本書是當代教育新理論叢書中的教育人類學分冊，該書共分十二章，全麵係統地介紹瞭教育人類學的創位，學科體係、理論體係與方法論及教育與人的本質等等。
該書內容全麵，具有較強的科學性，係統性，理論性，可供廣大教育工作者閱讀參考。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
入門可以看看
评分入門可以看看
评分看到後麵就像在看大學時政書一樣瞭。果然我還是傾嚮於哲學教育人類學。
评分可以的……
评分本來是想觀察旁聽的課，聽老師建議來看看教育人類學。可是覺得有點suck……
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有