具体描述
內容蒐羅近年來國內外熱門話題十六則，每個單元皆有熱門單字、簡單短句、短文、會話範例等學習單元，並配有雙CD，目的是藉由視聽的學習，幫助讀者能開口跟友人用英文討論生活時事話題。
新穎：篩選近年來國內外熱門時事話題，學習追得上流行！
16篇開講主題：2004 年總統大選、教改、天災、恐怖主義、兩岸經濟交流、台灣參與國際組織、公共安全、國內政治、大陸新娘、整型、spa風、沙發酒吧、八卦、台北 101、禁藥及SARS。
豐富：單元精彩，內容實用又活潑。
◎發燒單字：重點詞彙方便讀者快速掌握。
◎短句快易通：每章有五則會話句型「短句快易通」設計實用。
◎短句 160 句，幫助讀者實際運用。
◎新聞焦點：精選時事範文 16 帖，活絡閱讀筋骨。
◎馬路消息：「馬路消息」介紹相關訊息增加讀者資訊庫藏。
◎全民開講：兩篇不同角度「全民開講」上演模擬對話 32 則，示範讀者聊天招式(人物頭)。
多元：可看又可聽！有本文有測驗，可學習又可評量。
精選內容搭配 ICRT 專業錄音，針對讀者視聽需求。
牛刀小試：提供小型測驗 16 回，評鑑讀者學習成效。
功效總成：關鍵單字、會話句型、時事閱讀加兩篇不同角度的會話範例，各樣能力齊頭並進！◎適用對象：高中畢業以上或全民英檢中級程度以上。
作者简介
宋敏
國出生長大的韓僑，耶魯大學畢業。長期居住台灣。他有非常豐富的英文教學經驗，曾在科見美語、世新大學、外交部外講所等教育機構授課。負責過多項英語教學商品的規畫、編輯、及撰稿，著有「常識…常錯—破除二十種對英文學習的大迷思」等書。
目录信息
读后感
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用户评价
总的来说，这本书给我的感觉是“高密度”和“高效率”的知识摄入体验。它不提供廉价的安慰剂式的结论，而是提供一套强悍的思维工具箱，让你自己去应对复杂多变的现实世界。我发现自己最近在阅读新闻报道时，思维模式明显发生了转变，不再满足于表面的信息，而是会不自觉地去寻找背后的驱动力、利益相关方以及潜在的长期影响。这本书真正做到了“震撼教育”这个标题所承诺的——它颠覆了一些习惯性的思维定势，让人在思想层面经历了一次彻底的“格式化”和“重装系统”。对于任何渴望提升思辨能力、不想被时代信息洪流裹挟的读者来说，这本书无疑是一个非常值得投入时间去精读的宝贵资源，它带来的长期价值远远超过了阅读本身。
评分这本书的封面设计给我留下了极其深刻的印象，那种大胆的色彩碰撞和充满张力的排版，简直像是在为一场思想的交锋造势。我记得拿到手的时候，光是摩挲着封面的纹理，就能感受到一股蓄势待发的能量。它不像那些传统的严肃教材，封面设计得中规中矩，而是充满了一种现代的、甚至可以说是略带挑衅意味的美感。这立刻勾起了我强烈的好奇心，让我忍不住想知道，这本书的内页究竟能带来怎样“震撼”的体验。我当时就在想，如果内容真的能匹配上这视觉冲击力，那它绝对不是一本可以随便束之高阁的书，而是会让人想立刻翻开，一探究竟的“硬货”。这本书的定价在同类读物中算是适中的，但从它的装帧质量和设计投入来看，绝对物超所值，这让我对出版方的诚意有了个初步的好印象，觉得他们是真的想做出一本有影响力的作品。这种未读先被吸引的感觉，在如今信息爆炸的时代里，是相当难得的。
评分这本书的文字风格，说实话，非常具有辨识度。它不像学术论文那样故作高深，也远比那些网络上的碎片化评论要严谨得多。作者似乎找到了一个完美的平衡点——既能用极其精准和犀利的措辞表达复杂的观点，又保持了一种近乎“说书人”般的感染力。我个人尤其喜欢它在描述冲突点时的那种毫不留情的剖析，没有丝毫的含糊其辞，直击问题的本质。读到一些精彩的论述段落时，我甚至会情不自禁地轻声念出来，感受那种文字带来的节奏感和力量。这种写作手法，让原本可能枯燥的理论探讨变得妙趣横生，就像是看一场精彩的脱口秀，但每一句话背后都承载着深厚的思考。它挑战了我的固有认知，迫使我从多个角度去审视那些我原本以为已经了然于胸的“常识”，这是一种非常令人兴奋的精神按摩。
评分拿到书后的第一个周末，我给自己泡了一壶上好的武夷岩茶，决定沉下心来仔细研究一下它的结构和叙事方式。我发现作者在章节的划分上非常独到，似乎不是按照传统的学科逻辑来组织内容，而是更倾向于围绕一些核心的、具有高度时效性的议题展开辩论和分析。这种“议题驱动”的编排方式，极大地增强了阅读的代入感和即时性。我特别欣赏它那种跳出固有框架的勇气，没有被既有的理论体系所束缚，而是用一种非常鲜活的语言去解构那些看似坚不可摧的社会现象。阅读过程中，我时不时需要停下来，拿起手机去查阅相关的背景资料，这反而变成了一种积极的互动，让我感觉自己不再是被动地接受知识，而是在主动地参与一场跨越时空的对话。这种学习的体验，远比死记硬背那些过时的案例要有效得多，它真正点燃了我对“理解世界如何运作”的热情。
评分关于随书附带的那两张光盘（CD），我的体验可以说是一波三折，但最终的收获是巨大的。起初我以为那只是简单的内容补充或者录音资料，但深入挖掘后才发现，它们是整个阅读体验中不可或缺的“听觉补强”。我将它们导入到我的车载播放器里，在通勤的路上反复收听。其中一个CD的内容，似乎是作者对某些敏感话题的现场录音或访谈实录，那种现场的临场感和真实的语调起伏，给冰冷的文字增添了鲜活的血肉。它让我感受到了作者在阐述观点时所付出的巨大情感投入和逻辑推导的艰难过程。这不仅仅是“听”内容，更是在“感受”思想的形成过程，这种多媒体的结合，极大地丰富了我的理解层次，让我对书中的某些观点有了更深层次的共情和理解。
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