中小学生伤亡事故案例 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社

作者:吴志宏

出品人:

页数:324

译者:

出版时间:2002-7-1

价格:15.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787532058266

丛书系列:

图书标签:

• 教育法学类
• 安全教育
• 事故案例
• 中小学安全
• 校园安全
• 预防为主
• 警示教育
• 安全管理
• 学生安全
• 伤害预防
• 案例分析

《少年行》 一本关于成长、勇气与探索的青少年小说 《少年行》是一部充满青春活力与蓬勃朝气的青少年小说，它以细腻的笔触描绘了一群正值豆蔻年华的少年们，在懵懂与探索中逐渐认识自我、理解世界的故事。故事围绕着几个性格迥异却又彼此吸引的初中生展开，他们如同初生的嫩芽，在阳光雨露的滋养下，努力向上生长。 故事的主人公李明，一个有些内向但内心却充满好奇的少年，他热爱阅读，常常沉浸在书本的世界里，对于未知的事物有着强烈的探索欲望。一次偶然的机会，他加入了学校的“自然探索社”，这扇新世界的大门由此向他敞开。在这里，他遇到了同样热爱自然、性格开朗的王晓，还有总是带着一股子韧劲儿、不服输的张丽。他们一起踏上了探寻校园周边自然奥秘的旅程。 小说并没有描绘那些惊心动魄、关乎生死存亡的重大事件，而是将目光聚焦在少年们日常生活中那些细微却意义深远的成长节点。比如，当李明在一次社团活动中，因为对植物的认知不足而闹出了一个小小的笑话，他并没有因此气馁，反而更加激发了他学习的动力。他开始认真翻阅植物图鉴，向社团的指导老师请教，一步步地辨认和了解身边的花草树木。这个过程，是他在克服自身弱点、积累知识的过程中，展现出的坚韧与毅力。 王晓，一个充满活力的女孩，她的世界里充满了欢声笑语。然而，一次学校组织的班级趣味运动会，她的队伍在接力赛中因为一个意外的失误而与冠军失之交臂。起初，王晓感到非常沮丧，她认为自己的一个动作没有做好，拖累了整个队伍。但是，在队友们的鼓励和开导下，她慢慢明白，体育比赛的意义并不仅仅在于输赢，更在于团队的合作、拼搏的精神以及在过程中收获的快乐和友谊。这次经历让她懂得了如何面对失败，如何在挫折中成长，并更加珍视团队的力量。 张丽，一个有些固执但非常善良的女孩。她从小就有一个梦想，希望长大后成为一名优秀的医生，救助更多的人。在小说中，她曾因为误解了同学的一句话而产生隔阂，以为对方在嘲笑她的梦想。经过一番曲折，当她了解到事情的真相后，深深地反思了自己的武断和不够包容。她学会了倾听，学会了站在他人的角度思考问题，也明白了真正的善良不仅在于帮助别人，更在于理解和尊重他人。她在这个过程中，更加坚定了自己成为一名医生的决心，因为她知道，医者仁心，不仅要有精湛的医术，更要有温暖的心灵。 《少年行》通过这些看似平淡却充满真挚情感的片段，展现了少年们在成长道路上所经历的种种心路历程。他们会因为考试的压力而焦虑，会因为与朋友的争执而烦恼，会因为对未来的憧憬而兴奋，也会因为一次小小的成功而欢呼雀跃。小说着力刻画的是少年们在这些过程中如何学习、如何适应、如何与人相处、如何建立自己的价值观。 比如，在一次社区服务活动中，李明、王晓和张丽加入了帮助社区老人的行列。他们为行动不便的老人们送去生活用品，陪伴他们聊天，倾听他们的故事。在一次与一位患有慢性病的老奶奶交流时，李明被老奶奶身上那种乐观积极的生活态度所感染，而王晓则被老奶奶讲述的年轻时的故事所打动，张丽则从老奶奶对疾病的描述中，看到了医学的价值和意义。这次经历，让他们对“责任”有了更深刻的理解，也让他们更加珍惜当下，并对未来的人生有了更清晰的规划。 小说中也描绘了少年们在成长过程中面临的各种挑战，但这些挑战都并非极端或危险的性质。比如，社团活动中遇到的技术难题，小组合作中出现的意见分歧，甚至是参加市里的知识竞赛时的紧张状态。他们学会了如何克服困难，如何通过沟通和协作来解决问题，如何在压力下保持冷静，如何从每一次尝试中汲取经验。 《少年行》没有宏大的叙事，没有惊心动魄的冲突，它更像是一面清澈的镜子，映照出少年时代最真实、最纯粹的光影。它关注的是少年们内心世界的变化，是他们如何从懵懂走向成熟，如何在这个充满变化的世界里找到自己的位置。它歌颂的是那些在日常生活中闪耀的勇气、善良、智慧与友谊，这些都是构成一个健康、完整人格不可或缺的元素。 在故事的结尾，这几个少年并没有因为取得什么惊人的成就而变得与众不同，他们依然是普通的初中生，但他们已经拥有了更加坚定的内心和更加开阔的视野。他们学会了如何面对生活中的点滴挑战，如何珍惜身边的友谊，如何保持对世界的好奇与热爱。李明对自然科学的探索更加深入，王晓在体育活动中找到了新的乐趣和成就感，张丽在医学知识的海洋里越发自信。他们明白，成长是一场没有终点的旅行，而他们，已经迈出了坚实的步伐，走向更广阔的天地。 《少年行》是一本献给所有正在成长中的少年们，以及所有曾经是少年的人的读物。它鼓励每一个少年，勇敢地去探索，去尝试，去体验，去发现生活中的美好，去成为更好的自己。这本书，或许不能为你提供面对突发危险的知识，但它能为你点亮内心深处的那盏灯，让你在成长的道路上，充满力量与希望。

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这本书的叙事节奏把握得像是在坐过山车，时而拖沓得让人昏昏欲睡，时而又急转直下，仿佛作者生怕读者有时间思考。在引入案例背景的时候，往往会花费大篇幅去描述一些与核心事件关联性不大的环境细节，那些细枝末节的描写，比如某个季节的温度、无关紧要的人物对话，读起来冗余且乏味，让人忍不住想快进。然而，一旦进入到事故发生的关键时刻，叙述风格却戛然而止，处理得极为草率，仿佛作者迫于篇幅压力，匆匆收尾。这种前后不一致的处理方式，极大地削弱了事件的冲击力和教育意义。我期待的是一种层层递进、逻辑清晰的剖析，而不是这种像“赶工”出来的流水账，让人感觉作者对这些本应引起高度重视的事件缺乏应有的敬畏心和深入挖掘的耐心。

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书中涉及的案例选择和素材引用方面，我发现存在一种明显的问题，即对不同类型的风险权重分配极不均衡。部分看似偶发性、低概率的事件被给予了过多的篇幅进行细致描绘，占据了大量的篇幅，而一些在学校环境中更为常见、发生频率更高的潜在危险因素，却被一笔带过，处理得过于轻描淡写。这种偏颇的取舍，使得全书的警示效果大打折扣，给读者的认知导向造成了一定的误导。我希望看到的是基于统计学和实际发生率的风险评估，而不是基于作者个人兴趣的素材堆砌。如果一本旨在普及安全知识的书籍，连最基本的风险优先级都处理不好，那么它所能起到的教育作用，恐怕更多的是制造焦虑，而非增强有效的防御意识。

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从内容深度来看，这本书似乎停留在了一个非常表层的介绍阶段，缺乏对事故深层原因的挖掘和系统性的反思。它更多地扮演了一个“事件记录本”的角色，罗列了“发生了什么”、“在哪里发生”这些基本事实，但对于“为什么会发生”以及“如何有效避免”这些真正有价值的探讨，却显得捉襟见肘。例如，书中提到某起事故的起因是安全规范执行不力，但对于具体的执行流程、监管漏洞、或是相关人员的培训缺陷，都没有给出哪怕是初步的分析框架，更不用说提出具有建设性的改进方案了。这让这本书的实用价值大打折扣，对于需要从中吸取教训的专业人士或家长来说，它提供的只是皮毛信息，无法触及问题的本质，读完后除了增加一些零散的知识点外，对提升实际防范能力几乎没有帮助。

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语言风格上，这本书的表现令人费解。它试图在严肃题材中融入一种“贴近读者”的亲切口吻，大量使用了一些口语化、甚至略显戏谑的表达方式，这在处理涉及人员伤亡的题材时，显得极为不合时宜。这种刻意的“接地气”，非但没有拉近与读者的距离，反而削弱了内容的权威性和严肃性，让人感觉作者在用一种处理日常琐事的态度来对待这些沉重的教训。在阐述一些关键的安全条例或操作流程时，本应使用精准、规范的术语，但书中却常常出现模糊不清、模棱两可的措辞，这对于需要精确指导的读者来说，是非常危险的信号。这种在严肃与轻佻之间摇摆不定的文字腔调，最终使得整本书给人的感觉是定位混乱，缺乏应有的庄重感和专业水准。

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这本《[书名]》的装帧设计简直是灾难，封面色彩搭配得让人眼花缭乱，像是一堆廉价的宣传单硬凑在一起，完全没有我想象中严肃主题应有的沉稳感。拿到书的时候，那种油墨味儿重得让我有点想打喷嚏，感觉像是刚从一个密不透风的仓库里被拉出来似的。内页的纸张质量也堪忧，薄得几乎能透过它看到背面的字迹，翻阅起来小心翼翼，生怕一个不留神就给撕坏了。更别提字体排版了，行间距窄得像要挤在一起，正文部分勉强能读，但每当遇到大段的描述性文字时，眼睛很快就感到了疲劳，阅读体验极差。我原本对这类题材的书籍抱有很高的期待，希望看到的是一种专业、严谨的视觉呈现，但这本书的物理形态让我从一开始就对内容的质量产生了深深的怀疑。它给人的第一印象，就是一种敷衍了事，对于知识载体本身的不尊重，这无疑为接下来的阅读蒙上了一层挥之不去的阴影。

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虽说老了点儿，但是整本书还不错。

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