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出版者:华东理工大学出版社

作者:

出品人:

页数:234

译者:

出版时间:2005-2

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787562816423

丛书系列:

图书标签:

• 初中英语
• 词汇
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《新课标初中英语词汇手册》是一本专为初中生设计的英语词汇学习指南。本书紧密对接新课程标准的要求，旨在帮助学生系统、高效地掌握初中学段所需的英语词汇。 内容特色： 全面覆盖： 依据新课标对初中英语词汇量的具体要求，本书精选了初中学段核心词汇，涵盖了词汇学习的各个维度，包括日常生活中常用的词语、课文中的高频词汇、以及语法学习中涉及的关键词。 科学分类： 词汇的编排并非简单罗列，而是根据词汇的词性、词义、所属语境等进行科学分类。例如，按名词、动词、形容词、副词等进行区分，并在同一分类下，根据主题或功能进行进一步细化，如“家庭成员”、“校园生活”、“交通方式”、“天气状况”、“身体部位”、“颜色”、“数字”、“时间”、“节日”、“学校科目”、“动词时态”、“形容词比较级”等等。这种分类方式有助于学生在理解和记忆词汇时，能够建立起更清晰的逻辑联系，形成系统化的词汇网络。 释义精准： 每个词汇都配有清晰、准确的中文释义，力求简洁明了，直击词汇的核心含义。对于一词多义的词汇，会根据初中学段的教学重点，优先列出最常用、最易理解的释义，并辅以简短的例句加以说明，帮助学生区分不同语境下的词义。 例句实用： 提供的例句均来自于实际的语言运用场景，贴近初中生的生活和学习经验。这些例句不仅能帮助学生理解词汇在句子中的用法，还能展现词汇的搭配和语用规则，提升学生的语感和实际运用能力。例句的选择考虑了语法结构的简单性与语境的相关性，力求让学生在学习词汇的同时，也能巩固和运用所学的语法知识。 辨析易混： 针对初中阶段学生容易混淆的近义词、同音词、形近词等，本书特别设置了辨析部分。通过对比释义、用法和例句，帮助学生清晰地认识到它们之间的区别，避免混淆，提高词汇使用的准确性。 拼读指导： 考虑到英语词汇的拼读是学习的基础，本书在词汇条目中，会标注国际音标，并可能附带一些基础的拼读规则提示，帮助学生掌握正确的读音。 拓展练习： 在每章节或单元的词汇学习之后，会设计多种类型的练习，如填空、选择、匹配、句子改写、短语运用等。这些练习形式多样，旨在巩固学生对词汇的记忆，检验其理解程度，并初步考察其运用能力。 学习价值： 《新课标初中英语词汇手册》不仅仅是一本词汇列表，更是一套系统的词汇学习方案。 夯实基础： 词汇是英语学习的基石，掌握扎实的词汇量是进行听、说、读、写各项技能训练的前提。本书通过科学的编排和丰富的例证，帮助学生有效积累词汇，为后续的学习打下坚实的基础。 提升语感： 通过大量的例句和语境化的学习，学生能够逐渐培养语感，理解词汇在不同语境下的微妙差异，学会地道、自然的表达。 促进理解： 精准的释义和实用的例句，有助于学生深入理解词汇的含义和用法，避免死记硬背，从而提升对英语文本的理解能力。 培养能力： 附带的练习题能够帮助学生巩固所学，并将词汇知识转化为实际运用能力，为应试和日常交流做好准备。 激发兴趣： 易于理解的解释和贴近生活的例句，能够让词汇学习变得不再枯燥，帮助学生发现学习英语的乐趣。 无论是在课前预习、课堂跟学，还是课后复习巩固，《新课标初中英语词汇手册》都能成为初中生不可或缺的学习伙伴，助力他们在英语学习的道路上稳步前行，不断超越。

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这本《新课标初中英语词汇手册》着实让我这个家长眼前一亮，它绝对不是那种只罗列单词的枯燥工具书。我女儿去年刚上初中，正处在英语学习的“爬坡期”，以前的词汇量积累让她在阅读和听力上明显吃力。我们试过好几种教材和App，但效果都不尽如人意，直到发现了这本手册。首先，它的编排逻辑非常贴合现行新课标的要求，每单元的词汇都紧密围绕教学大纲和实际生活场景展开，这一点至关重要，因为它确保了我们投入的时间是高效的。我特别欣赏它在每个核心词汇旁附带的“情景例句”和“近义辨析”部分。这些不仅仅是简单的翻译，而是深入到了词汇在不同语境下的细微差别。比如，区分“affect”和“influence”时，它用了一个非常生动的初中生能理解的例子，而不是晦涩的语法解释。女儿以前记住了单词的中文意思，但一到应用就抓瞎，现在她能感觉到自己不再是死记硬背，而是真正“理解”了这些词。此外，手册的排版设计也极其人性化，字体大小适中，重点词汇加粗且有高亮提示，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于需要长时间面对书本的学生来说，无疑是一个巨大的加分项。它真正做到了“工具书”与“学习辅助”的完美结合，让枯燥的词汇记忆过程变得有章可循且富有乐趣。

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作为一名长期关注基础教育改革的业内人士，我对市面上涌现的大量教辅材料持谨慎态度，大部分无非是旧瓶装新酒。然而，《新课标初中英语词汇手册》在“深度”和“广度”上的把握拿捏得相当到位。它巧妙地平衡了“应试”与“应用”之间的关系。你既能看到所有核心考点词汇的全面覆盖，确保中考基础万无一失；同时，它也引入了不少超纲但极具拓展价值的词汇，这些词汇的出现并非随意堆砌，而是通过主题群组的方式进行关联记忆，极大地提升了词汇的“粘性”。我尤其关注了它对动词短语的处理——这往往是初中生学习的难点和失分点。这本手册没有将短语简单地视为词汇的简单叠加，而是深入解析了核心动词在不同介词搭配下的语义演变路径，比如对“get”这个高频词的解析，简直像一部微型的词源学小史。这种结构化的知识体系，能让学生的大脑形成一个强大的“词汇网络”，而不是孤立的知识点，这对于未来衔接高中甚至大学阶段的学习是至关重要的底层能力构建。

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从设计的角度来看，这本书的设计师绝对是懂学生的。市面上很多教辅书，设计得花里胡哨，试图用花哨的插画来掩盖内容的单薄，但读起来却让人眼花缭乱，反而分散了注意力。《新课标初中英语词汇手册》则采取了一种极简而高效的“留白”设计哲学。色彩运用克制，主要使用黑白灰搭配高亮色作为区分，确保视觉焦点始终集中在核心学习内容上。纸张的质感也值得称赞，拿在手里有分量感，油墨印刷清晰，即使在昏暗的光线下阅读也不会有任何不适。更难能可贵的是，它的开本和装帧都非常适合携带，孩子可以很方便地放在书包里，利用课间或者等车的时间随时拿出来翻阅。它不像那些厚重的工具书那样让人望而生畏，反而有种“碎片化学习友好型”的特质。这种对用户体验的细致考量，体现了出版方对“学习者”而非“销售者”的尊重，让学习过程本身变成了一种舒适的体验。

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我必须说，这本书是为那些真正想“学好”英语而不是仅仅“应付考试”的孩子准备的。我儿子是个比较挑剔的孩子，对学习材料的实用性要求很高，如果不能立即看到回报，他很快就会失去兴趣。这本《新课标初中英语词汇手册》最吸引他的地方，在于其强大的“即时反馈”机制。它不是那种你学完了一堆词汇后，要等单元测试才知道效果的书。它在每一个小节的末尾都设计了“快速检索小测验”和“错误归类练习”。这些练习不是简单地重复书本内容，而是设计了非常巧妙的陷阱题，专门针对初学者容易混淆的语义点进行设防。这种“边学边测、及时纠错”的模式，极大地增强了学习的主动性和即时成就感。我看到他拿着荧光笔在书上做笔记的频率都高了，因为他发现，他做的每一个标记似乎都能立刻在接下来的小测验中得到验证或修正。这种高度的互动性，让学习不再是被动灌输，而是主动探索，这对于培养长期的学习习惯具有不可替代的价值。

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我是一个对教育资源投入比较看重的家长，在选择词汇书时，我不仅看重内容，更看重其“生命周期”——即这本书能陪伴孩子多久。这本《新课标初中英语词汇手册》给我的感觉是，它将初中三年（甚至加上初一预习和初三复习）的学习路径做了非常清晰的映射。它将词汇分为了“基础核心”、“拓展进阶”和“模拟冲刺”三个层级，并用不同的图标进行了标记。这意味着，一年级的学生可以专注于基础部分，而到了三年级，他们可以有针对性地回到书中复习那些标记为“进阶”的词汇，查漏补缺。这种跨年级的结构化设计，极大地提升了其使用价值的延展性。它不是一本“用完即弃”的参考资料，而更像是一个陪伴孩子完成整个初中英语词汇构建周期的“智能伙伴”。我毫不犹豫地向其他家长推荐，它绝对是基于新课标体系下，最值得投资的一本词汇类辅助读物，性价比极高。

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