探索内在的无限可能,并在时代的浪潮中,点亮属于自己的独特光芒。准备好开始你的思辨之旅了吗?

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这是一本需要反复品读,并且最好在不同人生阶段拿出来重温的著作。它的语言风格极其凝练,每一个句子都像经过精密计算的编码,信息密度高得惊人。书中对“认知偏差”与“群体思维”的剖析,达到了令人脊背发凉的程度,作者仿佛手持一把手术刀,精准地切开了阻碍个体独立思考的层层迷雾。我尤其关注了其中关于“异步沟通与集体智慧形成”的探讨,这部分内容对当前高速运转的跨文化协作环境提供了极具前瞻性的视角。它不提供简单的答案,而是呈现出复杂问题的多维侧面,迫使读者必须调动自己全部的分析工具去进行权衡。这本书的魅力就在于它的“开放性”,它更像是一套高质量的思维工具箱,而不是一本固定的地图集。你带进去多少思考的深度,就能收获多少层次的理解,这种互动性是我在很多同类书籍中难以寻觅的。

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我必须说,这本书的叙事节奏把握得非常高明,它就像一部精心剪辑的纪录片,时而舒缓地铺陈背景,时而猛烈地抛出震撼性的事实。作者对于“跨学科迁移”的论证逻辑非常具有说服力,他巧妙地将看似不相关的两个领域——比如古代哲学与现代神经科学——建立起坚实的桥梁,展示了人类思维底层结构的共通性。这本书的文字充满了画面感,读到关于“创造力激发场景”的描述时,我仿佛能真切地感受到那种灵光乍现的瞬间。它非常注重“环境塑造”对思维模式的影响,详尽地描述了哪些物理空间、社交结构甚至时间管理方式,能够有效地扼杀或培育出新的想法。对于那些在传统教育体系中感到束缚,渴望找到一条更具自主性和探索性的成长路径的人来说,这本书无疑是一剂强心针,它提供了重建个人学习生态系统的蓝图。

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翻开这本书,扑面而来的是一种久违的、对思维边界的挑战感。作者似乎非常擅长于构建一种宏大叙事,将那些看似孤立的知识点编织成一张错综复杂的网。我尤其欣赏其中对于“范式转换”的论述,那种从底层逻辑颠覆既有认知的过程,被描绘得既有历史的厚重感,又不失对未来可能性的激昂展望。阅读过程中,我常常需要停下来,不是因为晦涩难懂,而是因为其中提出的观点太过犀利,直指当前许多行业发展中的结构性困境。它不像一本操作手册,更像是一篇思想檄文,催促着读者跳出舒适区,去重新审视自己赖以生存的“常识”。那种在字里行间感受到的对既定秩序的不满与革新渴望,极大地激发了我对于现有流程进行反思的欲望。这本书的结构布局也相当精巧,每到关键转折点,都会引用一些鲜为人知的历史案例来佐证观点,使得论证过程既扎实又充满趣味性,读起来酣畅淋漓,仿佛置身于一场高水平的学术辩论之中。

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这本书给我的感觉,就像是走进了一个充满奇思妙想的工坊,空气中弥漫着实验的烟火气和未完成草图的墨香。它没有停留在理论的空中楼阁,而是非常务实地探讨了“如何将那些天马行空的点子落地”这一核心难题。我特别对其中关于资源约束下如何最大化产出的章节印象深刻,作者用一系列生动的商业案例,剖析了那些“非线性增长”背后的隐秘路径。它似乎在告诉我们,真正的突破往往不是依靠线性叠加,而是依赖于对现有要素进行革命性的重组。行文风格非常接地气,充满了对细节的关注,甚至不乏一些幽默而辛辣的讽刺,使得阅读过程丝毫没有枯燥感。它鼓励读者去拥抱失败,但不是盲目地尝试,而是教导我们如何从每一次“看似失败”的尝试中,提炼出通往成功的关键“数据点”。读完后,我立刻尝试将书中的某些方法论应用到我日常的工作流程中,那种即时反馈的有效性,让我对作者的洞察力深感钦佩。

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这本书的深度和广度,远超出了我最初的预期。它没有采用流行的“成功学”的浮夸口吻,而是以一种近乎人类学家般的冷静和严谨,去解构那些被神化的“天才”行为。我花了很长时间才消化掉其中关于“约束理论在创意产出中的反直觉应用”的那几章。作者通过大量的历史人物和艺术创作过程的案例,揭示了一个悖论:真正的自由往往诞生于对某些规则的深刻理解和巧妙利用之上。这本书的语言风格非常独特,既有学术论文的严谨,又不失文学作品的韵味,使得即便是最抽象的概念,也能被清晰地感知。它更像是一面镜子,映照出我们在面对不确定性时的真实反应,并引导我们如何将这种不确定性转化为创新的驱动力。读完后,我不再仅仅关注“做什么”,而是更专注于“如何思考”,这种底层思维模式的转变,是我阅读此书最大的收获。

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