一日一个好故事(1-4) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国文联出版公司

作者:张建华

出品人:

页数:832

译者:

出版时间:1995-12-1

价格:31.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787505922952

丛书系列:

图书标签:

• 睡前故事
• 儿童文学
• 故事集
• 励志故事
• 成长故事
• 亲子阅读
• 寓言故事
• 经典故事
• 短篇故事
• 好故事

《一日一个好故事(1-4)》图书简介 《一日一个好故事(1-4)》是一套精心策划的儿童读物，旨在以每日一个温馨、有趣、富有教育意义的故事，滋养孩子的心灵，启迪他们的智慧。这套书涵盖了四个精选的集册，每一本都如同一个独立的小宝藏，为孩子们打开通往奇妙世界的大门。 内容概览： 这套书最大的特色在于其“一日一故事”的精髓。书中汇聚了来自世界各地、不同文化背景的优秀儿童故事，风格多样，既有充满想象力的童话寓言，也有贴近生活、引人思考的现实故事，更有激发孩子勇气的励志篇章。每一则故事都经过精心挑选和打磨，篇幅适中，语言生动活泼，符合儿童的认知特点和阅读习惯，让孩子们在轻松愉快的阅读中，收获知识，感悟道理。 每一册的侧重点与亮点： 第一册： 侧重于培养孩子的初步认知能力和对周围世界的探索欲。故事内容可能围绕着动物、自然、家庭、学校等孩子们熟悉的环境展开，通过生动的情节和鲜明的人物，帮助孩子们认识世界，理解基本的生活常识，如友谊、分享、互助等。例如，可能会有关于小动物之间如何建立友谊，或者孩子们在学校里学习新知识的有趣故事。 第二册： 逐渐深入到情感的认知与发展。这一册的故事会更多地关注孩子们的情绪管理，如如何面对成功与失败，如何处理生气、难过等情绪，以及如何培养同情心和感恩之心。故事可能涉及到孩子们在成长过程中遇到的挑战，以及他们如何通过自己的努力和家人的支持来克服困难，学会坚韧和乐观。 第三册： 侧重于激发孩子的想象力和创造力。本册的故事会更加天马行空，可能包含一些奇幻的元素，比如会说话的玩具，能实现愿望的魔法，或者孩子们在梦境中经历的冒险。这些故事旨在鼓励孩子们敢于想象，打破思维定势，培养独立思考和解决问题的能力。 第四册： 致力于培养孩子的品格与价值观。最后一册的故事会更加侧重于对孩子品德的塑造，如诚实、勇敢、善良、责任感等。故事可能通过一些寓言或榜样的力量，让孩子们在潜移默化中学习做人的道理，懂得是非对错，树立正确的人生观和价值观。 阅读价值与教育意义： 《一日一个好故事(1-4)》不仅仅是一套故事书，它更是孩子们成长路上的良师益友。 启迪智慧，拓展思维： 丰富的故事内容和多样的情节设计，能够有效地激发孩子的好奇心和求知欲，拓展他们的视野，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。 滋养心灵，塑造品格： 故事中蕴含的真善美，能够潜移默化地影响孩子们的价值观和行为方式，帮助他们建立健康的心理，培养良好的品德。 培养阅读习惯，提升语言能力： 每日一个故事的模式，能够帮助孩子们养成规律的阅读习惯，同时，生动活泼的语言表达也能有效地提升他们的语言理解能力和表达能力。 亲子互动，增进感情： 这套书也为家长提供了宝贵的亲子互动机会。家长可以陪伴孩子一起阅读，讨论故事内容，分享彼此的感受，从而增进亲子关系。 《一日一个好故事(1-4)》是一套真正为孩子量身打造的优秀读物，它将以其丰富的内涵、精美的呈现，成为孩子们童年时光里不可或缺的精彩篇章，伴随他们一同成长，一同探索这个充满无限可能的世界。

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这本书的封面设计得相当吸引人，色彩搭配和谐，插画风格清新自然，一看就知道是给小朋友准备的。我给家里的小侄女买的，她今年刚上小学，对图画书非常感兴趣。故事的篇幅似乎都比较适中，不会长到让她失去耐心，这点很重要。我粗略翻了一下目录，感觉主题涵盖的范围很广，有关于友谊、勇气、探索自然的，也有一些贴近生活的小道理。我特别留意了其中一个关于“小松鼠的冬天储备”的故事，感觉可以引导孩子学习计划性和长远考虑的意识。整体来说，这套书的装帧质量看起来不错，纸张厚实，应该能经受住孩子们的日常翻阅。我更期待的是，这些故事在语言上是否足够生动有趣，能否真正抓住孩子们的注意力，让他们在听故事的过程中不知不觉地吸收正面的价值观。毕竟，好的儿童读物不仅是消遣，更是启蒙的重要工具，希望这套书能成为她睡前故事的首选。

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说实话，我买这套书完全是冲着“一日一个”这个概念去的，因为它暗示着每日的阅读习惯培养，这正是我现在非常需要的。我们大人工作忙，很难每天抽出大块时间陪孩子阅读，但如果每天一个小故事，时间压力就小很多，更容易坚持。我注意到故事的题材似乎很贴近现代孩子的日常生活，比如如何处理和新朋友的关系，或者面对考试的小小焦虑。这种代入感对于激发孩子的阅读兴趣至关重要，比起那些遥远的神话传说，他们更容易从身边的小事中找到共鸣。我特别欣赏这种“小剂量、高频率”的阅读模式，它能让阅读成为一种无压力的日常仪式，而不是一项任务。我已经开始期待，每天晚上听完一个故事后，能和孩子就故事内容展开一些简单的讨论，比如“你觉得小兔子当时应该怎么做？”这种互动，远比单向的灌输有效得多。

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我是一个比较注重实用主义的家长，选择读物时会非常看重其对孩子语言能力发展的助益。我希望故事的用词能够丰富而不晦涩，句式结构灵活多变，能够自然地扩大孩子的词汇量，同时培养他们对语言节奏的敏感度。如果故事能巧妙地运用一些拟声词、拟态词，或者一些富有画面感的描述，那简直是太棒了。我期望这套书能成为孩子学习“如何讲好一个故事”的范本，而不仅仅是听故事的材料。它应该教会孩子如何铺陈情节、如何塑造一个有特点的人物形象。如果能在我读给孩子听的时候，我也能感受到文字的魅力，那么这套书的价值就不仅仅是内容本身了，更在于提升了亲子共读的质量。我希望那些简单的故事背后，能蕴含着精妙的语言艺术。

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我不是那种严格按照时间表来执行教育计划的父母，我更相信‘自然习得’的力量。所以，这套书的“1-4”编号，对我来说，更像是一个阅读进阶的指引，而不是死板的顺序要求。我更看重的是，这四册书的难度梯度是否合理，是否能随着孩子的成长，提供不同层次的心智挑战。比如，第一册可能侧重基础的情感认知，而到了第四册，也许会涉及更复杂的社会规则或哲学思考的萌芽。我希望它能陪伴孩子度过几个关键的成长阶段，而不是一套买回来就束之高阁的“一次性用品”。如果故事内容能够随着册数的增加而逐渐拓宽视野，从关注自我到关注家庭、社区乃至世界，那这套书的价值就非常高了。我期待看到它在孩子心中播下的好奇心和求知欲，如何随着册数的递进而生根发芽。

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作为一位资深的书籍收藏爱好者，我对儿童文学的筛选标准其实相当苛刻，不光看重内容，更注重其教育的“微妙性”。我希望那些寓教于乐的故事，能将深刻的道理藏在轻松愉快的叙事之下，而不是生硬地进行道德说教。从这套书的整体包装和宣传来看，它似乎抓住了这个平衡点。那些看似简单的日常片段中，往往蕴含着关于同理心、解决问题能力的核心要素。我希望它能帮助孩子构建一个初步的道德罗盘，让他们在没有成人干预的情况下，也能对“对”与“错”、“善”与“恶”有一个模糊而温暖的感知。我尤其关注那些探讨情绪管理的单元，比如如何处理失望和嫉妒，这对培养高情商的孩子是多么关键啊。我打算在阅读后，把这本书放在客厅最显眼的位置，鼓励孩子随时都能自主翻阅。

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