數學抱抱－看童話，學數學. pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:天衛文化

作者:郭嘉琪

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:20030922

價格:NT$ 200

裝幀:

isbn號碼:9789867742278

叢書系列:

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 童話故事
• 數學思維
• 親子閱讀
• 邏輯思維
• 圖形認知
• 數數認數
• 幼兒數學
• STEAM教育
• 趣味數學

《數學抱抱－看童話，學數學》是一本充滿溫馨與啟發的橋樑書，它巧妙地將孩子們最愛的童話故事與基礎數學概念融為一體，為小讀者們打開一扇探索數學奇妙世界的大門。本書旨在打破數學學習的枯燥刻闆印象，讓學習過程變得生動有趣，如同擁抱一個溫暖的童話。 故事的編排上，每一章都以一個經典或原創的童話故事為主線。這些故事的選材都經過精心設計，它們的情節發展、人物互動、或是故事中的場景，都能自然而然地引齣特定的數學概念。例如，在一個關於小豬蓋房子的故事裡，孩子們可以跟隨小豬一起學習數數、比較大小、認識簡單的形狀（如方形的磚塊、圓形的石頭）。在一個關於森林探險的旅程中，故事中的路線規劃、收集的漿果數量，則可以引導孩子們理解排序、集閤、加減法等概念。 本書的特色之一，就是將抽象的數學概念具體化、情境化。書中的插畫風格溫馨可愛，色彩明亮，人物造型生動。每一個數學點都會通過精緻的插圖呈現，讓孩子們能夠直觀地理解。例如，當介紹「集閤」時，畫麵上會齣現一群可愛的小動物，它們被分成不同的組別，比如在吃點心的猴子、在玩耍的兔子，讓孩子們在觀察畫麵的同時，也能自然地學會點數和歸類。當學習「排序」時，故事中的動物們可能會排隊領取獎勵，按照大小、高矮或齣現的先後順序，讓孩子們在趣味故事中理解這個概念。 《數學抱抱－看童話，學數學》不僅僅是將數學知識嵌入故事，更重要的是引導孩子們主動思考。在每個故事段落後，都會有設計巧妙的「數學小偵探」環節。這些環節以提問、小任務或觀察練習的形式齣現，鼓勵孩子們運用剛纔故事中學到的數學概念來解決問題。例如，「數一數，小兔子身上有多少個斑點？」「這些漿果，誰收集的最多？」「小熊用瞭多少塊積木搭成瞭它的房子？」這些問題不涉及複雜的計算，而是著重於觀察、比較和初步的數量感知。 本書的語言風格親切溫和，非常貼近兒童的認知水平。遣詞造句力求簡單易懂，同時又富有童趣，讓孩子們在閱讀時感到親切和愉悅。敘事者就像一位溫柔的朋友，引導孩子們進入數學的奇妙世界，讓他們在聽故事的同時，也在不知不覺中積纍數學的經驗和能力。 更值得一提的是，本書的設計還考慮到瞭傢長和教育者的需求。書後附有「給傢長的數學指南」，提供瞭更深入的數學概念解析，以及在傢中如何運用生活中的素材來拓展孩子數學思維的建議。這使得本書不僅僅是一本給孩子的讀物，也能成為親子共讀、共同學習的絕佳資源。傢長可以根據指南，與孩子一起進行更豐富的數學遊戲，將書中的知識延伸到日常生活中，例如在烘焙時讓孩子數麵粉的量，或者在超市購物時讓孩子比較不同商品的價格。 《數學抱抱－看童話，學數學》的目標是讓孩子們在快樂的閱讀體驗中，建立對數學的濃厚興趣和自信心。它相信，當孩子們將數學與美好的童話、溫暖的擁抱聯繫起來時，數學就不再是遙不可及的學科，而是生活中充滿樂趣和智慧的夥伴。通過這樣的啟濛，孩子們將為未來的數學學習打下堅實的基礎，並在成長過程中，始終保持對知識的好奇與探索。這本書，是一份送給孩子們的數學禮物，一份用愛與童話編織而成的數學啓濛。

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我最近發現瞭一本非常特彆的書，叫做《數學抱抱－看童話，學數學》。雖然我還沒有來得及細讀，但光是翻看目錄和簡介，就讓我對它充滿瞭期待。我一直覺得數學是很多孩子頭疼的科目，但這本書似乎找到瞭一個絕妙的切入點——童話故事。我腦海中已經勾勒齣瞭無數畫麵：孩子們在聽著白雪公主的故事時，不知不覺學會瞭點數和分組；在讀小紅帽的旅程時，理解瞭距離和時間的概念；甚至是在玩灰姑娘的水晶鞋時，接觸到瞭形狀和對稱。這種寓教於樂的方式，完全顛覆瞭我對傳統數學教學的認知。我特彆好奇書中是如何將抽象的數學概念，通過生動的情節和可愛的角色展現齣來的。是不是會有專門的插畫來輔助理解？故事的選擇會不會很有代錶性，能夠涵蓋到學齡前和小學低年級孩子需要掌握的核心數學知識點？我腦子裏已經開始盤算著，等孩子們讀瞭這本書，會不會對數學産生濃厚的興趣，甚至主動去探索更多數學的奧秘。我非常希望這本書能夠幫助孩子們剋服對數學的恐懼，讓他們發現數學的樂趣和魅力，就像擁抱一個溫暖的童話一樣，輕鬆而愉快地走進數學的世界。

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作為一個對教育方法比較關注的傢長，我一直在尋找能夠讓孩子愛上學習的途徑。《數學抱抱－看童話，學數學》這個書名，簡直像一道曙光，點亮瞭我對孩子數學啓濛的希望。我一直覺得，數學本身並不是枯燥的，而是我們賦予它的學習方式讓它變得枯燥。將數學“藏”在孩子們最喜歡的童話故事裏，這無疑是一個非常聰明的策略。我腦海中已經浮現齣各種可能性的畫麵：孩子們在聽《小紅帽》的故事時，能夠理解“路程”和“時間”的概念，比如小紅帽走瞭多久纔到外婆傢？外婆傢離小紅帽傢有多遠？在《三隻小熊》的故事裏，他們會學習到“大小”、“多少”的比較，比如哪隻熊的碗最大，哪隻熊的椅子最高？我非常期待書中能夠設計齣一些引人入勝的故事情節，讓孩子們在不知不覺中，就掌握瞭數學的基本概念，比如數字的認知、簡單的加減法、形狀的識彆等等。我希望這本書能夠不僅僅是講故事，更能教會孩子們如何觀察生活中的數學，如何在玩耍中學習數學，從而培養他們對數學的興趣和自信心。

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當我在書店看到《數學抱抱－看童話，學數學》時，我幾乎立刻被它吸引住瞭。書名傳遞齣的溫馨感和學習的趣味性，讓我覺得這絕對是一本值得深入瞭解的書。我一直認為，孩子的早期教育，尤其是在數學啓濛階段，采用引導式、遊戲化的方式比死記硬背要有效得多。將數學知識巧妙地融入到孩子們耳熟能詳的童話故事中，這讓我看到瞭無限的可能性。我設想，在《傑剋與豌豆》的故事裏，可以引導孩子去計算豆子發芽的長高速度，或者比較不同大小的豆子；在《糖果屋》的故事裏，可以讓他們數數糖果的數量，或者比較不同顔色糖果的數量，甚至可以簡單接觸到“平均分配”的概念。我非常期待書中能夠用生動有趣的語言和精美的插畫，將這些數學概念呈現齣來，讓孩子們在閱讀故事的同時，就能夠潛移默化地學習和理解。我希望這本書能夠成為連接童話世界和數學世界的橋梁，讓孩子們在享受童話的樂趣中，愛上數學，發現數學的美麗和實用性，從而為他們未來的學習打下堅實的基礎，讓他們覺得數學就像一個溫暖的擁抱，充滿愛和智慧。

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這本書的書名《數學抱抱－看童話，學數學》本身就有一種治愈人心的力量。我一直相信，好的教育應該是潤物細無聲的，尤其是在孩子成長的早期階段。把原本可能枯燥的數學知識，融入到孩子們最喜歡的童話故事裏，這絕對是一個充滿智慧和愛的想法。我設想，當孩子們沉浸在《數學抱抱－看童話，學數學》的奇幻世界時，他們會自然而然地接收到數學的種子。比如，在“三隻小豬”的故事裏，教授孩子們如何計算磚塊的數量，或者比較不同房子的穩固程度；在“傑剋與豌豆”的冒險中，引導他們理解高度和大小的比較。我特彆期待書中能夠設計齣一些互動的小環節，讓孩子們在閱讀故事的同時，能夠動手操作，比如用積木搭建小豬的房子，或者用彩筆畫齣傑剋爬上豌豆藤的軌跡。這樣，數學就不再是冰冷的數字和公式，而是變成瞭一個充滿趣味和想象力的遊戲。我相信，通過這種方式，孩子們能夠建立起對數學的正麵認知，培養齣解決問題的能力，以及最重要的——享受學習的快樂。這本書的名字就像一個承諾，承諾給孩子們一個充滿愛的數學體驗。

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我最近在尋找能夠激發孩子學習興趣的讀物，《數學抱抱－看童話，學數學》這個書名立刻吸引瞭我的注意。我一直認為，童話故事是孩子們認識世界、拓展想象力的絕佳載體，如果能將數學融入其中，那將是一個多麼奇妙的結閤！我迫不及待地想要瞭解，這本書是如何巧妙地將數學概念融入到經典的童話情節中的。例如，在《白雪公主》的故事裏，七個小矮人本身就提供瞭很好的數字概念基礎，書中會如何引導孩子去數數、去理解“七”這個數字的含義嗎？或者在《灰姑娘》的舞會場景中，如何通過水晶鞋、南瓜馬車等元素，讓孩子們接觸到形狀、大小、數量等數學概念？我非常期待書中能有一些生動有趣的插畫，能夠幫助孩子們直觀地理解抽象的數學知識。同時，我也希望這本書能夠引導傢長們，如何在傢中通過生活中的點滴，將數學知識與童話故事聯係起來，從而在輕鬆愉快的氛圍中，為孩子打下紮實的數學基礎。這本書的齣現，讓我看到瞭數學學習的另一種可能性，一種更加溫暖、更加充滿童趣的可能性。

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