表达英语(高3年级)/中学英语能力与全程高分 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:东北师范大学出版社

作者:张士宏

出品人:

页数:80

译者:

出版时间:2000-6-1

价格:2.70

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787560226347

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 高中英语
• 词汇
• 语法
• 阅读理解
• 写作
• 口语
• 备考
• 高考英语
• 能力提升

好的，这里为您提供一份关于一本名为《高三英语能力提升与全程冲刺指南》的图书简介，内容详尽，不涉及您提到的具体书名《表达英语(高3年级)/中学英语能力与全程高分》的任何信息。 --- 图书名称：《高三英语能力提升与全程冲刺指南》 适用对象： 高中三年级全体学生，尤其适合目标在高考中取得优异成绩的学生，以及需要系统性梳理和提升英语综合应用能力的学习者。 本书特色与定位： 本书旨在为高三学生提供一套全面、深入且极具实操性的英语学习与应试策略。我们深知高三阶段的特殊性，学习目标不仅在于知识的掌握，更在于高效的应试能力、稳定的心理素质以及对英语学科的整体驾驭。因此，本书不仅仅是一本题库或词汇手册，更是一套完整的高考备考“作战地图”。我们摒弃了传统教辅中过于碎片化、难度拔高的内容堆砌，而是聚焦于高考核心考点，采用“能力导向、技巧结合、实战演练”的三维一体构建模式。 内容结构与核心模块解析： 全书共分为六大核心模块，层层递进，确保学习路径的科学性与连贯性。 第一模块：核心基础夯实——词汇与语法的精炼重构 本模块将词汇学习从机械记忆提升到语境理解的高度。 1. 高考核心词汇精准突破： 不仅涵盖教育部考试大纲要求的全部核心词汇，更侧重于词汇在不同语境下的多重含义和固定搭配。我们设计了“词根词缀图谱解析”与“高频考点辨析矩阵”，帮助学生形成词汇的立体网络，避免“见过不识”的尴尬。特别针对近五年高考中频繁出现的、易混淆的同义词、近义词，提供详细的辨析案例和语境选择题示范。 2. 语法体系的模块化重塑： 传统的语法学习往往枯燥且难以融会贯通。本模块采用“功能优先”的原则，将复杂的语法点拆解为十大核心功能模块，如时态语态的精确使用、非谓语动词的灵活转换、复杂句式的逻辑构建等。每个模块都配有大量源自真实高考题源的例句分析，强调“知其然更知其所以然”，确保学生在理解的基础上，能够快速应用于改错和写作中。 第二模块：听力突破——“精听细抠”与“泛听适应”的辩证统一 听力是很多学生失分的“重灾区”。本模块致力于打破“听不懂”的壁垒。 1. 音形义对位训练： 针对连读、弱读、爆破等语音现象，提供专门的听力材料进行跟读和模仿训练，增强耳朵对“原声”的敏感度。 2. 信息捕捉策略精讲： 详细讲解对话和篇章材料中，如何快速定位首句、转折词、数字信息和结论句。我们教授“听前预测法”和“边听边记笔记法”，将听力从被动接收转化为主动筛选。 3. 多场景适应性训练： 涵盖讲座、访谈、通知等高频场景，模拟真实考试环境，提升学生在压力下的信息处理速度和准确性。 第三模块：阅读理解的深度挖掘与应试技巧 阅读理解占据了试卷的半壁江山，本书强调从“读懂”到“得分”的转化效率。 1. 文章类型学分类解析： 系统梳理记叙文、说明文、议论文、说明摘要等不同文体的结构特征和出题偏好。 2. 题型专项制胜法： 针对主旨大意题、细节事实题、推理判断题、词义猜测题等七大题型，提炼出“一题一法”的解题模型。例如，在处理推理题时，强调“基于文本，不过度延伸”的原则，并提供错误的逻辑陷阱分析。 3. 长难句的结构拆解： 配备了超过300个高考真题中的经典长难句，通过图文并茂的方式，展示如何识别句子主干、划分修饰成分，从而快速掌握句意。 第四模块：语篇填空与完形填空的逻辑闭环 这两个模块是考察学生对上下文语境把握和词汇灵活运用能力的综合体现。 1. 完形填空的语境链构建： 侧重于分析上下文的逻辑关系（因果、转折、并列、递进）与情感色彩，确保所选词汇与篇章的整体语意高度契合。 2. 七选五（语篇填空）的结构定位法： 强调对段落首句和尾句的精读，训练学生识别段落主题句的能力，并利用逻辑连接词迅速锁定缺失句的位置和功能。 第五模块：写作能力的阶梯式提升 写作是检验综合能力“硬指标”。本书采用“模仿—仿写—创作”的三步走战略。 1. 基础句型与高级句式储备： 提供涵盖不同应用场景（如应用文、议论文）的万能句型模板，并教授如何通过复合句、倒装句等高级结构实现句式的多样化。 2. 高分作文的“骨架”构建： 详细分析历年高考满分作文的结构布局，包括开头、主体段落展开（如论证方式、细节描写）和结尾的升华技巧。 3. 限时仿写与批注反馈： 提供多套模拟写作任务，要求学生在规定时间内完成，并附有详细的评分细则和高频错误订正，帮助学生自我诊断并优化表达。 第六模块：全程冲刺与考场应试策略 本模块聚焦于高三最后的冲刺阶段和考试当天的临场发挥。 1. 模拟考试的科学规划： 提供多套严格按照高考时间分配设计的模拟试卷，帮助学生找到最适合自己的答题节奏，平衡好听、读、写的时间配比。 2. 错题本的效能最大化： 指导学生如何建立一个“活的”错题本，不仅仅是记录错误，更是分析错误背后的思维定势和知识盲区。 3. 考场心态调整与技巧： 涵盖了答题顺序的选择、难题的取舍策略、卷面整洁度的重要性等非知识性但至关重要的应试技巧，旨在帮助学生以最佳状态迎接挑战。 本书的独特价值： 《高三英语能力提升与全程冲刺指南》不仅仅是一本应试工具书，更是一本陪伴学生从知识积累到能力爆发的全程导航手册。我们相信，通过系统、深入且紧密贴合高考要求的学习路径，每一位使用者都能显著提升英语学科的综合竞争力，实现自己的高分目标。全书语言精炼，图表丰富，旨在用最有效率的方式，让知识内化为能力，让能力转化为分数。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我发现，对于许多理科背景或者英语底子相对薄弱的同学来说，系统的、循序渐进的梳理是重中之重。这本书在基础巩固方面的表现如何，直接决定了它能否被更广泛的学生群体接受。如果它能在高频考点模块设置“地毯式”的复习环节，确保每一个基础知识点都不留死角，那就太棒了。我尤其在意它对那些“易混淆”知识点的辨析深度。比如那些形近词、意义相近但用法迥异的短语动词，如果能通过清晰的对比表格或者情景短剧的形式进行展示，记忆效果会直线上升。学习语言的乐趣在于构建联系，如果这本书能提供足够的“钩子”将分散的知识点串联起来，形成一个稳固的知识网络，那么它就成功了一半。我希望它不仅仅是一本“卖答案”的书，而是一本能真正帮助我构建稳定英语知识体系的“蓝图”。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我拿到手的时候心里是有点忐忑的。毕竟是高三的冲刺阶段，时间紧任务重，对任何学习资料的要求都格外高。我之前也用过不少类似的英语辅导书，很多都是把语法点罗列一遍，然后配上一些老掉牙的例句，读起来枯燥乏味，根本提不起劲去深入研究。这本书的装帧设计倒是挺现代的，看起来不像那种死板的教辅，这倒是让我眼前一亮。我当时就想，如果它能把那些复杂晦涩的知识点讲得生动有趣，而不是仅仅停留在应试层面，那绝对是物超所值了。我特别留意了它的排版布局，字体大小、行距设计，还有插图（如果有的话）的风格，这些细节直接决定了阅读体验是否流畅。一个好的学习工具，首先得让人愿意打开它，而不是望而生畏。希望它在内容组织上能体现出对高中生学习心理的深刻理解，能够真正做到“导学”而非“填鸭”。我更期待它在不同模块间的过渡处理上是否自然，毕竟高三的知识体系庞大，知识的串联比孤立地掌握单个点更重要。

评分☆☆☆☆☆

拿到试读章节后，我立刻着手检验它的核心价值——内容的深度与广度。对于高三英语来说，不仅仅是基础词汇的巩固，更关键的是如何应对那些变化莫测的阅读理解和写作任务。这本书在处理篇章结构分析这一点上，给我留下了非常深刻的印象。它不像某些教材那样只是简单地告诉你主旨句在哪里，而是深入剖析了作者的逻辑推进方式，比如如何通过转折词、因果关系链条来构建复杂的论证。我特别欣赏它对“语篇意识”的培养，这对于提升长难句的理解效率至关重要。如果能清晰地展示出不同文体（议论文、说明文、记叙文）的内在骨架，学生就能形成一套快速拆解文本的有效方法论。此外，对词汇的讲解，如果能跳出单纯的词义罗列，而是结合真实语境和高频搭配进行深入挖掘，那才是真正有价值的输入。我一直在寻找这样一套能帮我建立起英语思维框架的资料，而不是单纯堆砌知识点的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈这本书在“全程高分”这个承诺背后的体系构建。高三的复习是一个动态优化的过程，需要不断地自我诊断和调整策略。我期待这本书不仅是一个静态的知识库，更像是一个学习流程的“导航仪”。它是否提供了一个清晰的复习路线图？比如，哪些阶段应该侧重词汇积累，哪些阶段应该集中进行阅读和写作的专项突破？如果它能提供阶段性的自我检测工具，并根据测试结果给出个性化的后续学习建议，那就体现出了其作为“全程”辅导工具的价值。语言学习的终极目标是应用与自信表达，因此，对于写作和口语（即使是书面形式的考察），如果能提供前沿的、符合当代审美的表达方式和高级句式模板，而不是陈旧的八股文结构，那它才是真正与时俱进的优秀教材。我希望它能帮我跨越从“会做题”到“高分”的最后那道门槛。

评分☆☆☆☆☆

从实战应试的角度来看，一本优秀的高三用书必须具备强大的“预测性”和“针对性”。这意味着它所选取的模拟题或例题，必须紧密贴合近几年的高考命题趋势，甚至能捕捉到一些潜在的出题“风向”。我特别关注了它在解析部分的处理方式。很多书的解析往往只是简单地翻译出正确选项和错误选项的错误之处，这对于我这种“知其然不知其所以然”的学习者来说帮助有限。我更需要的是一种“思维逆向工程”——即如何从题目信息出发，还原出命题人设置陷阱的思路，以及最优解的出题逻辑。如果这本书能做到对易错点进行高亮警示，并提供多种解题路径的比较分析，那无疑会大大提高我的复习效率。毕竟，时间就是生命线，每一次练习都必须产生最大的效益，避免在重复性的低效劳动中消耗宝贵的备考精力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆