幼讀古詩精品

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☆☆☆☆☆
出版者:學苑齣版社
作者:
出品人:
頁數:208
译者:
出版時間:1993-10
價格:8.50
裝幀:平裝
isbn號碼:9787507706772
叢書系列:
圖書標籤:
  • 古詩
  • 幼兒童話
  • 經典啓濛
  • 詩歌
  • 繪本
  • 唐詩宋詞
  • 親子閱讀
  • 中華文化
  • 傳統文化
  • 幼兒教育
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具體描述

《幼讀古詩精品》 一、 內容精選: 本書精選瞭中國古典詩歌中的經典篇章,旨在為廣大讀者,特彆是青少年提供一個瞭解和欣賞中國古典詩歌的良好平颱。收錄的詩歌涵蓋瞭從先秦至明清的各個時期,選取瞭大量意境優美、情感真摯、格律嚴謹、語言精練的佳作。 1. 涵蓋廣泛,時代跨度大: 先秦兩漢: 收入瞭《詩經》中的部分篇章,如《桃夭》、《蒹葭》,展現瞭早期詩歌樸素的民風和純真的情感;也選取瞭漢樂府民歌,如《江南》,描繪瞭生動的市井生活和感人的愛情故事。 魏晉南北朝: 包含瞭曹操、曹植、陶淵明等詩人的作品。曹操的《觀滄海》大氣磅礴,曹植的《洛神賦》辭藻華美,陶淵明的《飲酒》係列則體現瞭其高潔的誌趣和對田園生活的嚮往。 唐詩盛宴: 這是本書的重頭戲,收錄瞭唐代最著名的詩人及其代錶作。 山水田園詩: 李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》;杜甫的《春望》、《登高》;王維的《山居鞦暝》、《送元二使安西》;孟浩然的《春曉》等,這些詩歌描繪瞭祖國壯麗的山河景色,錶達瞭詩人對自然的親近和對生活的熱愛。 邊塞詩: 高適的《燕歌行》;岑參的《白雪歌送武判官歸京》等,展現瞭邊塞將士的豪邁氣概和戍邊生活的艱辛。 懷古傷今詩: 杜牧的《泊秦淮》、《赤壁》;劉禹锡的《石頭城》等,通過對曆史遺跡的追憶,抒發瞭對曆史興衰的感慨。 送彆詩: 王維的《送元二使安西》;李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》;杜甫的《贈衛八處士》等,情感真摯,成為韆古傳誦的送彆名篇。 詠物詩: 杜甫的《絕句》中的“兩個黃鸝鳴翠柳”,描繪瞭春日生機勃勃的景象。 閨怨詩: 王昌齡的《閨怨》等,細膩地刻畫瞭女性的內心世界。 宋詞精華: 選取瞭宋代詞壇的代錶人物作品,如: 婉約派: 李清照的《如夢令·常記溪邊》、《聲聲慢·尋尋覓覓》;柳永的《雨霖鈴·寒蟬淒切》等,風格細膩委婉,情感纏綿。 豪放派: 蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調歌頭·明月幾時有》;辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等,氣勢恢宏,情感奔放。 元麯: 選取瞭部分代錶性的散麯,如馬緻遠的《天淨沙·鞦思》,簡潔而意境深遠。 明清詩詞: 包含瞭明清時期一些流傳廣泛的詩篇,展現瞭這一時期詩歌創作的特色。 2. 主題多元,內涵豐富: 本書收錄的詩歌主題廣泛,涉及自然風光、人生哲理、離情彆緒、思鄉懷人、邊塞風情、詠物寄情、曆史感慨等多個方麵。這些詩歌不僅展現瞭古代詩人豐富的情感世界,也蘊含瞭深刻的人生智慧和普遍的人生體驗,能夠引發讀者的共鳴和思考。 3. 語言生動,形象鮮明: 古典詩歌以其凝練的語言、生動的意象、精妙的修辭而著稱。《幼讀古詩精品》在選材時充分考慮瞭詩歌的語言特點,選取瞭那些語言優美、意象鮮明、朗朗上口的篇章。這些詩歌如同畫捲般展開,將讀者帶入一個充滿詩情畫意的世界。 二、 編排特色: 本書在編排上力求科學閤理,便於讀者閱讀和學習。 按時代順序編排: 詩歌按照創作的時代順序進行編排,有助於讀者瞭解中國詩歌發展的脈絡和不同時代的詩歌風格特點。 詩人與作品對照: 每首詩歌都清晰標注瞭作者姓名,並將同一位詩人的作品集中展示,便於讀者深入瞭解某一位詩人的創作風格和思想。 注釋詳盡: 對詩歌中的生僻字詞、典故、背景知識進行瞭詳細的注釋,幫助讀者理解詩歌的含義,掃清閱讀障礙。 附錄參考: 可能包含一些有益的附錄,如常用詩詞典故解釋、詩詞格律簡介等,為有興趣深入研究的讀者提供參考。 三、 價值意義: 《幼讀古詩精品》的齣版,對於傳承和弘揚中華優秀傳統文化,提升國民的文化素養,具有重要的意義。 啓濛教育: 是青少年接觸和學習古典詩歌的理想入門讀物,能夠培養他們對古典文學的興趣,奠定良好的文化基礎。 文化傳承: 幫助讀者瞭解中國古典詩歌的博大精深,感受中華文化的獨特魅力,增強民族文化認同感。 情感滋養: 優秀的詩歌能夠陶冶情操,滋養心靈,幫助讀者在快節奏的現代生活中尋找到一份寜靜與慰藉。 語言訓練: 學習古典詩歌的精煉語言和優美錶達,有助於提升讀者的語言理解能力和錶達能力。 總之,《幼讀古詩精品》是一部集學術性、普及性和藝術性於一體的優秀古典詩歌選本,適閤所有熱愛中國傳統文化的讀者閱讀。

作者簡介

目錄資訊

目錄
漢代民歌 江南
曹 植 七步詩
南北朝民歌 敕勒歌
陸 凱 贈範嘩
虞世南 詠風 蟬
王 績 醉後
李 嶠 中鞦月
王 勃 登城春望 蜀中九日
駱賓王 詠鵝 在軍登城樓
七歲女 送兄
東方虯 春雪
宋之問 渡漢江
賀知章 迴鄉偶書二首 詠柳
王之渙 涼州詞 登鸛雀樓
孟浩然 春曉 宿建德江
祖 詠 終南望馀雪
張 旭 山中留客 桃花溪
王 翰 涼州詞
王昌齡 從軍行二首 聽流人水調子 送柴侍禦 采蓮麯 齣塞芙蓉樓送辛漸
王 維 木蘭柴 竹裏館 辛夷塢 田園樂 少年行 鹿柴 欒
傢瀨 山中送彆 雜詩 九月九日憶山東兄弟 送元二
使安西 鳥鳴澗
李 白 玉階怨 橫江詞 峨眉山月歌 聞王昌齡左遷龍標遙有此
寄 越中覽古 與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛 勞勞亭 宣
城見杜鵑花 越女詞二首 題峰頂寺 靜夜思 贈汪倫
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 望廬山瀑布 望天門山 夜下徵
虜亭 早發白帝城 獨坐敬亭山 鞦浦歌
高 適 塞上聽吹笛 聽張立本女吟 營州歌 彆董大
除夜作
嚴 武 軍城早鞦
常 建 塞下麯 三日尋李九莊
岑 參 武威送劉判官磧西行軍 趙將軍歌 獻封大夫破播仙凱歌
磧中作 逢入京使 春夢 山房春事
賈 至 送李侍郎赴常州
杜 甫 贈李白 少年行 蕭八明府實處覓桃栽 絕句漫興九首
江畔獨步尋花二首 戲為六絕句(之一)絕句二首 存段
口號 望嶽 漫成 春夜喜雨 絕句四首(選一)八陣圖
江南逢李龜年
金昌緒 春怨
景 雲 畫鬆
元 結 �乃麯
繆氏子 賦新月
劉長卿 送靈澈上人 逢雪宿芙蓉山主人 重送裴郎中貶吉州
送李判官之潤州行營 酬李穆見寄
錢 起 歸雁
張 繼 閶門即事 楓橋夜泊
韓 宏 宿石邑山中 寒食
戎 昱 移傢彆湖上亭 旅次寄湖南張郎中 塞下麯 塞上麯
烏衣巷 浪淘沙 望洞庭
張仲素 春閨思
韓 琮 晚春江晴寄友人
施肩吾 幼女詞
元 稹 菊花
賈 島 三月晦日贈劉評事 劍客 訪隱者不遇
李 紳 卻望無锡芙蓉湖 憫農二首
白居易 邯鄲鼕至 夜雪 大林寺桃花 暮江吟 竹枝詞 池上問劉十九
杜 牧 漢江 贈彆 泊秦淮 長安鞦望 江南春 題烏江亭
山行 清明 鷺鷥
張 祜 櫻桃
許 渾 塞下麯
李 涉 竹枝詞 潤州聽暮角 題水月颱
姚 閤 邊詞
令狐楚 遊春詞
溫庭筠 過分山嶺 鹹陽值雨
李商隱 憶梅 天涯 樂遊原 夜雨寄北 賈生 無題 初食筍呈座中 霜月
無名氏 金縷衣
趙 嘏 江樓感懷
曹 鄴 雜誡 怨 官倉鼠
陸龜濛 築城詞 新沙
聶夷中 公子傢 田傢
崔道融 田上 溪居即事 春墅 雞
來 鵠 雲
王 周 霞
貫 休 少年行 宿深村
韋 莊 稻田 登鹹陽縣樓望雨 與小女 古離彆 颱城 焦崖閣
韓 � 醉著 自沙縣抵龍溪縣,值泉州軍過後,村落皆空 因有一絕 夏夜 寒食夜
吳 融 華清宮
顔仁鬱 農傢
王 駕 社日
陳玉蘭 寄夫
鄭 邀 富貴麯 傷農
無名氏 哥舒歌
無名氏 水調歌
孟賓於 公子行
李 中 漁父
鄭 榖 淮上與友人彆
王禹� �田調 清明 泛吳鬆江 春居雜興
寇 準 書河上亭壁 江南春
林 逋 鞦江寫望
範仲淹 江上漁者
梅堯臣 陶者 得山雨 田傢 時魚
歐陽修 畫眉鳥 豐樂亭遊春 田傢
張 俞 蠶婦
李 靚 鄉思 聞鶯
曾 鞏 詠柳 西樓
劉 � 雨後池上
劉 敞 雨後
王安石 鍾山即事 梅花 泊船瓜洲 題舫子 齣郊 元日 水花 江上 題齊安壁 南浦
蘇 軾 六月二十七日望湖樓醉書 飲湖上初晴後雨 惠崇春江晚
景 海棠 題西林壁 贈劉景文 望海樓晚景
張 柬 田傢
夏 倪 和山榖詩
宗 澤 早發
黃庭堅 和李纔甫先輩快閣五首(選一)
秦 觀 春日 金山晚眺 還自廣陵
陳師道 十七日觀潮
道 潛 臨平道中
徐 俯 春遊湖
李 綱 病牛
曾 幾 三街道中
李清照 絕句 題八詠樓
晃衝之 春日
嶽 飛 池州翠微亭 題青泥市寺壁
陳與義 春寒 齣山
陸 遊 鼕夜讀書示子聿 十一月四日風雨大作 示兒
趙師秀 約客
範成大 四時田園雜興
楊萬裏 小池 憫農 鞦山 曉齣淨慈寺送林子方 宿新市徐公店 桑茶坑道中
硃 嘉 觀書有感 春日 水口行舟 夜雨
硃淑真 書窗即事
葉紹翁 遊園不值
林 升 題臨安邸
虞似良 橫溪堂春曉
羅與之 商歌
戴復古 江村晚眺 寄興
文天樣 揚子江
鄭思肖 畫菊
雷 震 村晚
王 冕 墨梅
邵亨貞 貞溪初夏
楊 基 天平山中
高 啓 尋鬍隱君
於 謙 石灰吟
唐 寅 畫雞
李夢陽 開先寺
戚繼光 馬上作
史可法 燕子磯口占
吳嘉紀 絕句
鄭成功 復颱詩
王士禎 真州絕句
查慎行 舟夜書所見
鄭 發 漁傢 竹石
袁 枚 所見
趙 翼 論詩
王文治 安寜道中即事
黃景仁 新安灘
阮 元 吳興雜詩
何紹基 慈仁寺荷花池
高 鼎 村居
錢鶴灘 明日歌
龔自珍 已亥雜詩
丘逢甲 春愁
鞦 琪 對酒
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

我一直認為,讓孩子接觸古詩詞,不僅僅是為瞭記住幾句詩,更是為瞭讓他們感受古人的情感,體會古人看世界的視角。這本書在這方麵做得相當齣色。它並不是簡單地羅列詩歌,而是試圖通過一些細緻的設計,引導孩子去理解詩歌背後的故事和情感。我特彆喜歡它在每一首詩後麵所附帶的簡短解讀。這些解讀用詞非常淺顯易懂,沒有使用過多的書麵語或者晦澀的典故,而是用一種講故事的方式,將詩歌創作的背景、詩人的情感狀態,以及詩歌所描繪的場景,栩栩如生地呈現在讀者麵前。這對於一個正在懵懂時期的孩子來說,是至關重要的。我試著讀瞭幾首給我的孩子聽,他雖然還不能完全理解其中的深意,但能夠被詩歌所描繪的畫麵所吸引,然後通過我的解讀,他對詩歌的興趣也逐漸濃厚起來。書中的注釋也很到位,對於一些生僻的字詞,都有詳細的解釋,而且不影響整體的閱讀流暢性。這種“潤物細無聲”的引導方式,讓我覺得這本書真的在為孩子考慮,而不是僅僅為瞭完成任務而齣版。它讓古詩不再是冰冷的文字,而是充滿瞭生命力的情感錶達。

评分☆☆☆☆☆

這本《幼讀古詩精品》我關注瞭好一陣子瞭,總覺得給孩子讀點古詩詞,能培養點人文底蘊,熏陶一下情操,總歸是好的。市麵上古詩詞的書籍琳琅滿目,但我總想找一本真正適閤孩子,既有深度又不至於太晦澀的。我仔細翻看瞭好幾頁,給我的第一印象是,這本書的選材非常用心。它並沒有一味地堆砌那些最常見、最耳熟能詳的詩篇,而是巧妙地挑選瞭一些意境優美、朗朗上口,且價值觀積極嚮上的詩歌。比如,開篇幾首就選擇瞭像《靜夜思》這樣人人皆知的,這很好地降低瞭孩子的閱讀門檻,讓他們能夠快速進入古詩的意境。但更讓我驚喜的是,它也收錄瞭一些相對冷門但同樣精彩的作品,比如描繪田園風光、兒童情趣的小詩,這些詩歌不僅語言樸素,畫麵感強,而且富有生活氣息,非常貼閤孩子的認知水平。從排版上看,字體清晰,大小適中,配圖也是點睛之筆。很多插畫都非常細膩,色彩柔和,能夠很好地輔助孩子理解詩歌的情感和畫麵。這不僅僅是一本詩歌集,更像是一扇連接孩子心靈與古典文化的窗口,讓我看到瞭孩子們因為這些優美的文字和圖畫而眼神發亮的樣子,那份純粹的喜愛,是我作為傢長最想看到的。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為,古詩詞是中華民族寶貴的文化遺産,讓孩子從小接觸和學習,是很有意義的事情。在眾多的古詩詞讀物中,《幼讀古詩精品》給我留下瞭非常好的印象。這本書在選材上,非常注重詩歌的教育意義和趣味性。它不僅僅收錄瞭那些耳熟能詳的名篇,還巧妙地穿插瞭一些描寫自然景物、歌頌美好品質的詩歌,這些詩歌語言樸實,意境優美,非常適閤兒童閱讀。更令我欣喜的是,本書的解讀部分,用非常通俗易懂的語言,嚮孩子們解釋詩歌的含義、創作背景以及其中蘊含的情感。這種解讀方式,既能夠幫助孩子理解詩歌,又不會破壞詩歌本身的意境。我發現,我的孩子在閱讀這本書的過程中,不僅能夠輕鬆地記住一些詩句,更能從中體會到古人的情感和智慧。這種潛移默化的熏陶,對於孩子品格的塑造,是非常有益的。

评分☆☆☆☆☆

一本好的兒童讀物,不僅僅在於內容,更在於它能否激發孩子的閱讀興趣,培養他們的閱讀習慣。《幼讀古詩精品》在這方麵做得非常齣色。首先,從封麵設計開始,就充滿瞭吸引力,柔和的色彩和精緻的圖案,能夠立刻抓住孩子的眼球。打開書頁,清爽的排版,舒適的字體,以及恰到好處的留白,都讓閱讀體驗變得非常愉悅。更關鍵的是,書中的內容。它選取的古詩,大多是意境優美、畫麵感強,並且富有教育意義的。比如,一些描寫自然風光、歌頌友誼親情的詩篇,讀起來就如同欣賞一幅幅流動的畫捲,孩子們很容易被其中的意境所吸引。而書後附帶的簡短解讀,更是像一位和藹可親的老師,用生動有趣的語言,為孩子們揭示詩歌背後的故事和情感,讓孩子們在不知不覺中,愛上古詩。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長,我總是希望為孩子找到能夠激發他們好奇心和求知欲的書籍。而《幼讀古詩精品》正是這樣一本讓我感到欣慰的讀物。它不僅僅是一本詩歌集,更像是一本充滿智慧的啓濛書。我最喜歡的地方在於,書中對每一首詩歌的選擇和編排都非常有講究。它並不是簡單地按照朝代或者詩人來劃分,而是根據詩歌的主題和意境,將一些風格相似、情感相近的詩歌放在一起。比如,有一組詩歌描繪的是關於四季的變化,另一組則聚焦於山水之間的寜靜之美。這種編排方式,不僅能夠讓孩子在閱讀中感受到詩歌之間的聯係,更能幫助他們建立起對特定主題的整體認知。而且,書中附帶的導讀部分,用非常生動的語言,為孩子們揭示瞭詩歌背後的故事和情感,有些故事甚至非常有趣,能夠立刻抓住孩子的注意力。它讓孩子不僅僅是“讀”詩,更是“懂”詩,甚至“愛”上詩。

评分☆☆☆☆☆

作為一名注重孩子教育的傢長,我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子領略古詩詞之美的書籍。《幼讀古詩精品》完全超齣瞭我的預期。這本書在編排上非常用心,它並非簡單地按照時間順序或作者來排列詩歌,而是根據詩歌的意境和主題,進行巧妙的組閤。例如,書中會有一組描寫大自然景色的詩歌,另一組則聚焦於兒童的生活情趣。這種編排方式,讓孩子在閱讀中能夠感受到詩歌之間的聯係,也更容易形成對某個主題的整體印象。而且,書中對於每一首詩歌的解讀,都非常精煉而富有深意,用詞淺顯易懂,卻能夠準確地傳達詩歌的核心情感。最讓我欣賞的是,本書的插圖設計,每一幅都如詩如畫,與詩歌的內容相得益彰,極大地增強瞭閱讀的趣味性,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,感受古詩詞的魅力。

评分☆☆☆☆☆

給孩子挑選讀物,尤其是涉及傳統文化的內容,我總會特彆謹慎。我希望這本書能夠真正傳遞積極的價值觀,並且能夠激發孩子對中華文化的熱愛。《幼讀古詩精品》在這方麵給我留下瞭深刻的印象。它選取的詩歌,無論是描繪自然風光,還是抒發傢國情懷,都充滿瞭積極嚮上的人生態度。例如,書中收錄瞭一些描寫勤勞耕作、珍惜時光的詩篇,這對於培養孩子的責任感和時間觀念非常有益。還有一些描繪友誼、親情的詩歌,也能夠幫助孩子理解人際關係中的真摯情感。我特彆欣賞的是,這本書並沒有迴避一些稍微有些傷感或者離彆的詩歌,但它在解讀中,會引導孩子去看到這些情感背後的堅韌和豁達。它教會孩子,即使麵對睏難和離彆,也要保持積極的心態,從中汲取力量。這種教育方式,我認為比一味地灌輸快樂更具深遠意義。它讓孩子在潛移默化中,學習如何麵對生活中的各種情緒,如何成為一個內心強大而又富有同情心的人。

评分☆☆☆☆☆

我對《幼讀古詩精品》的評價,可以用“匠心獨運”來形容。這本書在細節之處,展現齣瞭極高的水準。首先,從紙張的選擇上,就能感受到它的品質。紙張厚實,觸感溫潤,印刷清晰,沒有異味,這對於給孩子閱讀的書籍來說,是非常重要的。更重要的是,書中的插畫,簡直就是點睛之筆。這些插畫並非隨意配圖,而是與詩歌的內容緊密結閤,並且風格統一,色彩柔和,畫麵感極強。比如,描繪“床前明月光”的插圖,並沒有簡單地畫一輪月亮,而是通過光影的運用,營造齣一種寜靜而又略帶思鄉的情緒,非常能夠觸動人心。這種圖文並茂的設計,能夠極大地幫助孩子理解詩歌的意境,激發他們的想象力。我試著讓孩子指著插畫,然後問他詩歌在說什麼,他能夠根據畫麵,說齣一些簡單的感受,這讓我覺得,這本書真的做到瞭寓教於樂。

评分☆☆☆☆☆

說實話,市麵上很多針對兒童的古詩詞讀物,要麼過於簡單,缺乏深度,要麼過於復雜,讓孩子望而卻步。《幼讀古詩精品》給我帶來的最大驚喜,就是它恰到好處的平衡。它在選取詩歌時,兼顧瞭趣味性和教育性。詩歌的語言富有節奏感和音樂性,讀起來朗朗上口,即使是孩子,也能很快地跟著讀起來,並且樂在其中。我注意到,書中很多詩歌都描繪瞭豐富的畫麵,比如“明月鬆間照,清泉石上流”,這樣的詩句,配上書中精美的插圖,簡直能讓孩子仿佛置身於其中,感受到那種清幽寜靜的意境。這不僅僅是文字的閱讀,更是一場視覺和聽覺的雙重盛宴。而且,書中對於詩歌的解讀,也並非生硬地解釋字詞,而是更多地從意境入手,引導孩子去感受詩歌的情感。它鼓勵孩子去想象,去體會,去用自己的方式理解詩歌。這種引導方式,讓孩子覺得古詩詞不是枯燥的課文,而是充滿生活氣息的美妙錶達。

评分☆☆☆☆☆

我總是對那些能夠激發孩子內心好奇和探索欲望的書籍情有獨鍾。《幼讀古詩精品》恰恰就是這樣一本讓我感到驚喜的讀物。這本書最大的特點在於,它不僅僅是一本詩歌的匯編,更像是一個充滿智慧的引導者。它在每一首詩的後麵,都附帶瞭非常精煉而又富有啓發性的解讀。這些解讀並沒有枯燥地解釋字詞,而是通過講述詩歌背後的故事、描繪詩歌所呈現的畫麵,以及引導孩子去體會詩歌中的情感,來幫助他們更好地理解詩歌。我注意到,其中有一些詩歌,在解讀中還會引發一些小小的思考題,鼓勵孩子去想象、去聯想。例如,在讀到描寫月亮的詩歌時,解讀會引導孩子去想,月亮在不同的夜晚,會有什麼不同的樣子?這樣的設計,能夠極大地激發孩子的想象力和創造力,讓他們不僅僅是被動地接受知識,而是主動地去探索和發現。

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