具体描述
國內的英語學習熱潮方興未艾，不管是學校或補教界，亟需優秀教學者的投入。但是優秀的教師難尋，尤其多數英語師資都較為年輕，即使對工作充滿熱忱，但經驗不足往往是首要難題。本書作者累積多年的英語教學經驗，針對一般老師最感棘手的英語教學項目，以及短時間難以領悟的教學技巧，以分層舉例的方式，深入淺出的介紹，而這些教學技巧都是作者多年教學工作上的親身體驗，是最容易獲得學生接受的授課方式，也是最具學習效果、廣受家長與學界好評的教學法。除了針對老師的內容設計外，本書作者強烈建議家長參予孩子的英語學習過程。因為除了某些專業的教學內容應由老師指導外，家長其實皆有能力，利用本書所提出的教學方法，幫助孩子學習。家長在時間與空間上所具備的優勢，是任何英語名師所不及的。本書是一本實用的教學手冊，內容生動豐富，圖文並茂，適合所有關心和養成孩子英文基礎的教學工作者與家長。作者簡介
嚴妍
資歷簡介
英文系畢業，擁有英語教學經驗十餘年。曾任國小英語教師，榮獲校方推薦參加八十八年六月間教育部主辦的「國小英語師資培訓研討會」，並受選派擔任英語教學演示教師，為數百位大專院校教授親身示範課堂教學實務。目前在補教界從事英文教學及師資培訓工作，指導新進英文教師，以彌補他們富有愛心熱忱但極度缺乏實務經驗之不足，亦實地進行英語教學，藉由與學生的實際互動，創新英語教學方式，以豐富多變、迭有新意、互動良好、氣氛活潑為教學目標。自我介紹
我認為學習語言最重要的關鍵是在「動機」而非「天賦」！所以我積極開發能夠加強「學習動機」的教學方法。運用變化多端的遊戲，激發孩子的學習動機，在動機滿點之時，教句子、學音標、記單字的效果可是一把罩喔！只需用短短的時間練習，就可以獲得亮麗的成果！建議老師家長們以明亮、鮮麗的色調佈置教學與學習環境，善用各式趣味性極高的教具，緊扣社會脈動的教學內容，營造歡樂的學習氣氛。我最希望孩子們可以想像自己在火車上、在沙灘上或在看電影，放輕鬆來學英文！
作者简介
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读后感
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用户评价
我一直认为，教育的本质在于激发和引导，而《這樣教英語才酷》这本书的题目本身就充满了这种探索精神。我本人并非教育专业人士，但作为一个对事物充满好奇心的人，我对于如何让学习过程变得生动有趣，如何让知识不再是冰冷的文字，而是有温度、有生命力的体验，一直非常关注。这本书的“酷”字，让我联想到的是创新、活力、以及与时俱进。我非常好奇，作者是如何将这种“酷”的理念贯穿于英语教学中的？它是否意味着要打破陈规，引入一些更加多元化的教学手段？例如，是否会涉及到如何利用多媒体技术，如何设计一些能够引发学生共鸣的教学情境，又或者是如何将英语学习与学生的兴趣爱好相结合，让他们在享受乐趣的同时，自然而然地掌握知识。我尤其希望书中能提供一些能够打破学生对英语固有印象的例子，让他们觉得学习英语不再是一项负担，而是一种乐趣，一种探索世界的工具。这本书对我来说，更像是一次关于教育可能性的大胆畅想，我期待从中看到一种充满智慧和创意的教学模式。
评分我最近被朋友安利了一本叫做《這樣教英語才酷》的书，虽然我不是老师，也不是学生，但出于好奇还是买来看看。拿到书的时候，它的封面设计就挺吸引人的，不是那种死板的教材风格，色彩鲜明，排版也比较活泼。我翻开目录，看到里面讲了很多关于如何让英语学习变得有趣的方法，比如游戏化教学、情景导入、跨学科融合等等。我平时对语言学习的兴趣一般，总觉得背单词、记语法特别枯燥，所以这本书提出的“酷”的学习方式让我眼前一亮。我特别想知道，到底怎么才能让原本枯燥的英语课变得像玩游戏一样有吸引力，让孩子们乐在其中，而不是被动接受。我期待书中能提供一些非常具体、可操作的例子，而不是泛泛而谈的理论。比如，书中提到的“情景导入”，具体要怎么设计才能让学生一下子就沉浸到英语的氛围中去？是放一段有趣的视频，还是讲一个引人入胜的故事？又或者是通过一些道具来激发他们的兴趣？我希望这本书能给我一些启发，让我看到英语学习的另一种可能性，甚至可能改变我对英语学习的固有印象。
评分最近刚好有朋友推荐我读一本叫做《這樣教英語才酷》的书，虽然我不是老师，但一直对教育领域的一些新想法很感兴趣，尤其是如何让学习变得更有趣，这对我来说是个很有吸引力的主题。我一直在思考，为什么很多孩子会觉得英语难学、枯燥，是不是我们的教学方法出了问题。这本书的题目就很有意思，“酷”这个字本身就代表着新潮、有趣、吸引人，我非常想知道，这本书到底“酷”在哪里？它会提供一些什么样的教学策略，能够让学生，尤其是青少年，主动地去亲近英语，而不是被动地应付考试？我非常好奇书中是否有提到如何利用当下流行的元素，比如网络文化、社交媒体、甚至是游戏，来设计英语的学习活动。我也很想知道，作者是如何定义“酷”的教学，它是否意味着要打破传统课堂的束缚，引入更多互动性和体验式的学习方式？我期待这本书能给我一些实际的、可操作的建议，让我看到一种全新的英语教学的可能性，并能从中获得一些启发，即使我不是直接的教学者，也能从中理解到教育创新的重要性。
评分我是一个对学习新事物充满热情的人，最近在逛书店的时候，一本叫做《這樣教英語才酷》的书引起了我的注意。它的封面设计非常独特，用色大胆，排版也很新颖，一下子就抓住了我的眼球。我平时对语言学习有着浓厚的兴趣，但总觉得传统的英语学习方式有些枯燥乏味，总是背单词、记语法，很难找到真正的乐趣。这本书的题目正好戳中了我的痛点，让我非常好奇它到底会提供怎样“酷”的教学方法，能够让英语学习变得如此有趣。我非常想知道，书中所说的“酷”究竟体现在哪些方面？是教学方式上的创新，还是学习内容的趣味性？我希望能看到一些具体的、可以借鉴的例子，比如如何设计一个充满惊喜的课堂活动，或者如何利用一些新颖的工具和资源来辅助学习。我对于能够激发学生学习兴趣、培养自主学习能力的方法特别感兴趣，也希望这本书能在这方面给我一些启发。这本书对我来说，不仅仅是一本关于英语教学的书，更是一种对教育理念的探索，我期待它能为我打开一扇新的窗户，看到英语学习的无限可能。
评分作为一名长期在教育领域摸爬滚打的从业者，我一直在寻找能真正触及学生心灵、激发他们学习热情的教学方法。市面上关于英语教学的书籍汗牛充栋，但真正能让我眼前一亮的、从本质上颠覆传统观念的却屈指可数。最近偶然接触到《這樣教英語才酷》，它的书名就充满了挑战性，也正是我所追求的。我非常好奇，在这本书的字里行间，究竟隐藏着怎样的“酷”的教学密码？我特别关注的是，这本书是如何打破传统英语教学的僵化模式，让学习过程不再是单调的知识灌输，而是充满探索、发现和创造的旅程。我猜测书中可能会探讨如何将学生的兴趣点与英语学习内容巧妙地结合起来，让他们在“玩”中学，“玩”出效率。我也对书中提出的“酷”的概念是否包含对当下最新教育理念的解读，例如STEAM教育、项目式学习等，感到非常好奇。如果这本书能够提供一些切实可行的教学案例，展示如何在课堂上成功运用这些“酷”的方法，并且能看到学生因此产生的积极变化，那将对我产生巨大的价值。我期待它能为我带来新的教学灵感，帮助我更好地引导学生克服对英语的畏难情绪，真正爱上这门语言。
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