小学生规范词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:吉林人民出版社

作者:舒林

出品人:

页数:416

译者:

出版时间:2000-1-1

价格:8.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787206030123

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 词典
• 规范
• 语文
• 工具书
• 学习
• 教育
• 小学
• 汉字
• 拼音

经典诗词鉴赏与文化之旅 本书聚焦于中国古代诗歌的瑰丽世界，带领读者穿越时空，领略从先秦到近代的文学瑰宝。 本书并非一本面向小学生的规范词汇手册，而是一部深入剖析中国古典诗词精髓的文化读物。我们致力于为所有热爱文学、渴望探寻中华文化根脉的读者，提供一份详尽、系统且富含人文关怀的鉴赏指南。 第一部分：源起与奠基——先秦至两汉的诗乐交融 本书的开篇追溯至中国文学的源头——《诗经》与《楚辞》。我们不会停留在简单的字词解释上，而是深入探究其背后的社会形态、哲学思想以及音乐韵律。 《诗经》的广阔田园与现实关怀： 我们将对“风”、“雅”、“颂”进行细致的分类解读，重点分析《国风》中那些质朴却直击人心的劳动场景、爱情纠葛与战争哀歌。例如，对于《黍离》的探讨，我们将结合西周初年的历史背景，阐述其背后蕴含的“兴亡之叹”与“文化认同的焦虑”，而非仅仅教授“黍”或“离”的字面含义。章节中会包含对周代礼乐制度与诗歌创作之间相互影响的论述。 屈原的浪漫主义与“骚体”的开创： 《楚辞》部分，我们将着重分析屈原的生平与楚地的巫风楚韵如何共同铸就了浪漫主义的源头。对《离骚》的赏析，我们将深入剖析其复杂的象征体系——香草、美人、神灵的隐喻，以及屈原在政治理想破灭后的精神挣扎。我们还会探讨辞赋体如何突破《诗经》的四言体束缚，为后世的抒情文学开辟了新的表达空间。 汉乐府的民间回响： 进入汉代，本书将重点考察乐府诗对民间疾苦的关注。《孔雀东南飞》和《木兰辞》的篇幅将给予充分的分析，着重于其叙事结构、人物性格的鲜明塑造，以及对封建礼教的微妙反抗，这远超于基础词汇的辨析。我们还将探讨汉大赋的铺陈夸张手法，分析其在政治文化中的功能性。 第二部分：盛世的华章——魏晋南北朝与唐诗的巅峰对决 这一部分是全书的重点，我们将探讨中国诗歌在艺术技巧和思想深度上达到的空前高度。 建安风骨与玄学思潮： 曹氏父子和“建安七子”的诗歌，是乱世中个体生命意识觉醒的呐喊。本书将分析“慷慨悲凉”的主调如何源于对生命无常的深刻体验，以及他们对汉末文风的革新意义。对于竹林七贤，特别是嵇康、阮籍的作品，我们将侧重于玄学对他们诗歌意境的影响，探讨“越名教而任自然”的审美取向。 田园山水的回归与陶渊明的“隐逸”哲学： 陶渊明是绕不开的高峰。我们不会简单解释“采菊东篱下”，而是深入探讨其“不为五斗米折腰”背后的士人精神困境与自我价值的构建。我们会将陶诗置于当时的社会动荡中考察，理解“归园田居”并非简单的逃避，而是一种主动选择的生活哲学。 唐诗的磅礴气象与流派纷呈： 唐诗的盛况需要多维度的解读。 1. 初唐与盛唐的革新： 分析初唐的宫廷诗到盛唐边塞诗的勃发。王维、孟浩然的山水田园诗，我们探讨的是“诗中有画，画中有诗”的意境营造，以及禅宗思想对其审美趣味的影响。 2. 李白的浪漫与杜甫的沉郁： 这两位巨匠的对比分析是核心。李白的诗歌，我们将解析其豪放不羁的个性如何转化为磅礴的想象力，特别是其“谪仙人”形象的文化建构。杜甫的“诗史”地位，则要求我们对其现实主义精神进行细致梳理，分析其如何将个人命运与国家兴衰紧密结合，例如对“三吏三别”中白描手法的运用。 3. 中晚唐的精微与转向： 白居易的平易近人、韩愈的古文运动对诗歌体裁的影响、李商隐和杜牧的唯美与沉思，都将有专门的章节来阐述其艺术特征与历史语境的关联。 第三部分：转折与成熟——宋词的婉约与豪放 宋代文学的核心标志是词的兴盛。本书将词视为一种新的诗体，探讨它如何适应市民阶层的审美需求，并完成文学体裁的重大转型。 宋词的格律与音乐性： 词牌的复杂性及其与音乐的紧密结合，是理解宋词的关键。我们将解析“长短句”如何拓宽了抒情的深度与细腻程度。 婉约派的细腻情感： 以柳永为代表，我们将分析其对都市生活、离愁别绪的直白描绘，以及对通俗化表达的贡献。李清照的词则会被置于其个人经历——从少女的明快到后期的国破家亡——来解读其词风的转变，探讨其在女性书写史上的独特地位。 豪放派的格局与境界： 苏轼是宋词的另一座高峰。我们不仅会赏析其“大江东去”的豪迈，更会探讨其哲思（如禅宗、道家思想）如何融入词的创作，使其超越了单纯的言情，具有了议论和哲理的层面。辛弃疾的词，则体现了强烈的爱国情怀与壮志难酬的悲愤，我们着重分析其用典之博与气势之盛。 第四部分：余韵与探寻——元曲、明清诗词的延续与发展 本书的最后部分将简要梳理元明清时期的诗词发展脉络，展示古典诗词传统的生命力。 元曲的通俗化与世俗魅力： 元代散曲（套数与小令）的语言更加口语化，更贴近民间生活。我们将分析关汉卿、王实甫等人的作品，理解曲（剧）文学如何成为大众娱乐的主要形式，以及其在俚俗中蕴含的深刻人情。 明清诗词的守正与创新： 明代的复古思潮（如前后“七子”），以及清代诗歌在义理、考据方面的探求，都将被纳入分析范畴。我们关注的焦点是，在古典范式趋于成熟的背景下，文学家如何通过新的视角和技巧保持诗歌的活力。 结语：文化的传承 全书旨在提供一个宏大的文化视野，让读者理解每一首诗词的诞生，都与当时的政治、哲学、音乐、社会生活密不可分。本书提供的，是一种对中国古典文学深层结构的认知，而非对基础规范的简单罗列。读者在阅读过程中，将能感受到中国文人在不同历史阶段，对“真、善、美”不懈的追求与表达。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我买下这本词典是抱着一种“试试看”的心态，因为市面上同类型的工具书实在太多了，真正能让孩子爱不释手的并不多。我更看重的是它在内容编排上的逻辑性和科学性。我希望它收录的词汇量是经过精挑细选的，既涵盖了小学阶段必须掌握的基础词汇，又能适当地拓展一些课外知识。更重要的是，对于那些同音异形字、近义词辨析这些容易混淆的地方，我期待它能有独到且清晰的讲解方式。比如，如何用最简洁的语言区分“的、地、得”的用法，这对于低年级的学生来说是个巨大的挑战。如果这本词典能在这方面给出一些创新的、图文结合的解析方法，那它的价值就大大提升了。不然，如果只是简单的罗列和解释，那跟手机上的电子词典比起来，就失去了实体书的优势。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最关心的还是它对孩子学习习惯的培养作用。购买工具书的目的，不应该仅仅是为了查找答案，而更深层次地是引导孩子建立起独立查阅和解决问题的能力。因此，我希望这本词典的检索系统（例如部首查字法、拼音索引等）设计得极其友好和直观。孩子们可能还没有完全掌握复杂的查字规则，如果查个字要花费半小时，那他们的热情很快就会被浇灭。理想状态是，孩子们能通过这本书，建立起对汉字的敬畏感和探索欲，明白规范用语在交流中的重要性。如果它能附带一个小小的使用指南，教孩子如何高效地使用这部词典，那就更贴心了，真正做到授人以渔。

评分☆☆☆☆☆

我对这本词典的“规范性”持有较高的期望。在信息爆炸的时代，网络语言和一些不规范的表达方式很容易影响到小学生的语言基础。我希望这本词典能成为孩子们抵御语言污染的一道坚实屏障，坚守住标准的书面语和口头语规范。这意味着它在收录词条时，必须严格把控，尤其是在一些网络热词和流行语的取舍上，需要保持审慎的态度，明确区分哪些是值得学习的，哪些只是昙花一现的潮流。另外，对于一些历史沿革或词源的简单介绍，如果能适度穿插，哪怕只有一小段话，也会大大提升词典的文化厚度，让孩子们在学习“规范”的同时，也能体会到语言文字的博大精深，而不仅仅是记住死板的规则。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生规范词典》的封面设计得非常醒目，色彩鲜亮，图文并茂，一下子就能抓住小读者的眼球。从包装上看，它似乎很注重实用性和易用性，不像一些厚重的工具书那样让人望而生畏。我期待它能在日常学习中成为孩子们身边最得心应手的小帮手，尤其是在语文课上遇到生僻字或不确定的词语用法时，能迅速提供准确、易懂的解释。我希望里面的释义不会过于晦涩难懂，毕竟是面向小学生的，语言风格应当活泼有趣，更能激发孩子主动查阅的兴趣，而不是仅仅停留在应付作业的层面。如果能配有一些形象的插图或小故事来辅助记忆，那就更完美了。总而言之，初印象是积极的，感觉它在设计上考虑到了目标读者的特点，希望能真正做到“规范”而不失“趣味”。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生规范词典》拿到手里，手感比预想的要好，纸张质量不错，印刷清晰，油墨味也不重，这点对孩子的健康很重要。我特意翻阅了几页，发现它在排版上做得比较用心，字体大小适中，行间距合理，即便长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别注意了例句的设置，例句是检验词典实用性的关键。如果例句过于书面化或者脱离了小学生的生活实际，那么孩子在理解和运用新词时就会遇到障碍。我希望看到的是那种贴近校园生活、能引发共鸣的句子，这样孩子才能真正把学到的规范用法内化为自己的表达能力。如果能有一些小小的“知识点提示”或者“易错提醒”的边栏设计，那就更具指导意义了。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆