大学英语词汇分类训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:戚焱

出品人:

页数:272

译者:

出版时间:2002-12-1

价格:11.80元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787563338115

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 词汇
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• 词汇积累

《大学英语词汇分类训练》是一本旨在帮助广大高校学子系统、高效掌握大学英语词汇的书籍。本书跳出了传统的词汇学习模式，将海量词汇按照科学的分类方法进行梳理和呈现，旨在帮助学习者建立清晰的词汇网络，理解词汇之间的内在联系，从而达到更深层次的记忆和运用。 本书的独特之处在于其精细的分类体系。我们深知，孤立地背诵单词效率低下且容易遗忘。因此，本书根据词汇的核心含义、使用语境、词性变化、同义/反义关系、派生词/近义词等多个维度，将大学英语词汇进行了细致的划分。例如，对于“manage”一词，我们不仅会介绍其“管理”的核心含义，还会将其置于“商业与经济”、“项目规划”、“团队协作”等语境中进行讲解，同时还会引申出“management”、“manager”等派生词，以及“control”、“handle”等近义词，并对它们之间的细微差别进行辨析。这种多维度、系统化的呈现方式，能够帮助学习者在理解词汇的“点”的同时，掌握词汇的“线”和“面”，构建起一个庞大而有序的词汇知识体系。 在内容编排上，本书注重实用性和进阶性相结合。首先，我们精选了大学英语教学大纲要求掌握的核心词汇，这些词汇构成了学术交流和日常沟通的基础。接着，本书逐步引入了与考试（如四六级、考研英语）以及未来学术研究和职业发展相关的拓展词汇。每个分类单元都包含了词汇列表、词汇例句、同义词/反义词辨析、派生词及词根词缀解析、以及配套的练习题。例句力求贴近真实语境，避免生僻句式，让学习者能够直观地理解词汇在实际应用中的用法。同义词/反义词的辨析部分，则聚焦于学习者容易混淆的词汇，通过具体的例句对比，帮助学习者区分其细微的意义和用法差异。词根词缀解析的引入，更是旨在教授学习者掌握“拆解”和“组合”词汇的有效方法，从而举一反三，触类旁通。 本书的配套练习题设计严谨，题型多样，覆盖了单项填空、词语辨析、完形填空、阅读理解中的词汇题等大学英语词汇测试的常见形式。练习题的难度循序渐进，旨在巩固当天学习的词汇，并逐步提升学习者在实际语境中运用词汇的能力。为了方便学习者进行自我检测和复习，本书还提供了详细的答案解析，对每一个选项的正确与否都进行了清晰的阐述，帮助学习者及时发现问题并加以纠正。 《大学英语词汇分类训练》不仅仅是一本词汇书，更是一本词汇学习的“方法论”。我们希望通过本书，教会学习者如何更科学、更有效地学习和记忆词汇，培养其主动学习和独立思考的能力。书中强调的“语境化学习”、“关联性记忆”以及“主动运用”等理念，将贯穿于整个词汇学习过程。学习者可以通过本書，不仅能够扩充词汇量，更重要的是能够提升对词汇的敏感度和驾驭能力，为在大学英语学习中取得优异成绩打下坚实的基础。 本书的适用对象广泛，包括但不限于： 全体大学在校生： 无论你是英语专业学生还是非英语专业学生，本书都能为你提供系统、科学的词汇学习指导，帮助你应对各类英语考试和学术需求。 备考四六级、考研英语的学子： 本书精选的词汇和题型均紧扣考试大纲，是备考的得力助手。 希望提升英语综合能力的学习者： 词汇是语言的基础，扎实的词汇功底是提升听说读写能力的关键。本书将帮助你构建坚实的词汇基础。 对词汇学习方法感到困惑的学习者： 本书提供的科学分类和学习方法，将为你打开词汇学习的新思路。 我们相信，《大学英语词汇分类训练》将成为你大学英语学习道路上不可或缺的伙伴，助你轻松应对词汇挑战，自信掌握英语，开启更广阔的学习和发展空间。

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这本书的“练习题”部分设计得极其草率和不合时宜。试题类型单一，主要集中在填空和简单的选择，而且深度完全停留在高中甚至初中阶段的水平，与“大学英语”的定位严重不符。更糟糕的是，很多题目本身的设计就存在严重的歧义，或者说，在给定的选项中，存在多个“貌似正确”的答案，这使得测试的有效性大打折扣。我做完一小部分题目后，发现对照后面的参考答案时，发现很多地方的解析含糊不清，对于我选择的那个“错误”选项，它没有给出清晰的排除理由，只是简单地陈述了正确答案的优势，缺乏对错误选项的针对性辨析。一个好的练习册应该能够捕捉学习者最容易犯的错误，并提供深入的分析指导，而这本书的练习题更像是一堆为了凑页数而存在的机械重复劳动，完全无法帮助读者真正检验和提升自己对词汇的理解深度和应用能力。

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这本书的排版和印刷质量简直是灾难，拿到手的时候，我就有一种被欺骗的感觉。纸张手感粗糙，油墨味刺鼻，翻开书页，里面的字体大小不一，行距混乱，很多地方的标点符号都印得模糊不清，简直让人怀疑是不是从某个地摊上随便拼凑出来的。更别提封面设计了，毫无章法，色彩搭配得极其廉价和过时，完全没有大学教材应有的专业感和严谨性。我本来还对“分类训练”这个概念抱有一丝期待，以为能在词汇学习上找到新的突破口，结果打开目录一看，分类逻辑混乱不堪，有的词汇归类得莫名其妙，有的核心词汇干脆被遗漏了，感觉编写者对大学英语词汇的掌握程度都值得怀疑。这本书的装帧设计简直是对阅读体验的公然挑衅，每次翻动都发出令人不快的摩擦声，真不知道出版商是怎么通过质量检验的。我尝试着去适应这种糟糕的视觉体验，但很快就放弃了，因为根本无法集中精力去学习那些内容——毕竟，连内容呈现的基本载体都如此不专业，实在让人难以信服。这本书的物理形态本身，就已经宣告了它在学术价值上的失败。

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关于所谓的“分类训练”模块，我只能用“形同虚设”来形容。这本书的卖点就在于它声称提供了一种系统性的分类方法来攻克词汇难关，然而实际操作起来却令人啼笑皆非。分类的标准模糊不清，很多词汇在不同的章节中反复出现，或者被置于一个与其核心意义完全不符的类别下。这种重复和错位，非但没有起到强化记忆的作用，反而极大地扰乱了我已有的知识框架。例如，一个表示“抽象概念”的词汇，竟然被放在了与“动词短语”相关的部分，这让我完全无法理解作者的逻辑构建。如果学习者是初次接触这些词汇，这种混乱的分类只会让他们更加迷失方向，甚至对后续的系统学习产生抵触情绪。有效的分类应当是基于语义场、词性或主题的清晰划分，而这本书提供的更像是一种随意的标签化，对提升词汇掌握的系统性几乎没有帮助，甚至可以说是一种反向的阻碍。

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我费了好大力气才把这本书中的一些例句读完，但每一次尝试都伴随着深深的困惑和挫败感。那些所谓的“例句”与其说是用来帮助理解和记忆词汇的，不如说更像是随机组合的语焉不详的句子堆砌。它们不仅语境贫乏，很多句子结构本身就存在语法错误或者表达上的拗口，完全没有体现出大学英语应有的规范性和地道性。例如，某个生词的解释后面跟着的例句，我需要反复揣摩才能勉强理解其含义，而这个过程消耗的认知资源，远远超过了直接查阅一本正规词典所需要的时间。我甚至怀疑这些例句是不是直接从机器翻译中抓取片段拼凑而成的，缺乏人工校对和精炼的痕迹。对于一个需要通过例句来构建实际应用场景的学习者来说，这种质量的例句简直是毒药，它不但没有巩固词汇，反而可能误导学习者形成错误的语言习惯。这本书在“训练”的核心环节——例句的构建上，彻底跑偏了方向，变成了一场对耐心的无谓考验。

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作为一个英语学习者，我购买教材最看重的是其能否提供一个可靠、权威且能真正指导学习过程的参考体系。然而，这本书在权威性和参考价值上彻底地令人失望。书内引用的任何语法规则或词源学信息都显得零散且缺乏佐证，给人一种拼凑感。在查阅了几个关键的、我记忆中较难的词汇后，我发现这本书对这些词汇的词源解释非常浅薄，甚至存在一些过时的或被学术界修正过的观点，这让人对其整体的学术严谨性产生了深刻的质疑。一本面向大学生的词汇书，理应建立在扎实的语言学基础之上，提供与当代学术要求接轨的知识体系。但这本书给我的感觉更像是一个业余爱好者在整理笔记，缺乏专业人士的审校和指导。最终，这本书在我的书架上停留的时间非常短暂，很快就被我替换成了其他更具系统性和专业性的学习资料，因为它在提升我的实际英语能力方面，贡献几乎为零。

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