高中基本資訊能力養成暨評量. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:?峰

作者:電腦技能基金會

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20040901

价格:NT$ 300

装帧:

isbn号码:9789864216048

丛书系列:

图书标签:

• 資訊能力
• 高中生
• 資訊素養
• 電腦技能
• 評量
• 學習
• 教材
• 教學
• 資訊科技
• 升學準備

《高中基本資訊能力養成暨評量》：指引您邁向數位時代的堅實基石 在這個資訊爆炸、科技日新月異的時代，擁有扎實的基本資訊能力，已不再是錦上添花，而是進入大學、參與社會、乃至於應對未來挑戰的必備條件。本書《高中基本資訊能力養成暨評量》正是為此而生，它是一本旨在系統性地培養高中生在資訊科技領域應具備的基礎知識、操作技能與思維邏輯的指南，同時也提供一套完善的評量機制，幫助您檢視學習成效，精準掌握自身能力。 本書的內容編排，跳脫了以往僅側重單一軟體操作的窠臼，而是從更廣泛、更具前瞻性的角度，深入探討高中階段學生所需的資訊素養。我們相信，真正的資訊能力，不僅是能熟練使用電腦或手機，更重要的是能理解資訊的本質，學會如何有效地獲取、處理、分析、評估、整合、應用資訊，並能以負責任的態度，在數位環境中進行溝通與協作。 核心內容概覽： 1. 資訊的獲取與篩選： 網路資源的有效利用： 學習如何運用搜尋引擎進行精準查詢，掌握關鍵字搜尋技巧，了解不同類型網站的特點與可靠性。我們將引導您辨識網路資訊的真偽，培養獨立思考和批判性思維，避免被虛假資訊誤導。 資料庫與學術資源的初步認識： 介紹常用的線上學術資料庫，讓您初步了解學術研究的入口，學習如何搜尋與篩選學術論文、研究報告等專業資訊，為日後的學習研究奠定基礎。 資訊倫理與版權觀念： 強調在獲取資訊時應遵守的道德規範，認識著作權、智慧財產權的重要性，學習如何合法引用與分享資訊，培養尊重他人勞動成果的意識。 2. 資訊的組織與處理： 文書處理的進階技巧： 不僅止於基本的文字輸入與排版，本書將深入探討如何運用文書處理軟體（如Word）進行文件格式化、樣式應用、表格製作、圖文混排、合併列印等，提升文件製作的專業度與效率。 試算表應用與數據分析基礎： 學習運用試算表軟體（如Excel）進行數據輸入、整理、計算與圖表製作。您將掌握基本的函數應用，例如SUM、AVERAGE、IF等，並學習如何將數據視覺化，從中提取有用的資訊。 簡報製作與表達技巧： 掌握如何運用簡報軟體（如PowerPoint）製作清晰、有條理、具吸引力的簡報。本書將引導您學習簡報設計原則、內容組織、動畫效果的恰當運用，並分享有效的口頭表達技巧，讓您的簡報更加生動與有力。 3. 資訊的分析與評估： 邏輯思維與問題解決： 培養運用資訊解決問題的能力。我們將介紹基礎的邏輯推理方法，引導您分析問題的根源，制定解決方案，並運用資訊工具輔助執行。 數據解讀與圖表分析： 學習如何從圖表、統計數據中提取關鍵資訊，辨識數據趨勢，理解數據背後的意義，並能對其進行合理的解讀與分析。 演算法思維的啟蒙： 介紹演算法的基本概念，讓您理解程式設計的邏輯基礎，培養分解問題、設計步驟、尋找最佳解決方案的思維模式，為未來接觸程式設計或更複雜的計算思維打下基礎。 4. 資訊的應用與創作： 數位影音的初步應用： 探索數位影音的基礎製作與剪輯，了解如何運用簡單的工具進行影片剪輯、音效添加、字幕製作，讓您的學習成果或創意表達更加豐富多元。 網頁製作的入門： 了解網頁的基本結構與構成元素，學習使用簡單的網頁編輯工具，讓您能夠初步創建個人網頁或簡單的展示頁面，體驗數位內容的創作過程。 資訊安全與網路禮儀： 強調在數位世界中保護個人資訊安全的重要性，學習如何設定強密碼、識別釣魚網站、避免惡意軟體。同時，也將引導您了解網路社交的基本禮儀，建立良好的數位公民意識。 5. 評量與反思： 多元化的評量方式： 本書結合了知識性問答、操作實踐、專題製作等多種評量方式，力求全面、客觀地反映您的學習成效。 即時回饋與能力診斷： 透過各單元的練習題和單元測驗，您可以即時了解自己的學習狀況，發現知識與技能上的盲點，並針對性地進行複習與加強。 個人學習歷程紀錄： 鼓勵您建立個人學習檔案，記錄學習過程中的思考、實踐與成果，這不僅是學習成效的展現，更是您未來持續成長的寶貴資產。 《高中基本資訊能力養成暨評量》不僅是一本教科書，更是一份承諾。我們致力於提供最貼近高中生學習需求、最與時俱進的資訊素養教育內容。透過本書的學習，您將能更自信地面對數位挑戰，更有效地運用資訊工具，更具創造力地表達自我，為您進入大學、開創未來，打下堅實而無可取代的基礎。現在就踏出這一步，與我們一同探索資訊世界的無限可能！

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这本《高中基本資訊能力養成暨評量》的封面设计相当朴实，没有太多花哨的图饰，但却散发着一种扎实、严谨的气息，仿佛在向读者承诺，这是一本真正能够打下坚实基础的书籍。我特别喜欢它内页的排版，文字清晰，代码示例也标注得非常规范，易于查找和理解。虽然我还没有深入阅读其核心内容，但仅从装帧和细节之处，就能感受到编写团队的用心。这种对细节的追求，往往是高质量教材的标志。它不像市面上许多为了吸引眼球而设计得花里胡哨的书籍，而是更注重内容本身的呈现。

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这本书的出版，对我这样一个即将面临升学选择的学生来说，意义非凡。我一直对信息技术领域抱有浓厚的兴趣，但苦于缺乏系统的指导。市面上充斥着各种碎片化的信息和速成教程，反而让人难以把握真正的核心。《高中基本資訊能力養成暨評量》的出现，就像在茫茫信息海洋中找到了一座灯塔。我虽然还未开始深入阅读，但仅从其“養成”和“評量”的字眼，就预感这不仅仅是一本知识的堆砌，更是一套完整的学习体系。我期待它能够引导我构建起扎实的信息能力基础，为我未来在信息技术领域的学习和发展打下坚实的地基。

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在我拿到《高中基本資訊能力養成暨評量》这本书时，我首先被它的厚重感所吸引。这不像是一些薄薄的“速成指南”，而是给人一种内容翔实、讲解深入的感觉。我虽然还没有细读，但封面设计简洁大方，透露着一种专业和权威。我个人认为，一本好的教材，不仅在于其内容的深度，更在于其能否激发读者的学习兴趣。《高中基本資訊能力養成暨評量》的标题就包含了“養成”和“評量”两个词，这让我觉得它不仅仅是传授知识，更注重培养和检验学习成果，这种体系化的教学方式，恰恰是我一直所期待的。

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我是一名对计算机科学充满好奇但又缺乏系统性学习的高中生，在寻找一本能够入门的教材时，偶然看到了《高中基本資訊能力養成暨評量》。翻阅的时候，我被其清晰的逻辑和循序渐进的编排深深吸引。虽然我还没有开始深入研读，但仅仅是目录和章节的标题，就勾勒出了一个完整的学习路径，从最基础的概念讲起，逐步深入到更复杂的应用。我尤其期待书中关于“評量”的部分，因为我觉得学习知识固然重要，但能够检验和巩固学习成果的评估方式同样不可或缺。这本书似乎能为我提供一个明确的学习目标和衡量标准，让我知道自己是否真的掌握了所学的知识。

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这是一本看起来非常“硬核”的书，封面设计朴素却不失质感，给人一种严谨、专业的印象。我是一位对信息学有初步了解，但想要系统性地提升自己能力的读者。在选择教材时，我尤其看重其内容的权威性和系统的性。《高中基本資訊能力養成暨評量》的标题就暗示了它将提供一套从基础培养到能力评估的完整流程，这对于我来说是极具吸引力的。我期待它能够带领我深入理解信息能力的本质，并提供有效的评估方法，帮助我查漏补缺，不断进步。

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