創意的遊戲書?量一量．比一比. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:信誼（上誼）

作者:[日] 五味太郎

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20030815

价格:0

装帧:

isbn号码:9789577623447

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 儿童绘本
• 创意游戏
• 测量
• 比较
• 数学启蒙
• 亲子互动
• 益智
• 早教
• 认知
• 动手能力

奇妙的數字世界：探索測量與比較的樂趣 適合年齡：3-6歲 幼兒 本書特色： 動手操作，激發好奇心： 透過多樣化的遊戲和實際操作，引導孩子主動探索日常生活中的測量概念。 視覺化呈現，理解抽象概念： 豐富的圖畫和實例，讓「長短」、「高矮」、「輕重」等抽象概念變得具體易懂。 循序漸進，建立數學基礎： 設計符合幼兒認知發展的學習路徑，從簡單的比較到初步的數值感知，為未來的數學學習打下堅實基礎。 親子共學，增進互動樂趣： 設計多個適合家長與孩子共同完成的活動，讓學習過程充滿歡笑與交流。 --- 內容詳述： 在這個充滿驚奇的圖書中，我們將帶領小小探險家們，一同走進一個奇妙的數字與空間測量世界。本書的核心目標，是讓孩子們在「玩」的過程中，自然而然地理解並掌握「量一量」與「比一比」這兩個基礎的數學思維工具。 第一單元：長度與高度的初探——「誰比較長？誰比較高？」 本單元著重於培養孩子對空間維度的初步感知能力。我們不會一開始就引入尺子或刻度，而是從孩子最熟悉的對象開始比較。 活動範例： 1. 積木排排站： 讓孩子用相同大小的積木搭建兩堆不同高度的小塔。提問：「哪一座小塔比較高？」引導他們使用「一樣高」、「高一點」、「矮一點」等詞彙進行描述。 2. 影子捉迷藏： 在陽光充足的日子裡，帶領孩子觀察自己、玩具車、樹木的影子。提問：「誰的影子比較長？」並討論影子的長短會隨著太陽位置的變化而改變，這是一個初步的動態測量概念介紹。 3. 線繩的長度遊戲： 準備幾條長度不一的彩色毛線或紙條。讓孩子嘗試用眼睛觀察，然後請他們用「疊放」的方式來驗證他們的猜測。例如，用較短的線去「量」較長的線，看看需要幾段短線才能與長線等長。這裡強調的是「單位」的概念，即用一個固定的物體作為比較的基準。 第二單元：形狀與大小的對比——「一樣大嗎？」 此單元將測量與圖形認知結合起來，讓孩子學習判斷物體在不同維度上的相對關係。 活動範例： 1. 套圈圈的藝術： 介紹大小不同的圓形紙板。引導孩子嘗試將小圓套入大圓的洞中，反之則無法。這直觀地展示了「大於」與「小於」的概念。 2. 水果秤重量（初步概念）： 雖然本書不深入探討精確的重量測量，但會利用天平玩具或自製的簡易蹺蹺板來比較兩個物體的輕重。例如，一邊放一顆蘋果，一邊放一根羽毛。孩子會直觀地看到哪一邊會往下沉，從而理解「重」和「輕」的差異。 3. 空間填充遊戲： 使用大小不一的方塊或積木，讓孩子嘗試用小積木去「鋪滿」一個較大的平面。這能幫助他們建立「面積」的基礎概念，理解一個大空間需要許多小單位才能完全覆蓋。 第三單元：數量與容量的初步感知——「誰裝得多？」 容量是測量中一個非常重要的部分，本書將容量的學習轉化為有趣的「倒水遊戲」。 活動範例： 1. 神奇的杯子遊戲： 準備兩到三個形狀（高瘦、矮胖）和大小不同的透明容器，以及一個裝滿水的盆子。讓孩子猜猜看，哪個杯子裝的水最多。接著，引導他們用小杯子去「裝滿」大杯子，觀察需要重複倒幾次。這讓他們理解即使體積看起來差不多，但形狀的差異會影響容量。 2. 豆子的數量比較： 使用相同大小的容器，讓孩子分別放入不同數量的豆子或小石子。讓他們學習點數，並將點數與容器的「滿程度」進行連結。例如，數到十顆豆子的碗，看起來比只放了五顆豆子的碗更滿。 3. 非標準測量工具的運用： 引入湯匙、小碗等作為容量單位。例如，測量一瓶果汁需要多少「湯匙」才能裝滿，這是在為未來學習公升、毫升打下基礎。 家長延伸活動建議： 本書的每一頁都附帶有「給家長的小提示」，鼓勵家長將書中的概念帶入日常生活： 購物時： 比較兩袋米包裝上的重量標示（即使孩子不識字，也可以指著數字讓他們知道數字代表「量」）。 烹飪時： 測量食譜中需要的「一勺」糖或「半杯」水。 整理玩具時： 將玩具按大小分類，並討論「最大」和「最小」的玩具分別是哪一個。 透過這些貼近生活的測量與比較練習，孩子們將會發現，原來數學並不只存在於課本中，它就存在於他們每天觸摸、觀察和遊戲的每一個細節裡。這套書的目的，是點燃他們對世界秩序的好奇心，並賦予他們描述和理解周遭環境的初步工具。 （全書總頁數：48頁，含大量互動拉頁與翻翻機關）

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说实话，我一开始对名字里带“创意”二字的儿童读物抱持着一丝怀疑的态度，因为很多时候，“创意”只是一个空洞的营销口号。但这本书的内容，尤其是那些需要组合、拆解和重构的谜题部分，彻底打消了我的疑虑。它不是直接给出答案，而是提供了一组基础元素，让孩子自己去探索可能性。举个例子，书中有一个关于“面积估算”的小游戏，它没有用公式，而是让孩子们通过剪贴或涂色来直观感受不同形状所占空间的差异，这才是真正意义上的“启发式”教学。这种鼓励试错和自我发现的学习过程，远比死记硬背有效得多。而且，我注意到书中的一些挑战是开放式的，没有唯一的正确答案，这极大地激发了孩子跳出固有思维框架去思考。它在教导孩子“如何量化”的同时，也在潜移默化地培养他们的“创造性解决问题”的能力，这一点远远超出了我对一本“游戏书”的预期。

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我对这本书的适用年龄段定位非常感兴趣，因为它似乎能横跨好几个年级段。对于刚接触数理概念的小朋友来说，那些基础的比较和分类游戏提供了很好的入门体验；而对于高年级的孩子，那些需要进行多步骤推理和空间想象的复杂谜题，又能提供足够的智力挑战，让他们不会感到无聊。这种跨越性的设计，意味着这本书的“生命周期”会更长久，家长不需要频繁更换新的教辅材料。此外，我发现书中的图例和指示非常清晰、简洁，即便是没有大人过多干预，孩子也能独立理解游戏的规则。这对于忙碌的父母来说，无疑是一个巨大的福音。它给予了孩子自主学习的空间，让他们感受到“我能自己搞定”的成就感。总而言之，这是一本设计精良、内容充实、且具有长效学习价值的优秀读物，它成功地在“教育性”和“趣味性”之间找到了完美的平衡点。

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这本书的封面设计简直是一场视觉的盛宴，那种鲜明的色彩搭配和充满童趣的插画，一下子就抓住了我的眼球。我立刻想起了小时候那些翻开新书时，那种对未知知识的渴望和对精美画面的痴迷。内页的纸张质感也出乎意料地好，厚实而光滑，即便是用彩笔涂画，也不太容易洇墨，这对于一本“游戏书”来说，简直是太贴心了。从目录上看，内容似乎涵盖了图形认知、空间想象力等多个维度，排版上留白恰到好处，不会让人感到拥挤和压迫，很适合注意力容易分散的小朋友。我特别喜欢它在介绍环节使用的那种引导性的语言，不是生硬的教学，而更像是邀请小朋友一起进入一个充满惊喜的探险旅程。它似乎非常注重在“玩”的过程中潜移默化地进行教育，而不是把知识点堆砌起来，这一点非常打动我。整体来看，这本书的设计者显然是深谙儿童心理学的，他们明白如何用最有趣的方式，去激发孩子们与生俱来的好奇心和探索欲。我已经迫不及待想让我的侄女试一试了，我相信这本书会是她书架上最常被翻阅的一本。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的流畅，它没有采用那种传统的、按部就班的难度递增方式，反而像是一场精心编排的音乐会，有高潮也有舒缓的过渡段落。初看起来，有些谜题的设置似乎有些天马行空，但当你真正动手去操作、去思考时，就会发现每一个“不合常理”的步骤背后，都隐藏着一个非常巧妙的数学或逻辑原理。我尤其欣赏它在“比一比”这个环节中引入的比较性思维训练，它不仅仅是让孩子数数，而是让他们去判断“多一点”“少一点”“一样多”在不同情境下的具体含义。这种抽象概念的具象化处理，是很多同类书籍常常忽略的重点。而且，书中的一些游戏设计巧妙地融合了日常生活中的元素，比如用积木的高度来比较，或者用不同大小的圆形图案来区分数量，这极大地降低了理解门槛，让那些对数字感到畏惧的孩子也能轻松上手。读完前几页的体验，我感觉这不仅仅是一本益智书，更像是一套微型的、关于基础量化思维的训练手册，非常扎实。

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我是一个追求极简主义的家长，通常会对那些色彩过于斑斓、信息量爆炸的儿童读物敬而远之。然而，这本书在色彩运用上达到了令人赞叹的平衡。它的主色调虽然明亮，但对比度处理得非常柔和，不会刺激到孩子的眼睛。更难能可贵的是，它在“游戏”的设置上，成功地避开了那种过度依赖电子设备才能完成的互动模式。所有的操作都依赖于纸和笔，依靠的是孩子自身的动手能力和大脑的想象力。这种纯粹的、物理层面的互动，对于培养孩子的精细动作协调能力和专注力，有着不可替代的作用。比如，其中有一个“形状配对”的环节，要求用特定的线条将不规则的图形连接起来，这个过程对手眼协调要求很高，但玩起来却非常解压。这本书真正做到了“回归本源”，让孩子回归到纸笔和思考本身的乐趣中去，这种朴实无华的教育理念，在当下这个充斥着屏幕的时代显得尤为珍贵。

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