學小提琴的兒童並不輕鬆:嬌貴樂器須細心維護,肉體痠疼要再三忍耐,隨著成長而來的演奏或課業壓力,甚至少年維特的煩惱……各階段困擾不一。留法小提琴老師王景賢提供寶貴經驗,盼藉此幫助焦慮的家長及徬徨的孩子。本書分為六部分:【選購篇】、【生理篇】、【心理篇】、【技術篇】、【演出篇】和【比賽篇】。針對國內音樂環境及生態,幫助家長建立正確的音樂教育觀,促進與教師的互動關係,有效提升孩子的學習效率,並掌握未來學習方向。
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这本书的实用性体现在它能够跨越不同年龄段和学习进度的需求。我认识的家长,有的孩子刚学半年,有的已经学了两年,大家都有各自的困惑。而这本书的结构允许我根据孩子的具体情况,挑选最相关的内容进行深入阅读。比如,我的孩子最近开始尝试一些简单的合奏曲目,我就翻到了关于“如何听准同伴的音准”的章节,里面提到了一些非常实用的听觉训练小技巧,比如如何利用“泛音”来校准音高。对于更资深一些的家长,书中也涉及了一些关于“曲目选择”和“音乐鉴赏”的进阶讨论,比如如何引导孩子理解不同时期(巴洛克、古典、浪漫)的音乐风格差异。这让我意识到,这本书不仅是初学者的入门手册,更像是一个贯穿孩子整个基础学习阶段的参考书。它没有制造焦虑,而是提供了一个清晰的学习路径图,让家长能预判未来可能遇到的挑战,并提前做好准备。总而言之,它提供的知识体系是全面且富有前瞻性的,是陪伴孩子走过小提琴学习初期的必备良伴,性价比极高。
评分这本书的排版和设计真的非常人性化,这一点对于我们这些需要随时翻阅查阅的家长来说太重要了。我常常是在孩子练习过程中,突然冒出一个问题:“这个指位是不是按错了?”或者“弓子拉得有点‘嘶嘶’响,是怎么回事?”如果一本书需要翻好几页才能找到答案,那简直太影响练习的流畅性了。这本书的目录结构设计得非常巧妙,重点问题通常用粗体或醒目的标题标出,让我能迅速定位到我需要的那一部分。我特别喜欢它对“乐器保养”的细致描述。以前我只知道拉完要擦干净,仅此而已。这本书详细讲解了如何根据不同天气湿度来调整琴盒内的湿度,如何辨别琴弦是否需要更换,甚至连如何正确地给马尾上松香,用量多少都有明确的指导。这让我感觉自己对小提琴的掌控力大大增强了,不再是完全依赖老师的“保姆式”操作。对我来说,学会这些基础维护知识,不仅能保护好这件昂贵的乐器,也是在向孩子示范一种对工具的尊重和责任感。这种细节上的用心,是很多市面上同类书籍所欠缺的。
评分这本书简直是为我们这种第一次接触小提琴的家长准备的救星!我儿子刚开始学琴,我这个对乐理一窍不通的家长简直抓瞎。网上找的资料七零八碎,看了半天还是云里雾里。这本书简直是把所有我想问的问题都提前替我想好了,而且讲解得极其清晰易懂。比如,关于如何挑选第一把小提琴,书里不仅提到了尺寸的选择,还细致地分析了不同价位琴的优缺点,甚至连如何检查琴弓的松紧度都有图文并茂的指导。我记得我最头疼的是如何监督孩子练习,这本书里有个专门的章节讲了“高效练习的秘密”,里面提到了很多实用的技巧,比如“番茄工作法”在音乐练习中的应用,而不是一味地强调枯燥地拉时长。它强调的是质量而非数量,这让我感觉没那么焦虑了。最让我惊喜的是,它居然还涵盖了如何与老师沟通的技巧!很多家长不好意思问老师太细碎的问题,这本书提供了一些范例,教我们如何有效地反馈孩子在家的练习情况,让家校合作更顺畅。这本书的作者显然是非常理解初学者的家长的痛点,语言风格亲切又专业,读起来完全没有压力,更像是一位经验丰富的朋友在耐心指导。我强烈推荐给所有刚给孩子报了小提琴班的家长们,它绝对能帮你少走很多弯路,让陪练的过程变得更有趣、更有效率。
评分我发现这本书的一个独特之处在于,它不只是关注“怎么做”,更关注“为什么”。比如,在谈到正确的持弓手型时,它不仅给出了标准姿势的图片,还深入解释了为什么手指要自然弯曲,为什么拇指要微屈,这涉及到对弓子施加的压力如何影响音色的平衡。这种追根溯源的讲解方式,让我这个“半吊子”也能理解其背后的物理和美学原理,从而在纠正孩子动作时更有说服力,而不是一味地说“老师说要这样”。此外,书中对“听力训练”的介绍也让我眼前一亮。它提供的练习方法非常日常化,比如建议家长在做饭、走路时,引导孩子去分辨生活中不同声音的“音高”和“节奏”,将音乐学习融入到生活场景中。这有效地避免了让孩子觉得只有坐在琴凳上才是“学习音乐”。通过这本书,我开始尝试用更游戏化的方式引导孩子,比如比赛谁能更快地分辨出是C调还是G调的背景音乐。这种将抽象概念生活化的处理,极大地提升了孩子学习的积极性,也让我这个家长在陪伴中找到了更多的乐趣和成就感。
评分说实话,我本来对这种“问答集”类型的书籍不太抱太大希望,总觉得会比较零散,不成体系。但这本书完全颠覆了我的看法。它的编排逻辑性很强,虽然是问答形式,但整体上是围绕着孩子学琴的不同阶段展开的。我尤其欣赏它在情感支持方面的内容。我女儿有段时间拉琴遇到瓶颈期,非常沮丧,甚至想放弃。我当时束手无策,自己说教效果也不好。这本书里有专门探讨“如何应对孩子的挫败感”的篇章,它提供的建议不是空洞的鼓励,而是非常具体的行动指南,比如建议家长和孩子一起聆听一些成功的演奏录音,或者暂时放慢进度,回归到基础的音阶练习来找回成就感。这种对孩子心理健康的关注,远超出了我对于一本“技巧指南”的预期。而且,它对乐理知识的解释也相当到位。我以前总觉得乐理枯燥,但书里通过很多生活化的比喻,比如把音符比作“建筑砖块”,把节奏比作“心跳的韵律”,让原本抽象的概念变得具象化了。这不仅帮我理解了,也方便我用更生动的方式去跟孩子交流。读完这本书,我感觉自己不仅仅是孩子的陪练,更像是孩子的音乐旅程中的一个理解和支持的伙伴,这种感觉太棒了。
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