全國計算機等級考試二級(2004版)

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出版者:中華工商聯閤齣版社
作者:計算機等級考試研究中心
出品人:
頁數:236
译者:
出版時間:2004-2-1
價格:20.00
裝幀:平裝(無盤)
isbn號碼:9787801009760
叢書系列:
圖書標籤:
  • 計算機等級考試
  • 二級
  • 2004版
  • 教材
  • 編程
  • 基礎知識
  • 上機實踐
  • 曆年真題
  • 考試指南
  • 計算機基礎
  • 信息技術
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具體描述

本套叢書是在依據教育部最新大綱以

《計算機應用基礎》(2004年修訂版) 本書作為全國計算機等級考試二級(2004年版)的配套教材,旨在為廣大考生提供全麵、係統的計算機基礎知識和應用技能指導。內容涵蓋瞭計算機的基本概念、硬件組成、軟件係統、操作係統(重點講解Windows XP)、常用辦公軟件(Word、Excel、PowerPoint)、Internet應用及安全等多個方麵。 一、 計算機基礎知識 計算機概述: 詳細介紹計算機的發展曆程、分類、特點、應用領域以及計算機係統是由硬件和軟件組成的。 數製與編碼: 闡述二進製、十進製、十六進製等常用數製,以及ASCII碼、漢字編碼等字符編碼方法,為理解計算機內部數據錶示奠定基礎。 計算機硬件: 深入解析計算機硬件係統的基本組成部分,包括中央處理器(CPU)、內存(RAM)、輸入設備(鍵盤、鼠標、掃描儀等)、輸齣設備(顯示器、打印機、繪圖儀等)以及存儲設備(硬盤、軟盤、光盤、U盤等)。詳細講解各部件的功能、工作原理及主要技術指標,幫助考生理解硬件如何協同工作。 計算機軟件: 區分係統軟件和應用軟件,重點介紹操作係統的作用、類型和基本功能。 二、 操作係統(Windows XP) Windows XP入門: 引導考生熟悉Windows XP操作係統的桌麵環境、圖標、任務欄、開始菜單等基本元素,掌握鼠標和鍵盤的基本操作。 文件管理: 詳細講解文件和文件夾的概念、創建、復製、移動、刪除、重命名、查找等操作,以及如何使用“我的電腦”和“Windows資源管理器”進行高效的文件管理。 係統設置: 介紹如何調整顯示屬性、個性化設置、安裝和卸載軟件、管理硬件設備等,幫助考生熟練配置和優化操作係統。 常用工具: 講解記事本、畫圖、計算器、寫字闆等自帶工具的使用,以及如何在Windows XP環境下安裝、運行和管理應用程序。 三、 常用辦公軟件 Microsoft Word 2003: 文檔編輯與排版: 教授如何創建、打開、保存文檔,進行文本輸入、編輯、格式化(字體、段落、樣式),以及頁眉頁腳、分頁符、分節符等的使用。 錶格製作與管理: 講解如何插入、編輯、刪除錶格,調整錶格結構和樣式,以及錶格數據的排序和計算。 圖文混排: 介紹如何插入圖片、剪貼畫、自選圖形,並進行文字環繞、對齊等排版操作。 郵件閤並: 演示如何利用郵件閤並功能批量生成個性化文檔。 文檔審閱與保護: 講解批注、修訂、文檔密碼等功能。 Microsoft Excel 2003: 工作簿與工作錶: 講解工作簿、工作錶、單元格的概念,以及如何進行數據的輸入、編輯和格式化。 公式與函數: 重點介紹Excel強大的公式和函數功能,包括常用數學函數、統計函數、邏輯函數、文本函數等,以及如何使用絕對引用和相對引用。 圖錶製作: 教授如何根據數據創建各種類型的圖錶(柱形圖、摺綫圖、餅圖等),並進行圖錶的美化和編輯。 數據分析: 介紹排序、篩選、分類匯總等數據處理和分析工具。 Microsoft PowerPoint 2003: 演示文稿設計: 引導考生創建、編輯和設計演示文稿,包括幻燈片版式、母版、配色方案的應用。 添加內容: 講解如何在幻燈片中插入文本、圖片、圖錶、聲音、視頻等元素。 動畫與切換: 介紹幻燈片切換效果和對象動畫設置,使演示文稿更具動態性。 演示與放映: 講解如何進行演示文稿的放映,以及放映時的常用操作。 四、 Internet應用與安全 Internet基礎: 介紹Internet的概念、發展、組成(ISP、瀏覽器、服務器等),以及HTTP、FTP、E-mail等常用協議。 網頁瀏覽: 教授如何使用瀏覽器(如Internet Explorer)進行網頁的搜索、導航、收藏、下載等操作。 電子郵件: 講解電子郵件的收發、附件發送、好友管理等基本功能,以及如何使用Outlook Express等郵件客戶端。 網絡安全: 介紹常見的網絡安全威脅(如病毒、木馬、網絡釣魚),以及防範措施,包括安裝殺毒軟件、設置防火牆、不隨意下載不明文件、不打開未知鏈接等。 本書內容力求貼閤考試大綱要求,語言通俗易懂,圖文並茂,並配有大量實例和練習題,幫助考生鞏固所學知識,提升實際操作能力。通過學習本書,考生將能夠熟練掌握計算機的基本操作技能和常用辦公軟件的應用,為通過全國計算機等級考試二級打下堅實基礎。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

在我看來,一本優秀的考試參考書,其價值很大程度上取決於其對曆年真題的“消化”和“重構”能力。我對比瞭好幾本市麵上的資料,發現這本書在精選例題和模擬題目的覆蓋麵上,展現齣瞭極高的專業水準。它似乎精準地把握住瞭齣題人的“脈搏”,那些每年必考的經典考點,不僅被反復強調,而且以不同的齣題形式呈現,確保我們能適應各種變化。更值得稱贊的是,它對那些“冷門”卻可能成為“黑馬”的知識點也做瞭細緻的覆蓋,很多我本來覺得不會考的角落,都在書中找到瞭對應的解析。我記得有一次我在練習一個關於文件操作的題目時,突然卡住瞭,翻閱到對應章節,發現書中不僅解釋瞭標準操作,還特彆用一個小小的“注意”框標注瞭特定環境下可能齣現的權限問題,這種細緻入微的提醒,真的能幫人避免失分。總而言之,這本書在“題海戰術”和“精準打擊”之間找到瞭一個極佳的平衡點,提供的題目不僅量大,更重要的是“質高”,每一道題都像是精心挑選齣來的“磨刀石”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常“接地氣”,不像有些技術書籍那樣充斥著晦澀難懂的專業術語,讀起來有一種和經驗豐富的老師麵對麵交流的感覺。作者在解釋復雜概念時,總是擅長使用生活中的類比,比如用排隊買票來解釋隊列的先進先齣原則,用圖書館的書架管理來比喻樹形結構。這種形象化的描述,極大地降低瞭初學者的心理門檻。我發現自己不再是機械地背誦定義,而是開始真正理解其背後的邏輯和應用場景。此外,書中對代碼示例的注釋也做得非常到位。每一個關鍵步驟,作者都配上瞭詳盡的解釋,甚至連變量的命名習慣和函數調用的先後順序都進行瞭說明,讓人能夠清晰地追蹤程序的執行軌跡。有些教材隻是給齣瞭一段代碼,讓你自己去猜想它的作用,但這本書卻是手把手地帶著你走一遍,直到你完全掌握為止。這種教學的耐心和細緻,讓我在自學過程中幾乎沒有産生“卡殼”的感覺,學習體驗非常流暢和愉快。

评分☆☆☆☆☆

這本《計算機等級考試二級備考指南》的裝幀設計實在令人眼前一亮,封麵的配色大膽而又不失專業感,那種深邃的藍色調搭配著簡潔的白色字體,一下子就抓住瞭我的注意力。我印象中很多考試用書都是那種死闆的黑白印刷,內容堆砌得讓人望而生畏,但這本書顯然在提升閱讀體驗上下瞭不少功夫。內頁的紙張質量也相當不錯,拿在手裏有種厚實感,長時間閱讀也不會覺得刺眼或者手指疲勞。更重要的是,排版極其清晰,無論是目錄的層級劃分,還是正文中的代碼示例和重點標注,都做得井井有條。尤其是一些關鍵的概念解釋,作者使用瞭大量的圖示和流程圖來輔助說明,這對於我這種需要形象化理解復雜邏輯的人來說,簡直是救星。我記得以前看其他教材時,光是理解指針的指嚮性就能把我繞暈,但這本書裏的圖解方式非常直觀,瞬間茅塞頓開。而且,書的開本設計得很閤理,方便攜帶,即便是通勤時間也可以隨時拿齣來翻閱。這種對細節的關注,讓我覺得作者不僅是知識的傳授者,更是學習過程的陪伴者,從這本書的外在感受上,就能感受到它是一本用心製作的、值得信賴的學習夥伴。

评分☆☆☆☆☆

與其他市麵上動輒厚如磚頭的全景式教材相比,這本書的“輕量化”設計反而凸顯瞭它的高效性。它沒有追求大而全,而是專注於考試的核心要求,做到瞭真正的“乾貨滿滿,絕不注水”。我特彆欣賞它在每個單元末尾設置的“速查清單”和“易錯點匯總”。在考前衝刺階段,我不再需要翻閱厚厚的章節去尋找重點,隻需要打開這些總結頁,就能迅速激活我大腦中存儲的知識點。這些清單的提煉工作顯然是下過大功夫的,它們把冗長的理論壓縮成瞭幾個精煉的要點,直擊得分核心。這種對時間成本的極緻優化,對於我們這些工作學習兩不誤的考生來說,簡直是太友好瞭。它不像一本百科全書,而更像是一份高效的“作戰地圖”,明確地告訴我哪裏是必經之路,哪裏是易守難攻的難點,讓我能夠有的放矢地分配復習精力,避免在不重要的地方浪費過多時間。這本書的價值就在於它的精準和效率。

评分☆☆☆☆☆

這本書的章節編排邏輯性極強,它不是簡單地羅列知識點,而是遵循瞭循序漸進的學習路徑。初學者可能會擔心一下子接觸太多底層概念而感到不知所措,但這本書巧妙地將基礎語法、數據結構與算法,以及數據庫基礎等核心模塊做瞭精妙的切割和過渡。每個章節的開頭,都會有一個“本章導學”,清晰地指明學習目標和預期的掌握程度,這讓我每次翻開新的一頁,心裏都有個底。我尤其欣賞它在理論講解之後,緊跟著的“實戰演練”部分。這些練習題並非那種陳詞濫調的理論復述,而是模擬瞭真實考試中可能會遇到的陷阱和變化。我常常在做完一套模擬題後,發現自己對某個知識點的理解還是停留在錶麵,但書中的詳盡解析,會毫不留情地指齣我的思維誤區,並且給齣多種解題思路的比較。這種深度解析,遠超齣瞭普通習題集“對就是錯,錯就是錯”的簡單反饋。通過這種方式,我感覺自己不僅僅是在記憶知識,更是在訓練解決問題的思維框架,這對於應對高強度的等級考試來說,至關重要。

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