大学日语听说教程(第1册)日语专业用(磁带2盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京外语音像

作者:宋协毅 坂本惠 太和田基

出品人:

页数:0

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出版时间:

价格:14

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isbn号码:9787880800098

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大学日语听说教程（第1册）：面向日语专业，夯实听说基础的实用指南 《大学日语听说教程（第1册）》是为日语专业学生量身打造的入门级听说教材，旨在帮助学习者从零开始，系统地构建扎实的日语听说能力。本教程突破了传统教材的局限，以真实、贴近生活的场景为载体，通过丰富的听力材料和口语练习，引导学生循序渐进地掌握日语的语音、语调、常用表达以及基本的交流技巧。 核心特色与内容解析： 本教程并非简单的词汇和语法罗列，而是将语言学习融入到实际沟通情境中，让学生在“用”中“学”，在“学”中“用”。 一、 场景化设计，贴近生活： 教程内容围绕大学生的日常生活、学习和社交等常见场景展开，例如： 初识与问候： 学习如何进行自我介绍，礼貌地与人打招呼，询问姓名、国籍等基本信息。 校园生活： 涵盖课堂互动、请教老师、与同学交流学习心得、参加社团活动等内容，让学生熟悉校园内的语言环境。 衣食住行： 涉及购物、问路、乘坐交通工具、点餐、租房等日常必需的交流场景，帮助学生解决实际生活中的沟通难题。 休闲娱乐： 学习讨论电影、音乐、书籍，邀请朋友聚会，了解对方的兴趣爱好等，丰富学生的社交体验。 通过这些贴近实际的场景，学生能够更直观地理解日语在真实语境中的运用，激发学习兴趣，并将所学知识融会贯通。 二、 听力训练，循序渐进： 教程提供了大量经过精心设计的听力材料，涵盖了不同的语速、口音和语境： 基础听力： 从短小精悍的对话、独白开始，帮助学生熟悉日语的语音、音节和基本句型。 情景听力： 围绕设定的场景，提供包含关键信息和常用表达的听力片段，训练学生捕捉和理解信息的能力。 综合听力： 随着学习的深入，听力材料的长度和复杂度会逐渐增加，包含对话、演讲、通知等多种形式，全面提升学生的听力理解水平。 语音、语调训练： 教程特别注重日语的语音、语调训练，通过模仿练习，帮助学生掌握正确的发音和自然的语调，为清晰流利的口语表达打下坚实基础。 三、 口语练习，全面提升： 本教程将听力输入与口语输出紧密结合，提供了多样化的口语练习活动： 跟读与模仿： 鼓励学生仔细听取录音材料，并进行模仿跟读，矫正发音，熟悉语感。 复述与转述： 听完一段材料后，要求学生用自己的话复述内容，锻炼信息的组织和表达能力。 角色扮演： 在模拟的场景中，学生可以扮演不同的角色进行对话，提高语言的实际运用能力和临场反应能力。 话题讨论： 围绕教程中的话题，鼓励学生展开讨论，表达自己的观点，提升辩论和说服能力。 情景对话： 提供开放式的对话情境，鼓励学生根据自己的理解和经验进行创作和交流，充分发挥创造性。 四、 实用词汇与语法融入： 教程在内容设计中，自然地融入了日语学习者在初级阶段需要掌握的核心词汇和基础语法点。这些词汇和语法并非孤立存在，而是服务于具体的语言交际功能，让学生在实际运用中巩固和内化。 五、 磁带（或配套音频）的辅助作用： 教程配套的磁带（或可下载的音频文件）是学习过程中不可或缺的工具。它们提供了原汁原味的日语听力材料和录音范例，是学生进行跟读、模仿和听力理解练习的最佳辅助。清晰标准的录音能够帮助学生建立正确的语音语调感知，避免养成不良发音习惯。 学习建议： 为最大化本教程的学习效果，建议学生： 认真对待每一次听力训练： 仔细聆听，反复练习，力求理解每一个词语和句子。 积极参与口语练习： 不要害怕犯错，大胆开口，多说多练，提高流利度和自信心。 注重语音语调的模仿： 细心体会录音材料的语速、停顿和语调，努力做到发音标准、语调自然。 将所学应用于实践： 尝试在日常生活中运用所学的日语表达，与同学、老师进行交流。 充分利用配套磁带（音频）： 将其视为学习过程中最重要的伙伴，反复听、反复练。 《大学日语听说教程（第1册）》是日语专业新生迈向流利听说之路的坚实起点。通过系统、科学的学习，学生将能够自信地进行日常交流，为后续更深入的日语学习奠定坚实的基础。

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这套教材的排版实在是让人眼前一亮，不像传统教材那样死板，色彩搭配和版式设计都显得非常现代和活泼。初拿到手的时候，我就被它清晰的模块划分和图文并茂的呈现方式吸引住了。每一个单元的引入都设计得很有情境感，让人感觉不是在枯燥地学习语法点，而是在真实地接触和使用日语。特别是那些配图，不仅精美，而且非常贴合内容，很多细节都能从图中捕捉到很多文化信息，这对于我们这种需要全面了解日本文化的学习者来说，简直是宝藏。课程内容的编排上，感觉设计者非常注重实用性和连贯性。听说能力的培养被放在了非常重要的位置，每一个对话场景都力求贴近大学生活或者未来职场可能会遇到的实际情况，而不是那种脱离生活的“标准范本”。这种注重“语境”的教学方式，让我在尝试跟读和模仿的时候，能更快地抓住语感和自然的语速。磁带的配置也是一个亮点，虽然现在数字资源很发达，但实体磁带的存在，反而提供了一种沉浸式的学习环境，那种老派但扎实的录音质量，对精确模仿发音和语调非常有帮助，非常适合反复精听。总而言之，从视觉到内容的构建，都体现了对学习者体验的深度考量，让人在学习的过程中感到轻松愉快，效率自然也就提高了。

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对于我这种自学成性的人来说，一套好的教材必须要有强大的自我修正和反馈机制。这本听说教程在这方面做得相当到位。虽然它没有配套的详尽的教师用书（我只能通过反复听磁带来检验自己），但教材本身提供的材料质量极高，足以支撑起一个有效的自学循环。首先，它的课文内容结构非常清晰，通常是一个核心话题展开，然后是相关的词汇、句型解析，接着是大量的听力跟读和对话练习。最棒的是，很多练习环节都设计成了“角色扮演”的形式，这迫使我必须主动思考如何切换到不同的语境和身份去表达。磁带的使用也很有策略性，不仅仅是朗读课文，很多听力部分设计成了有信息缺失的听写或理解练习，这大大增强了听力材料的互动性。我发现，当我听完一个场景后，再回过头去对照文本时，那种豁然开朗的感觉，远比单纯地背诵单词要来得深刻。它强迫你“动脑”去理解，而不是被动地“接收”信息，这一点非常符合高效学习的理念。

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从一个长期学习者的角度来看，这套教程的选材非常贴合当代日本社会的面貌，而不是停留在老旧的教科书语料中。这一点对于保持学习的热情至关重要。学习任何语言，如果接触的内容都是过时的、与现实脱节的，很容易产生倦怠感。这本教材的场景设置和使用的词汇，都显得非常“鲜活”。无论是关于社团活动、日常购物，还是关于对某个社会现象的看法，都能找到对应的高频表达。而且，它对于敬语和常体的使用界限把握得非常到位，这一点对于打好日语交流的基础至关重要。它没有急于一下子把所有敬语都灌输给你，而是根据第一册的学习阶段，重点区分了什么场合该用什么级别，这种循序渐进的方式让人感到踏实。磁带中的原声材料，无论是清晰度还是发音的规范性都无可挑剔，保证了学习者初期建立的听觉模型是准确无误的。总而言之，这是一套兼顾了学术严谨性和时代前沿性的优秀入门听说教材。

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坦白讲，市面上很多日语教材的“听说”部分，往往沦为了“听读”或“跟读”。真正能有效提升“说”的能力的材料非常稀缺。然而，这套教材在设计上明显是把“输出”放在了核心位置。它不仅仅是让你听懂了别人在说什么，更重要的是，它提供了丰富的脚手架（Scaffolding）来让你自己组织语言进行表达。例如，在某些对话模块后，会紧跟着一些“扩展练习”或者“自由讨论提示”，这些提示往往开放性很强，要求学习者利用刚刚学到的句型和词汇，结合自己的经验去阐述观点。虽然初期可能会磕磕绊绊，但正是这种有引导的“尝试错误”过程，才真正打通了从“知道”到“会用”的最后一公里。磁带中的对话也很有张力，不是那种平铺直叙的问答，而是充满了语气词和情感色彩，这让我有机会去练习如何用更自然、更具表现力的日语进行交流。这套书的价值，正在于它把日语学习从“知识点堆砌”转化为了“能力培养”。

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老实说，我之前对很多“听说教程”抱有怀疑态度，总觉得它们要么侧重语法讲解过细而忽略了实际运用，要么就是流于表面，对话内容过于简单。但是这套《大学日语听说教程（第1册）》完全超出了我的预期。它的难度设置非常巧妙，既没有一开始就抛出过于复杂的句式吓退初学者，也没有停留在“你好吗？我很好”的初级阶段。它似乎找到了一种平衡点，能够逐步引导学习者进入更复杂、更有深度的交流场景。我特别欣赏它在听力材料中融入的文化背景知识，很多时候，听不懂并不是因为词汇量不够，而是因为不理解背后的文化潜台词。这套教材通过巧妙的对话设计，把这些“潜台词”都给挖掘出来了。比如某个表达在正式场合和朋友间的用法差异，教材都会通过不同的对话角色和场景来体现。这种细致入微的差别指导，对于真正想“说得像日本人”的学生来说，是至关重要的。磁带中的语速适中，既能保证听清每一个音节，也逼迫你必须跟上那个自然的节奏，这种训练是死记硬背语法结构无法替代的。

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