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毛泽东论党的建设
军队中的党代表制度
（一九二八年十一月二十五日）
支部建在连上
（一九二八年十一月二十五日）
反对本本主义
（一九三○年五月）
不做正确的调查同样没有发言权
（一九三一年四月二日）
关心群众生活，注意工作方法
（一九三四年一月二十七日）
干部问题
（一九三七年五月八日）
实践是认识真理的标准
（一九二七年七月）
反对自由主义
（一九三七年九月七日）
共产党员在民族战争中的模范作用
（一九三八年十月十四日）
照顾全局，照顾多数及和同盟者一道工作
（一九三八年十月十四日）
党的干部政策
（一九三八年十月十四日）
党的纪律
（一九三八年十月十四日）
党的民主
（一九三八年十月十四日）
学习马克思主义理论和中国历史遗产
（一九三八年十月十四日）
党的建设是中国革命的法宝之一
（一九三九年十月四日）
大量吸收知识分子
（一九三九年十二月一日）
纪念白求恩
（一九三九年十二月二十一日）
《农村调查》的序言和跋
（一九四一年三月、四月）
改造我们的学习
（一九四一年五月十九日）
共产党员要和党外人士合作
（一九四一年十一月六日）
整顿党的作风
（一九四二年二月一日）
如何研究中共党史
（一九四二年三月三十日）
只能依照无产阶级先锋队的面貌改造党
（一九四二年五月二十三日）
关于领导方法的若干问题
（一九四三年六月一日）
向群众学习，与群众结合
（一九四三年十一月二十九日）
关于路线学习
（一九四四年三月五日）
工作作风问题
（一九四四年三月五日）
放下包袱，开动机器
（一九四四年四月十二日）
为人民服务
（一九四四年九月八日）
中国共产党的三大作风
（一九四五年四月二十四日）
关于个性与党性
（一九四五年四月二十四日）
要讲真话
（一九四五年四月二十四日）
解决党内不纯的问题
（一九四七年十二月二十五日）
政策是革命政党一切行动的出发点和归宿
（一九四八年二月二十七日）
不能忘记总路线和总政策
（一九四八年四月一日）
善于把党的政策变为群众的行动
（一九四八年四月二日）
关于健全党委制
（一九四八年九月二十日）
继续保持艰苦奋斗的作风
（一九四九年三月五日）
党委会的工作方法
（一九四九年三月十三日）
反贪污反浪费是一件大事
（一九五一年十一月三十日）
反对官僚主义、命令主义和违法乱纪
（一九五三年一月五日）
坚持集体领导原则
（一九五五年三月二十一日）
我们共产党人是以不怕困难著名的
（一九五五年三月二十一日）
戒“左”戒右
（一九五五年三月三十一日）
关于继承党的传统
（一九五六年八月三十日）
在社会主义建设中，人人需要改造
（一九五七年二月二十七日）
关于整顿党的思想作风和工作作风
（一九五七年三月十二日）
坚持艰苦奋斗，密切联系群众
（一九五七年三月）
民主集中制的组织原则
（一九六二年一月三十日）
全党必须努力学习社会主义建设
（一九六二年一月三十日）
人的正确思想是从哪里来的？
（一九六三年五月）
社会实践是检验真理的唯一标准
（一九六三年十一月十八日）
采取马克思主义的辩证分析方法
（一九六三年十二月十三日）
人类总得不断地总结经验
（一九六四年十二月十三日）
邓小平论党的建设
在北方局党校整风动员会上的讲话
（一九四三年十一月十日）
克服目前党内主要的错误倾向
（一九五0年六月六日）
骄傲自满是团结的大敌
（一九五四年二月六日）
群众路线是党的组织工作中的根本问题
（一九五六年九月十六日）
民主集中制是党的根本组织原则
（一九五六年九月十六日）
党的团结和统一是党的生命
（一九五六年九月十六日）
全心全意为人民服务是党员的最高准绳
（一九五六年十一月十七日）
共产党要接受监督
（一九五七年四月八日）
中国共产党的五个优点
（一九六二年二月六日）
怎样坚持党的优良传统
（一九六二年二月六日）
党要管党
（一九六二年十一月二十九日）
要有正确的路线和党风
（一九六五年六月、十二月）
整顿党的作风
（一九七五年七月四日）
整顿的核心是党的整顿
（一九七五年九月、十月）
准确地理解毛泽东的建党学说
（一九七七年七月二十一日）
实事求是是毛泽东思想的根本点
（一九七八年六月二日）
解放思想是当前的一个重大政治问题
（一九七八年十二月十三日）
全党同志一定要善于重新学习
（一九七八年十二月十三日）
坚持四项基本原则的核，心是坚持党的领导
（一九七九年三月三十日）
思想路线政治路线的实现要靠组织路线
来保证
（一九七九年七月二十九日）
高级干部要带头发扬党的优良传统
（一九七九年十一月二日）
坚持党的领导，改善党的领导
（一九八0年一月十六日）
关于坚持党的路线
（一九八0年二月二十九日）
注意工作方法，克服官僚主义
（一九八0年二月二十九日）
处理兄弟党关系的一条重要原则
（一九八0年五月三十一日）
大力培养提拔优秀中青年干部
（一九八0年八月十八日）
要改革党和国家的领导制度
（一九八0年八月十八日）
关于肃清封建主义和资产阶级思想
影响的问题
（一九八0年八月十八日）
决不允许少数领导干部搞特殊化
（一九八○年十一月二十五日）
提倡学习马克思主义哲学
（一九八一年三月二十六日）
老干部第一位的任务是选拔中青年干部
（一九八一年七日二日）
决不能把批评看成是打棍子
（一九八一年七月十七日）
中国共产党第十二次全国代表大会开幕词
（一九八二年九月一日）
加强党对思想战线的领导
（一九八三年十月十二日）
事情成败的关键就看能不能使用年轻人才
（一九八四年十月二十二日）
端正党风是端正社会风气的关键
（一九八五年九月二十三日）
关于干部的新老交替和理论学习
（一九八五年九月二十三日）
在中央政治局常委会上的讲话
（一九八六年一月十七日）
在全体人民中树立法制观念
（一九八六年六月二十八日）
在党的十二届六中全会上的讲话
（一九八六年九月二十八日）
党要始终保持活力
（一九八六年十一月九日）
用坚定的信念把人民团结起来
（一九八六年十一月九日）
旗帜鲜明地反对资产阶级自由化
（一九八六年十二月三十日）
总结历史是为了开辟未来
（一九八八年九月五日）
中央要有权威
（一九八八年九月十二日）
坚持艰苦奋斗传统，抗住腐败现象
（一九八九年三月二十三日）
以新的思想观点继承和发展马克思主义
（一九八九年五月十六日）
组成一个实行改革的有希望的领导集体
面向新世纪的中国共产党
（一九九七年九月十二日）
对领导干部的要求和希望
（一九九七年十二月二十二日）
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
作为一名对中国政治发展史抱有浓厚兴趣的普通读者，我发现《毛泽东邓小平江泽民论党的建设》这本书的书名就直击了我长期以来想要深入了解的核心问题——即中国共产党是如何在一个长期的执政过程中，不断调整和强化自身肌体的。毛泽东、邓小平、江泽民这三位领导人，无疑是中国共产党发展历程中的关键节点人物，他们各自的时代背景、面临的挑战以及提出的解决方案，都对党的建设产生了不可磨灭的影响。我尤其关注的是，在不同时期，他们对“党的建设”的侧重点有何不同？例如，毛泽东可能更侧重于如何在革命斗争中锻造党，而邓小平则可能在改革开放初期如何保持党的活力和执政能力，江泽民又如何应对新时期中国社会的变化。这本书将他们的思想汇集一堂，我相信一定能帮助我理清这种思想的传承与发展，理解中国共产党在不同阶段如何根据时代要求，不断进行自我完善和创新，从而保持其执政的合法性和生命力。
翻阅《毛泽东邓小平江泽民论党的建设》这本书，首先映入我眼帘的是其朴实而又内涵丰富的设计。作为一名对中国共产党历史演进和执政理念变迁有着长期关注的读者，我一直认为，一个政党的“建设”是其生存和发展的基础，而要理解中国共产党的独特性，必然绕不开对其三代主要领导人关于此问题的论述进行深入研究。这本书的价值在于，它将毛泽东、邓小平、江泽民这三位具有划时代意义的领导人关于“党的建设”的论述集中呈现，这为我们提供了一个绝佳的视角，来观察和分析中国共产党在不同历史时期，如何根据时代特征和面临的挑战，调整其发展方向和建设策略。我特别期待能够从中看到，他们是如何界定“党的先进性”、“党的执政能力”、“党的思想统一”等核心概念的，以及这些概念在不同领导人那里是如何被诠释和发展的，这对于理解中国共产党作为执政党，如何在复杂多变的国内外环境中保持其凝聚力和战斗力，具有极其重要的意义。
我拿到这本《毛泽东邓小平江泽民论党的建设》时，首先吸引我的就是其内容的深度和广度。从书名来看，它聚焦的是“党的建设”，这是一个相当宏大的主题，涉及到组织的严密性、思想的统一性、作风的优良性等等。我一直认为，理解一个政党的生命力，关键在于其自我革新和发展壮大的能力。而这本书将三位核心领导人的相关论述整合在一起，无疑提供了一个宝贵的比较研究平台。我非常好奇，在不同的历史时期，面对不同的国内外环境，这三位领导人是如何界定“党的建设”的重点，又提出了哪些具有开创性的理论和实践指导。比如，毛泽东时代对党的思想建设和组织建设的强调，与邓小平时代在改革开放背景下对党的执政能力和先进性的关注，再到江泽民时代提出的“三个代表”重要思想，这些论述之间是否存在逻辑的延续，又有哪些革新和突破？我希望这本书能够清晰地梳理出这种演变脉络，让我能够更深刻地理解中国共产党自身发展的逻辑和动力。
这本《毛泽东邓小平江泽民论党的建设》的封面设计倒也朴实，没有花里胡哨的装帧，直观地表明了它的主题。拿到手中，沉甸甸的，纸张触感不错，印刷清晰，这让我对阅读体验有了初步的好感。我个人对中共党史以及中国现代政治思想一直抱有浓厚的兴趣，尤其是在探究一个庞大政党如何在不同的历史时期保持其凝聚力与适应性方面。这本书的书名就精准地捕捉到了这个核心问题，将三位对中国共产党发展历程产生过深远影响的领导人的论述汇集一处，无疑为我提供了一个绝佳的视角来审视和理解“党的建设”这个宏大而又复杂的议题。我特别期待看到不同时代背景下，毛泽东、邓小平、江泽民在理论和实践上如何回应党面临的挑战，如何提出建设性的方略。这本书的意义，在我看来，不仅仅是对理论的梳理，更是对中国共产党近现代发展轨迹的一次集中展现，能够帮助我更深入地理解其执政理念的演变和传承，以及这些理念如何形塑了中国社会的面貌。
《毛泽东邓小平江泽民论党的建设》这本书的书名一下子就抓住了我想要探索的核心。我一直觉得，要理解中国共产党为何能长期执政，以及它如何保持自身活力，就不能回避对其“党的建设”这一课题的深入探究。毛泽东、邓小平、江泽民这三位领导人，分别代表了中国共产党发展历程中的不同重要阶段，他们对党的建设的论述，也必然折射出不同时代的特点和挑战。我非常好奇，在毛泽东时代，党的建设是如何与革命斗争紧密结合的？到了邓小平时代，改革开放的大背景下，党的建设又面临着哪些新的课题，侧重点有何不同？而江泽民提出的“三个代表”重要思想，又为党的建设注入了哪些新的内涵？这本书将这三位重要领导人的相关论述汇集一堂，无疑为我提供了一个绝佳的对照和研究平台，让我能够更清晰地梳理出中国共产党在不同历史时期，其执政理念是如何演变的，以及这些演变如何构成了党不断自我革新、保持先进性的内在动力。
