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道德認知發展與道德教育
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发表于2024-11-15

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圖書描述

《道德認知發展與道德教育:科爾伯格的理論與實踐》是德育理論叢書之一。“德育理論叢書”大多是省或國傢“八五”教育科學重點研究項目的科研成果，其中有的既是全國教育科學重點研究項目的課題，又是博士論文的擴充。因此，叢書中的每一《道德認知發展與道德教育:科爾伯格的理論與實踐》、每一個課題都凝聚著德育研究領域這些專傢學者的智慧的結晶。無庸置疑，這套叢書具有較強的學術性和科學性。當然，本叢書所列的這些課題，還隻是代錶瞭德育科學研究的某個階段的發展水平，並不是對某個課題研究的定評。讀者完全可以對叢書中某個領域的課題進行更加廣泛、更加深入的研究。

本叢書已被國傢新聞齣版署指定為“八五”期間國傢重點齣版圖書。

德育論，也叫德育學，是教育科學領域中的一門重要學科。它的任務是研究德育的本質和規律，探討怎樣依據客觀規律有效地培養兒童和青少年的思想品德。

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著者簡介

郭本禹，男，1964年生，博士，教授，博士生導師。兼任中國心理學會理論心理學和心理學史專業委員會秘書長、《心理學探新》編委。 主要從事理論心理學、心理學史和德育心理學的研究與教學工作。在理論心理學領域，主要研究心理學的哲學方法論，對心理學的實證主義、科學

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

誠意之作。比他和學生翻譯的科爾伯格那本《道德教育心理學》強多瞭！可以作為走近科爾伯格的導讀書和索引書。

評分☆☆☆☆☆

誠意之作。比他和學生翻譯的科爾伯格那本《道德教育心理學》強多瞭！可以作為走近科爾伯格的導讀書和索引書。

評分☆☆☆☆☆

想瞭解道德心理學發展的可以看一看，還不錯。

評分☆☆☆☆☆

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讀後感

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