具体描述
近年來中小學生國語文程度低落,更有報導指出:「大考中心表示,今年參加大學學測的考生,『國文作文』千餘人零分,閱卷老師不禁頻搖頭。」本書經過嚴密的評估及企劃,編選出源古籍中最為精彩的成語,列舉出「成語解釋」,並將「原文出處與翻譯」及「成語典故」列出,「成語典故」中以小故事做輔助,能夠幫助讀者更加有效率地吸收與應用該成語,同時規劃適合學生們平日運用的成語造句練習,亦增列「成語小老師」單元做為使用上的提醒。
成語是中華文化智慧的積累,其價值可大可久,又因為它們所以我們相信:若是能夠熟讀,不僅可以訓練讀者的國語文基礎,更有助於提升他們語詞運用的能力,進而提高他們作文和口語表達的基本功夫。
作者简介
目录信息
1【相形見絀】 2【不修邊幅】
3【面黃肌瘦】 4【虛有其表】
5【其貌不揚】 6【一絲不茍】
7【形容枯槁】 8【笑容可掬】
9【披頭散髮】 10【文質彬彬】
第二章:情緒篇
1【怒髮衝冠】 2【一笑置之】
3【一籌莫展】 4【依依不捨】
5【喜出望外】 6【樂不可支】
7【欣喜若狂】 8【不亦樂乎】
9【咬牙切齒】 10【大發雷霆】
第三章:行動篇
1【見異思遷】 2【不動聲色】
3【痛改前非】 4【赴湯蹈火】
5【隨波逐流】 6【逢場作戲】
7【不約而同】 8【遠走高飛】
9【不打自招】 10【一蹴而就】
第四章:行事篇
1【事過境遷】 2【輕而易舉】
3【當務之急】 4【事半功倍】
5【當機立斷】 6【見機行事】
7【隨機應變】 8【一意孤行】
9【不遺餘力】 10【一勞永逸】
第五章:比喻篇
1【若無其事】 2【從善如流】
3【心如死灰】 4【嫉惡如仇】
5【令出如山】 6【如釋重負】
7【如坐針氈】 8【心亂如麻】
9【如風過耳】 10【心如止水】
第六章:批評篇
1【譁眾取寵】 2【沽名釣譽】
3【貽笑大方】 4【吹毛求疵】
5【食言而肥】 6【一竅不通】
7【陽奉陰違】 8【出爾反爾】
9【捨本逐末】 10【忘恩負義】
第七章:言語篇
1【當頭棒喝】 2【一鳴驚人】
3【怨聲載道】 4【老生常談】
5【以訛傳訛】 6【言聽計從】
7【出口成章】 8【咄咄逼人】
9【信口雌黃】 10【道聽塗說】
第八章:寫作篇
1【七步成詩】 2【一字千金】
3【開卷有益】 4【栩栩如生】
5【一氣呵成】 6【言之有物】
7【躍然紙上】 8【穿鑿附會】
9【觸類旁通】 10【斷章取義】
第九章:勸誡篇
1【庸人自擾】 2【防微杜漸】
3【眾叛親離】 4【忠言逆耳】
5【負荊請罪】 6【居安思危】
7【言多必失】 8【良藥苦口】
9【高抬貴手】 10【生不逢時】
第十章 鼓勵篇
1【置之度外】 2【立竿見影】
3【捲土重來】 4【任勞任怨】
5【再接再厲】 6【不屈不撓】
7【謀事在人】 8【盡善盡美】
9【見賢思齊】 10【百尺竿頭】
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读后感
用户评价
说实话,我是一个对知识的汲取方式有着较高要求的人,市面上很多所谓的“学习”读物往往流于表面,缺乏深度和趣味性。但光从这本书的目录结构和章节划分来看,它似乎走了一条不寻常的路子。我注意到它似乎在尝试用一种更具叙事性和生活化的方式来组织内容,这对我这种容易在枯燥的理论中迷失的人来说,简直是福音。我猜想,作者一定花费了大量精力去构建一个能够让读者自然而然地沉浸其中的学习场景,而不是生硬地灌输知识点。这种构建“情境化学习体验”的思路,往往比死记硬背要有效得多,它考验的不仅是作者的学识,更是其高超的引导能力和洞察力。
这本书的装帧和设计简直是一场视觉盛宴,拿到手的时候就忍不住被它那种沉稳又不失活泼的封面设计所吸引。内页的纸张质量也挑不出毛病,拿在手里沉甸甸的,有一种阅读的仪式感。我尤其欣赏它在排版上的用心,每一页的留白都恰到好处,不会让人感到拥挤,阅读起来非常舒适。那种墨香和纸张纤维的质感,让我在翻阅时仿佛能感受到作者对这本作品的热爱与投入。更别提那些精美的插图,虽然我还没有深入内容,但光是这些图画的风格就透露出一种古典与现代交融的美感,让人对即将展开的文字内容充满了期待。这种对细节的关注,足以看出出版方在制作过程中倾注了多少心血,绝对是那种值得收藏的精品之作。
初次接触这本书,我的感觉是它透露着一种匠人精神。现在的书籍市场充斥着大量快速迭代、追求热点的产品,而这本书似乎更像是慢工出细活的成果。我关注到它可能试图搭建一个跨越不同领域知识的桥梁,不仅仅局限于单一的学科范畴。这种广博的视野,是当代知识分子非常需要的。我希望它能引导我跳出固有的思维定式,用更开阔的视角去审视我们日常所见的语言现象。如果它能成功地激发我的好奇心,让我主动去探索更多相关的知识领域,那么这本书的价值就远远超出了其本身的内容本身,它将成为我知识版图中一个重要的“催化剂”。
我最近刚好在琢磨如何将一些传统文化知识更好地融入到日常交流中,提升自己的谈吐水平。这本书的标题虽然很直接,但其内在蕴含的哲学和文化深度却让我产生了浓厚的兴趣。我期待它不仅仅是词语的简单罗列,而是能深入挖掘每一个词语背后的历史典故、文化背景以及它在不同语境下的微妙变化。如果它能做到这一点,那么这本书就不仅仅是一本工具书,更像是一扇通往古代智慧与现代生活对话的窗口。我希望它能提供那些“会心一笑”的瞬间,让我理解为何古人会选择这样一个表达,并能将这份理解转化为我个人思维深处的养分。
从一个完全注重实用性的角度来看待这本书,我最看重的是它是否真的能带来“有效提升”。在这个信息爆炸的时代,时间是最宝贵的成本。如果一本书需要我花费大量精力去“解码”作者的意图,那它的效率就会大打折扣。我推测这本书在设计时,一定充分考虑了现代读者的认知负荷,或许采用了某种高效的记忆辅助系统或者独特的复习机制。我非常好奇,它是如何将看似庞大的知识体系切割成一个个易于消化的小块,并且确保这些知识点能够牢固地扎根于读者的长期记忆中,而不是像沙子一样流逝。这种对学习效率的极致追求,是判断一本教育类书籍是否成功的关键。