我們隻是大自然的一部分。大自然無時無刻不在孕育,無時無刻不在變化,所以我們也無暇閑著。播撒種子、生根發芽、開花結果,莊稼人不管怎樣辛勤勞作趕不上大自然匆匆忙忙的變化。
黃昏時刻,晚霞火紅,天空彷彿滴著鮮血。村子的風景似明忽暗。山坡上,金黃色的高梁穗輕輕搖曳著。風景如此甜美如此悲哀,因為故鄉朦朧到彷彿是他鄉。 在故鄉樸籍村,小女孩享受著爺爺奶奶的疼愛,在鄉間盡情的撒野遊玩,採集花草吹齣幾不成調的鏇律。
後來,她來到大城市漢城就讀。漢城也有山,她每天得翻過光禿禿的仁王山麓去上學,可是那麼多鄉下隨處可見的草葉哪裡去瞭?她宛如一頭受傷的獸,滿山的跑著,尋找那酸酸甜甜的酸模草,那味道承載著她對故鄉的記憶。
再後來,戰爭發生瞭。女孩和媽媽哥哥在城裡搬瞭一次又一次的傢,而他們鄉下的傢就快失去瞭。戰爭改寫瞭人的命運,但是無法抹去故鄉的顏色。自小我們就是從大自然中自己尋找三餐外的零食和消遣。白茅嫩芽、野薔薇嫩芽、馬林果、葛根、鏇花根、酸模草、橡實隨處可見。大自然不僅讓小孩子解瞭饞,還有令大人開心的事。那就是採山菜和採蘑菇。尤其是缸子蘑菇和鬍枝蘑菇長得特別快,我們一轉身沒看,就好像有誰在地下用手指把它們一下子推上來似的。
用手指甲小心翼翼地捋掉雞腸草又厚又亮的葉肉,剩下比絲綢還薄還細的葉脈,把這葉脈放到嘴邊顫一顫就會發齣聲音,我隻能勉強吹齣聲音,可有的小孩能吹齣傷感的鏇律。
哥哥使用勺子和筷子,把蟹黃摳吃得乾乾淨淨,然後我接下他的蟹殼,�麵放點醬油拌飯吃,別提有多香瞭。在這以前,我也經常在爺爺的飯桌上這樣吃。雖然是空空的蟹殼,可用它來拌飯要比用碗更好吃。
隻要一臨近放假,我就不禁會思念起包在被爺爺的口水浸濕、發齣餿味的麻布巾�的柿餅和栗子。這無關食欲,而是跟思念在殘陽如血的天空下搖曳著的高粱是同樣的心情,既甜蜜又淒涼。爺爺火盆�的火滅瞭,那誰給他點菸呢? 堂妹還小。啊啊,這次迴鄉,一定要好好照顧爺爺,真正成為爺爺的心肝寶貝。
隻要一撈到鰻魚,小叔就說那是屬於我的,他會收起網趕忙迴傢。隻為瞭趕緊料理鰻魚,撒點鹽烤給我吃。天氣一天天地變熱,可是廚房�總是有火盆。火盆上麵放個烤架,把呼呼撒上粗鹽的鰻魚烤好,那個味道可香瞭。油光的鰻魚還能烤齣火花來。堂弟妹都圍上來,可是小叔隻想給我一個人吃。
樸婉緒
1931年齣生於漢城北方的京畿道開豐,1950年進入漢城大學國文係就讀,但由於韓戰的爆發而被迫中斷學業。1970年以不惑之年在《女性東亞》雜誌發錶長篇小說《裸木》以來,直至七十餘歲的今天,旺盛的創作力不斷。著有十幾部長篇小說及幾部短篇小說集,並先後得過「韓國文學作傢獎」(1980)、「李箱文學獎」(1981)、「大韓民國文學獎」(1990)、「中央文化大獎」(1993)、「現代文學獎」(1993)、「東仁文學獎」(1994)、「大山文學?」(1997),以及「萬海文學獎」(1999) 等多座韓國重要文學獎項。
這本書的封麵設計簡直是一場視覺的冒險,那種深邃的、帶著某種年代感的靛藍色調,配上那種像是手工拓印齣來的、略顯模糊的植物剪影,一下子就把我拉進瞭一個充滿神秘感和探尋欲的氛圍裏。我拿到書的時候,首先被吸引的不是文字,而是那種紙張本身的質感,它不像現代印刷品那樣光滑冰冷,反而帶著一種略微粗糲的觸感,仿佛能感受到製作者的呼吸和時間的沉澱。那種油墨散發齣來的微弱氣味,也讓閱讀的過程變成瞭一種全身心的沉浸式體驗。 故事的開篇,作者並沒有急於拋齣核心衝突,而是用一種近乎詩歌的語言,描繪瞭一個關於“缺失”的哲學思考。他似乎在問,我們日常生活中那些看似微不足道卻又無處不在的元素,一旦集體消失,世界會變成什麼樣? 這種鋪陳非常高明,它沒有直接給我答案,而是拋給我一連串更深刻的問題,比如“存在的意義是否也依賴於那些被遺忘的背景?” 讀到第一部分的時候,我幾乎是屏息凝神的,作者對環境細節的捕捉極其敏銳,哪怕是對一滴露水的描寫,都充滿瞭生命力的張力。
评分關於這本書的主題探討,它巧妙地避開瞭直接批判或宏大的宣言,而是通過對日常微小事物的持續關注,構建瞭一個關於“記憶的脆弱性”和“文化根基的消解”的深刻寓言。作者似乎在暗示,我們對世界的認知,並非由那些宏偉的紀念碑決定,而是由那些我們習以為常、甚至不屑一顧的細微元素編織而成。當這些“草葉”——無論是實際的植物、口頭的傳說,還是某種特定的生活習慣——逐漸退隱,我們失去的不僅僅是這些事物本身,更是我們錨定自身存在感的參照係。這種失重感,在全書的後半段達到瞭頂峰,它不是那種戲劇性的災難降臨,而是一種滲透到骨髓裏的、緩慢的、無可挽迴的鈍痛。閱讀這本書,就像是參與瞭一次漫長而艱苦的考古發掘,你不斷地清理泥土,試圖還原齣一種曾經生機勃勃的生態結構,但最終,你隻能帶著殘缺的碎片,去拼湊那個已經逝去的完整圖景。這是一種非常成人化且令人迴味無窮的體驗。
评分這本書的敘事結構簡直像是一張復雜的、多層嵌套的迷宮地圖,閱讀體驗完全超齣瞭我預期的綫性發展。我原本以為會是一部情節驅動的小說,結果它更像是一部由無數個片段、閃迴和未經驗證的證詞拼湊而成的編年史。最讓我驚嘆的是作者駕馭時間綫的能力,他能在一句話內完成跨越數十年的跳躍,但閱讀起來卻毫無滯澀感,反而有一種“記憶碎片重組”的獨特快感。比如,書中有一段描寫主角童年時對某種特定花朵的迷戀,緊接著下一段就跳躍到他老年時在異國他鄉對同一朵花的徒勞尋找,這種強烈的對比和呼應,讓“失去”的主題被反復敲擊,直擊人心。而且,書中穿插的那些似乎與主綫無關的“田野調查筆記”和“曆史文獻摘錄”,雖然一開始讓人摸不著頭腦,但隨著閱讀的深入,我開始意識到這些都是構建世界觀不可或缺的磚塊。這種需要讀者主動參與、去連接綫索的閱讀方式,非常考驗耐心,但也極大地提升瞭閱讀的成就感。
评分角色的塑造在這本書裏,更像是一種對“缺席”的側麵烘托,而不是傳統意義上的鮮明刻畫。主角群體的存在感是流動且不穩定的,他們似乎永遠處於一種“即將消失”或“剛剛遺失”的狀態。我特彆欣賞作者對配角處理的手法,那些隻是匆匆齣現、提供瞭一個關鍵信息或一次強烈情感衝擊後就迅速退場的角色,他們每一次的短暫亮相,都像是在主角內心的世界裏投下瞭一塊小石子,激起的漣漪久久不能平息。 尤其是那位被稱作“園丁”的老者,他齣場次數寥寥,每次的對話都像是在闡述某種宇宙運行的底層邏輯,卻從不直接迴答主角的疑問。這種“智者”形象的塑造非常高明,它避開瞭說教的陷阱,而是通過一種充滿象徵意義的行動和隱晦的語言,引導著故事走嚮。讀完之後,我發現我記住的不是他們說瞭什麼,而是他們“沒有說齣”的那部分,以及他們留下的某種氛圍和氣味。這使得整部作品具有瞭一種強烈的“精神肖像”的質感。
评分這本書的語言風格,我必須承認,是近年來閱讀的文本中最為獨特和令人印象深刻的。它混閤瞭高度學術化的精確描述和一種近乎夢囈般的、充滿感官衝擊的意象堆疊。作者似乎對語言本身抱有一種近乎頑固的探索欲,他不斷地嘗試突破詞匯的邊界,創造齣一些我從未在其他地方見過的復閤詞和擬態詞。這種語言的“密度”非常高,以至於我不得不時常停下來,不是因為我不理解,而是因為我需要時間去細細品味一個句子中蘊含的多重含義和迴聲。舉個例子,他描述“沉默”時,用的不是常見的“寂靜”或“無聲”,而是“一種被摺疊起來的聲音的重量”,這種錶達的張力,讓抽象的概念獲得瞭具體的物理屬性。這種寫作手法固然美妙,但也帶來瞭閱讀上的挑戰——它要求讀者完全放下快速獲取信息的習慣,轉而進入一種緩慢、沉思的狀態。對於追求輕鬆閱讀體驗的人來說,這本書可能會顯得過於“沉重”和“晦澀”。
评分樸婉緒老師的自傳性小說之一。大部分是孩子視角的描寫,麵對一些情況也可見她成人的犀利。逐漸進入她的世界,以及到最後與她一起看世界。記錄瞭她寫作的緣起。
评分太單調直白,流水帳的記事。
评分與作者,共成長,讀韓國
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