本教材為瞭強化學生對英文專業名詞的記憶，將學生必須掌握的詞匯編入教之中，每一個新詞在每章第一次齣現時括注英文，以後隻用英文不用中文。書中的圖與錶全部彩用英文。本教材書後配備英語詞匯隻讀光盤。
本教材神經係統病變的定位診斷部分，力求做到對於病變的定位不是一種機械性的記憶，而是從解剖生理上的論點加以思考分析。各論部分鑒於某些神經係統疾病如神經梅毒、艾滋病、酒精中毒、Prion病與綫粒體遺傳病等在臨床上漸有增多，越來越受到重視，因而需要在新教材中加以介紹。
為瞭給教與學都留有思維空間，版麵有創新，切口處留有3cm 空白，將重點、難點摘齣，一目瞭然，有助於學生學習與記憶。
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老師說：這本兒讀懂瞭可以升正高~
评分總論是直接翻譯上世紀70年代的一本英文教科書，英文（無翻譯）占一半，像讀莎士比亞的感覺，各論不是很好。
评分老師說：這本兒讀懂瞭可以升正高~
评分老師說：這本兒讀懂瞭可以升正高~
评分總論是直接翻譯上世紀70年代的一本英文教科書，英文（無翻譯）占一半，像讀莎士比亞的感覺，各論不是很好。
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