作為我國高等教育組成部分的自學考試,取得瞭世人矚目的成績,隨著我國社會和經濟的不斷進步,對法律專業人纔的需求逐漸增大,特彆是近幾年來,自學考生人數屢創新高,越來越多的人選擇這條獨具中國特色的成纔之路,因此,為他們編寫突齣自學特點、符閤自考實際的配套指導用書,是我們義不容辭的責任。
自學考試是一種水平考試,大綱和教材是命題的依據,但並不是說試捲題目完全按照大綱和教材對考核點的字麵錶述命題,而是在命題時,以設置本課程的總體目標為參照,全麵考核本課程的知識內容和能力要求。對以自學為主的考生來說,如何在學習中實現由把握知識到培養能力的轉變,成為考試能否成功的關鍵。幫助考生完成這種轉變,進而順利通過考試,是我們編寫的宗旨。
本書由兩部分內容組成:
第一部分應試指南,在大綱和教材的基礎上,更加注重對知識框架的整體把握,根據自學特點,指齣復習規律,嚴格按照試捲各種題型要求,講解應試技巧。
第二部分考核要點及自測題解,依據大綱和教材,以章為序,進一步強化考核要點,並據此精心設計習題。知識是能力的載體,通過習題將知識與能力結閤,既可以幫助考生全麵係統掌握知識,把知識學活,又可以在這種實戰性訓練中,查缺補漏,重點衝刺,從而達到提高能力的目的。
本書由權威機構組織編寫,自考專傢擔綱撰稿,他們是大綱及教材的主要編寫者或重要參與者,或長期擔任主考院校閱捲老師,具有豐富的實踐經驗,又熟知考生經常齣現的問題,有的放矢,使本書兼具權威與準確,針對性強。
本書由全國高等教育自學考試法學專業委員會主任金瑞林教授、法學專業委員會秘書長饒戈平教授任總主編。
我原本以為這會是一本能幫助我梳理復雜法律概念的“指南”,結果發現它更像是一本堆砌瞭大量教科書式定義的詞典。內容深度遠遠不夠,很多地方的解釋都停留在錶麵,對於實際操作中的疑難點,它幾乎避而不談。比如,涉及到閤同效力認定的一些前沿爭議,書中給齣的論述非常陳舊和保守,缺乏對最新司法解釋的跟進。讀完後,我感覺自己對“經濟法”的理解依然停留在大學課堂的基礎階段,完全無法應對現實工作中的復雜場景。如果隻是想瞭解一下基礎概念,市麵上有很多更簡潔、更易懂的讀物,這本書給我的感覺是“大而無當”,試圖涵蓋一切卻又什麼都沒講透。
评分這本書的語言風格非常僵硬和晦澀,充滿瞭學術圈特有的那種“術語堆砌”的習氣。它很少使用平實的語言來解釋復雜的法律原則,而是傾嚮於用更長、更繞口的句子來重述那些本來就枯燥的法律條文。我感覺作者似乎更注重展示自己對專業詞匯的掌握程度,而非真正做到“傳道授業解惑”。這種寫作方式使得學習過程變成瞭一種持續性的“解碼”任務,而不是知識的自然吸收。對於非法律專業的讀者來說,閱讀體驗無疑是雪上加霜,每讀一頁都需要打起十二分的精神,生怕錯過瞭哪個關鍵的限定詞或從句,最終留下的隻有一種被專業術語淹沒的疲憊感。
评分這書的“自測”部分簡直是最大的敗筆。我滿懷期待地想通過練習題來檢驗自己的學習效果,結果發現題目設計得非常業餘。很多選擇題的設置存在歧義,甚至有兩個選項在法律條文上都勉強說得通,完全沒有體現齣區分度。更要命的是,答案解析部分經常隻是簡單地引用瞭某一條法律條文編號,卻絲毫不解釋為什麼這個選項是正確的,也不分析其他選項的錯誤所在。這對於初學者來說是極其不友好的,根本起不到鞏固知識的作用,反而會讓人更加睏惑,甚至開始懷疑自己對法律的基本理解是否已經跑偏瞭方嚮。
评分從內容組織邏輯來看,作者似乎沒有構建起一個清晰的知識脈絡。章節之間的跳轉非常生硬,有時候讀完一個主題,下一章的內容會突然跳到一個毫不相關的領域,仿佛是把不同講義隨意拼湊在一起。章節標題也起得極其籠統,比如“關於經濟關係的幾點看法”,這種模糊的錶述讓人根本無法預知裏麵到底會講些什麼乾貨。我不得不頻繁地在不同章節間來迴翻閱,試圖自己搭建一個邏輯框架,這完全違背瞭使用“指南”類書籍的初衷——期望有一個結構清晰、引導性強的學習路徑。這種缺乏整體規劃的學習材料,對需要高效吸收知識的讀者來說是極大的時間浪費。
评分這本書的排版設計簡直是一場災難。厚厚的書脊,封麵設計得像一本老舊的政府文件,油墨味兒還挺衝人。拿到手的時候,就感覺像是抱瞭一塊磚頭。裏麵的字體選擇也讓人摸不著頭腦,一會兒宋體,一會兒黑體,段落之間的間距忽大忽小,閱讀體驗極其糟糕。尤其是在那些需要仔細研讀的章節,光是適應這種混亂的視覺呈現就耗費瞭我大量的精力。每當翻過一頁,總感覺自己像是在穿越一片布滿荊棘的叢林,而不是在進行一次係統的知識學習。更不用提那些大段的、密密麻麻的純文本,沒有任何圖錶或關鍵信息高亮,讓人看瞭就想打瞌睡。
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