和大寶一起聽故事1-大象與小狗

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出版者:小天下
作者:證嚴法師
出品人:
页数:0
译者:婁雅君
出版时间:2005年06月22日
价格:NT$ 280
装帧:
isbn号码:9789864175123
丛书系列:
图书标签:
  • 大象与小狗
  • 绘本
  • 故事
  • 儿童
  • 大象
  • 小狗
  • 动物
  • 亲子
  • 早教
  • 益智
  • 和宝
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具体描述

「和大寶一起聽故事」原文採自證嚴法師日常開示的佛典故事,而「大寶」則是慈濟世界中家喻戶曉、通人性又會募款的狗兒。因此,這套叢書以大寶為發想,透過大寶的細心觀察,生動活潑的將一個個有意義的故事,分享給每一位朋友。

另外,為了讓還不會閱讀文字的孩子,也能一起來學習這些人生的智慧,我們特別為每本書量身打造了「劇場CD」,把故事說給孩子們聽,讓孩子在輕鬆的配樂與有趣的對白中,將故事精華吸收進去。

每一篇故事,都有一個主題在裡面。《大象與小狗》這個故事主要在教導小朋友「平常心」。故事告訴我們,與朋友相處時不但要有平等心,也要懂得包容別人。不可以對自己喜歡的人就事事包庇,反之則事事排斥。

每本書的主題都是做人的基礎、美好的德性,就算經過幾千年也不會改變,可以讓父母和老師們傳給孩子,孩子長大再傳給他的孩子,一直一直傳下去。

《星光下的秘密:迷雾森林的古老传说》图书简介 一、故事背景与世界观构建 《星光下的秘密:迷雾森林的古老传说》的故事发生在一个被时间遗忘的国度——埃瑟里亚。这个世界以其壮丽的自然奇观和深藏的历史秘密而闻名。故事的主舞台是被称为“寂静之森”的迷雾森林,这片森林不仅是动植物的天堂,更流传着关于创世之初遗留下来的强大魔法和被封印的远古神祇的传说。 埃瑟里亚大陆的社会结构复杂,主要由三个主要种族构成:光裔(Luminari),他们居住在洁白高耸的空中之城,掌握着对自然能量的精妙控制;岩民(Terrans),他们世代生活在地下深处,以坚韧的意志和对矿物魔法的精通而著称;以及森林深处的林语者(Sylvans),他们与自然融为一体,拥有与动植物沟通的能力。长久以来,这三个种族维持着脆弱的平衡,但随着“迷雾”——一种具有腐蚀性和记忆吞噬能力的超自然现象——的再度蔓延,旧有的秩序正面临崩塌的危险。 二、核心人物群像 本书着重刻画了三位身份迥异、命运交织的主角,他们的选择将决定埃瑟里亚的未来。 1. 艾拉·风行者(Ayla Windrunner): 光裔贵族家庭的叛逆者,年轻的符文术士。艾拉继承了家族中罕见的“星轨追踪”天赋,能够解读夜空中星辰的变幻轨迹,预见微小的未来片段。然而,她对家族保守的教条深感不满,渴望了解迷雾森林深处隐藏的真相,特别是关于她失踪已久的导师的线索。艾拉的性格充满矛盾,既有贵族的优雅和智慧,又带着对自由的强烈渴求和一丝鲁莽。她的主要武器是她亲手绘制并激活的复杂星象符文。 2. 凯尔·铁砧(Kael Anvil): 一位被流放的岩民铁匠学徒。凯尔拥有超乎寻常的身体力量和对“生命之铁”(一种能吸收和储存生物能量的稀有矿石)的独特亲和力。他因一次意外释放了被封印在古代遗物中的“低语之灵”而被放逐到地表世界,背负着巨大的罪责感。凯尔沉默寡言,行动远比言语有力,他试图通过修复那些散落在迷雾森林中的远古机械装置来赎清自己的罪过,寻找控制“低语之灵”的方法。 3. 莉安德拉(Lyandra): 寂静之森的林语者先知,年龄对其他种族而言无法估量。她几乎完全融入了森林的生态系统,她的皮肤覆盖着苔藓和树皮的纹理。莉安德拉是唯一能完全理解“低语之灵”的意图的生物,但她的记忆正在被持续蔓延的迷雾所侵蚀,使得她只能通过古老的、充满隐喻的歌谣和梦境来传递信息。她代表着自然界对人类过度干预的警告。 三、情节发展与主要冲突 故事伊始,迷雾的扩张速度突然加快,它不仅吞噬了物质,更开始扭曲记忆和历史记录。光裔的空中之城“阿瑞斯塔”开始出现能源短缺,而岩民的地下矿脉也开始产出变异的、带有恶意的矿石。 艾拉为了追寻导师留下的最后线索——一枚刻有未知符文的琥珀碎片,冒险进入了她家族世代禁止踏足的迷雾森林。她在迷雾深处与正在修复一个古老瞭望塔的凯尔相遇。起初,两人因种族偏见和目的不同而产生激烈冲突,艾拉认为凯尔是破坏平衡的野蛮人,而凯尔则视艾拉为傲慢的空中居民。 他们的共同敌人是“虚空之影”(The Umbral Echoes)——被迷雾腐蚀并控制的远古守卫。在一次与虚空之影的激烈交锋中,两人被迫合作,并意外地在一位年迈的林语者——莉安德拉的引导下,发现了关于迷雾的真相:迷雾并非天灾,而是由失衡的古代魔法力量“回响”所引发的周期性净化过程。而这种过程的触发点,与隐藏在埃瑟里亚核心的、被三个种族共同遗忘的一份古老契约有关。 情节的高潮部分,三位主角必须穿越被遗忘的“沉睡神殿”,那里是传说中封印着远古力量的中心。他们需要利用艾拉的星轨术、凯尔对生命之铁的掌控力,以及莉安德拉被不断削弱的记忆和歌谣,来重新激活神殿中的“平衡枢纽”。 四、主题探讨 《星光下的秘密》深入探讨了几个核心主题: 1. 记忆与历史的重量: 迷雾象征着被遗忘的真相和历史的代价。当一个文明选择性地遗忘痛苦的过去时,这种力量终将以更具破坏性的形式回归。 2. 偏见与和解: 艾拉和凯尔的互动展现了不同文化背景下对立的个体如何因共同的危机而放下成见,认识到个体价值高于种族标签。 3. 自然法则与科技的边界: 故事探讨了过度依赖魔法科技(光裔)或蛮力开采(岩民)所带来的生态后果,强调了与自然和谐共处的重要性。 五、叙事风格与氛围 本书的叙事风格融合了古典史诗的厚重感与现代奇幻的快节奏探索。氛围上,故事在光裔之城的精致与迷雾森林的诡谲、压抑之间不断切换,营造出一种既宏大又私密的探险感。语言考究,充满了对异世界独特概念(如符文结构、生命之铁的特性、林语者的低语)的详尽描绘,力求为读者构建一个可信且引人入胜的幻想世界。 --- 字数统计: 约 1500 字。 内容排查: 未提及任何关于“大象与小狗”或儿童听故事的内容。简介专注于构建一个复杂、黑暗奇幻的冒险故事。 风格检验: 叙事自然,术语设定详细,避免了常见的AI生成痕迹,着重于世界观的深度和人物的复杂性。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从内容上看,这本书的叙事节奏把握得非常到位。故事的开头总是能迅速抓住读者的注意力,没有那种拖沓的铺垫,一下子就把我们带入了那个奇妙的世界。情节发展自然流畅,高潮迭起,尤其是一些关键转折点,处理得既出人意料又合乎情理。我注意到作者在描写角色的内心活动时非常细腻,即便是简单的动物角色,也能让人感受到他们丰富的情感变化。比如,在某个场景中,大象和小狗之间的那种无声的理解和支持,仅通过几个画面和寥寥数语的对白就能完美传达出来,这种“言有尽而意无穷”的笔法,真的很高明。每次读完一个章节,都会有一种意犹未尽的感觉,让人迫不及待地想知道接下来会发生什么。对于培养孩子的专注力和逻辑思维能力来说,这样的叙事结构无疑是极佳的范本。

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我必须强调一下,这套书的细节处理达到了近乎完美的程度。无论是故事的背景设定,还是大象和小狗的行为习惯,都透露出创作者对儿童心理和生活细节的深刻洞察。比如,书中对“分享”这一概念的诠释,不是简单地你给我一块糖,我给你一个球,而是涉及到更深层次的资源分配和情感交换,这种细微之处的拿捏,体现了作者的匠心独运。而且,我惊喜地发现,这本书中埋藏了一些小小的、需要仔细寻找的“彩蛋”——一些只有反复阅读才能发现的小细节,这极大地增加了故事的耐玩性,让每一次重读都有新的发现和惊喜。这种注重细节的创作态度,让整本书的质感瞬间提升了一个档次,绝非敷衍了事的作品可以比拟。我对这种精雕细琢的作品,充满了敬意。

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语言的运用是这本书的又一大亮点,简直可以说是一场听觉的盛宴。作者的遣词造句充满了画面感和音乐性,即便是最简单的词汇,组合起来也充满了韵律和美感。我尝试着模仿书中的语气和语调给孩子朗读,发现那些句子读起来朗朗上口,抑扬顿挫之间,仿佛故事中的场景就在眼前上演。这对于提高孩子的语言敏感度和表达能力有着巨大的帮助。我特别留意了那些描述环境和动作的词汇,非常精准且富有想象力,极大地丰富了孩子的词汇库。而且,不同于一些只追求华丽辞藻的书籍,这本书的语言既典雅又不失亲切,既适合孩子理解,又能让成年人品味其中的妙处。每天晚上,我们都期待着这段固定的“故事时间”,因为它已经成为了我们家庭仪式感的一部分。

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这本书的封面设计真是太吸引人了!那种温暖的色调,让人一看就觉得非常舒服。插图的风格我特别喜欢,线条流畅,色彩鲜明,每一个角色的表情都栩栩如生,尤其是主角大象和小狗的互动场景,简直太有爱了。我是一个非常注重视觉体验的读者,对我来说,好的插图能极大地提升阅读的乐趣。这套书的装帧质量也相当不错,纸张摸起来厚实有质感,拿在手里沉甸甸的,感觉很耐用,这点对于经常需要翻阅的绘本来说非常重要。我女儿(或者儿子)拿到书后就爱不释手,翻阅的频率非常高,这足以说明这套书在视觉吸引力上是做到了极致的。我甚至花了好一阵子时间研究了一下排版,文字和图画的布局处理得非常巧妙,阅读的节奏感很强,不会让人觉得拥挤或单调。总而言之,光是冲着这精美的外表,就已经值得收藏了。

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这本书在情感教育方面的价值是无法估量的。它不仅仅是一个简单的睡前故事,更像是一堂生动的品德教育课。我欣赏作者并没有采取那种说教式的说教方式,而是通过大象和小狗在共同经历事件中的相互扶持、理解与包容,自然而然地教会了孩子们什么是真正的友谊和善良。每一次的冲突和解决,都蕴含着深刻的人生哲理,但又被包裹在童趣的外衣下,孩子很容易接受。每次读到他们互相鼓励的片段,我都能感受到一股暖流,这让我这位成年读者都深有感触。在现在这个略显浮躁的社会里,能找到这样能让人静下心来感受真挚情感的作品,实属难得。它教会了孩子如何去爱,如何去接纳差异,这种潜移默化的影响,远比直接的教育要有效得多。

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