具体描述
台北市長馬英九、年代新聞主播廖筱君◎專文推薦。自閉症的成因至今仍不甚清楚，可能是因先天性腦傷所引起的一種廣泛性發展障礙，有人際互動的障礙、語言發展的障礙、情緒表達的困難及故著的行為等。所以自閉症的孩子有一個可愛的暱稱——星兒，因為他們就像是高掛在天邊的星星一樣，一閃一閃的讓人覺得難以捉摸。
暘暘是個自閉症兒童，當上天賜予家人這個震憾的禮物時，家人的生命也因此有了改變：爸爸因為他，成立桃園縣自閉症協進會，帶領一百多個星兒家庭走向人群，並為暘暘班上同學創辦「暘哥報報」，讓大家更瞭解他；媽媽因為他，舉辦了很多嗆聲活動，為自閉兒發聲，也因緣際會地擔任桃園縣教師會理事長；姐姐因為他，當選公元2000年世界未來之星，獲得資策會第七屆「資訊應用小楷模」的榮譽，並發起全校「救命礦泉水」活動；教養暘暘過程中，他們體悟生命如何轉彎，並希望藉由本書告訴大家：生命不只一個出口，有時只要轉個彎，一樣海闊天空。
作者简介
陳炎輝
國小老師，桃園縣自閉症協會的創會理事長，帶領一百多個星星家庭從封閉中走向人群。
張麗玲
桃園縣陽明高中老師，現任桃園縣教師會理事長，帶領縣立國中小及高中職老師，共同為改善桃園縣教育環境而努力。
目录信息
读后感
用户评价
这本书最让我印象深刻的是其对“时间”的哲学处理。作者似乎并不受传统线性时间的束缚，过去、现在与未来在文字中不断地交错、重叠，形成一种梦幻般的时空感。这种叙事手法要求读者极高的专注度，稍不留神就会迷失在作者精心编织的时间网格里。我特别喜欢那些富有哲思的段落，它们并非生硬的说教，而是自然地从人物的困惑中迸发出来，像晶体一样闪耀着智慧的光芒。虽然整体基调略显压抑，但正是这种对现实残酷性的直面，才使得那些微弱的希望之光显得尤为珍贵和动人。它像一面镜子，映照出我们努力想回避的生命真相。
我必须承认，这本书的语言风格非常独特，带着一种古典的、近乎史诗般的厚重感，但叙事视角却极其个人化和现代。这种强烈的反差营造出一种奇妙的阅读体验，仿佛一位古老的智者在用现代的口吻讲述一个永恒的故事。作者对环境的描写极其到位，每一处景物都不仅仅是背景，它们仿佛拥有了自己的生命和情绪，参与到人物的命运抉择之中。我读到酣畅淋漓的时候，会忍不住停下来，反复品味那些长句的结构和词语的搭配，简直是一种文字的盛宴。这本书成功地避开了所有俗套的叙事陷阱，提供了一种极其成熟和深刻的文本体验，远超我的预期。
我通常不太喜欢这种探讨宏大主题的小说，但这本书的切入点却非常巧妙，它没有空泛地谈论“人生”或“意义”，而是将视角聚焦在几个看似普通，却被命运推到关键时刻的小人物身上。他们的困境、他们的挣扎，都像是我们生活中曾经擦肩而过的影子，却被作者赋予了深刻的重量。这本书的结构设计非常精巧，多条线索并行，却又在不经意间交织融合，形成一个巨大的、互相映照的文本迷宫。我花了很长时间才真正理清其中的脉络，但这种“迷失”的过程本身就是一种享受。它强迫你放下惯有的阅读习惯，用一种更具探索性的目光去审视文字背后的深意。这本书读完后，我感觉自己的思维边界似乎被拓宽了不少，不再是线性思考，而是学会了从多个角度审视一个复杂的问题。
说实话，一开始我以为这是一本比较沉重的历史题材作品，但读进去才发现，它探讨的冲突是如此贴近现代人的精神困境。作者的文笔老辣，有一种不动声色的力量。他擅长使用意象和象征，让一些抽象的情感具象化，比如他对“等待”和“错失”的描绘，简直是教科书级别的。这本书的魅力在于它的“留白”，它不会把话说满，而是留给读者巨大的想象空间去填补空白。我发现，自己根据不同的心境去重读某些章节时，对人物行为的解读竟然也发生了微妙的变化，这充分说明了文本的生命力和开放性。这本书绝对不是那种可以一口气读完的“消遣读物”，它需要你沉浸其中，与之共振，像进行一场深刻的对话。
这本书的叙事节奏简直让人窒息，作者仿佛是一位精通人性的心理学家，把人物内心的挣扎刻画得入木三分。那种在岔路口徘徊、进退两难的煎熬感，通过细腻的心理描写，真实地传递给了读者。我尤其佩服作者对细节的捕捉能力，一个眼神、一个微小的动作，都蕴含着千言万语，构建出一个个立体丰满的人物群像。故事情节的推进并非一蹴而就，而是像剥洋葱一样，层层递进，每一次揭示都带来新的震撼和思考。它不给你一个明确的答案，而是把选择的权力交还给你，让你在合上书本后，依然久久不能平静，反复咀嚼着那些关于命运和选择的哲学命题。这本书的文字本身就具有一种韵律感，读起来像是在品味一首结构复杂的现代诗，充满了张力和留白，让人忍不住一读再读，每一次都有新的感悟。
