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第一章 语法与词汇
第一节 冠词
第二节 名词
第三节 代词
第四节 it的用法
第五节 数量词
第六节 介词
第七节 形容词、副词
第八节 连词
第九节 简单句
第十节 复合句
第十一节 名词性从句
第十二节 状语从句(从属连词)
第十三节 倒装句
第十四节 主谓一致
第十五节 情景交际
第十六节 系动词
第十七节 被动语态
第十八节 时态
第十九节 情态动词
第二十节 虚拟语气
第二十一节 非谓语动词
第二十二节 动词辨析
第二十三节 短语动词辨析
第二章 完形填空
第三章 阅读理解
第一节 阅读理解
第二节 补全对话
第四章 单词拼写
第五章 短文改错
第六章 书面表达
综合练习(一)
综合练习(二)
附录
习题参考答案与提示
1999年全国高考英语试题
1999年全国高考英语试题评析
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
我一直认为,学习英语,尤其是高考英语,最关键的莫过于“练”。而《高考突破英语总复习》在练习设计上,可以说达到了一个炉火纯青的地步。它不仅仅是简单地罗列题型,而是围绕着每一个知识点,设计了层层递进的练习。比如,在学习某个词汇时,它会先让你做选择题,考察词义辨析;接着是完形填空,让你在语境中理解词义;最后甚至会引导你进行仿写,用这个词汇造句,真正做到“用活”这个词。这种“精雕细琢”的练习方式,让我深切地感受到了知识的融会贯通。 更让我惊喜的是,书中对于不同题型的专项训练,也做得极其到位。阅读理解部分,它不仅仅提供了海量的文章,还针对不同体裁(说明文、议论文、记叙文等)和不同设题类型(主旨题、细节题、推理题、词义猜测题等)进行了细致的讲解和技巧指导。我记得书中有一章节专门讲如何处理长难句,提供了几种非常实用的断句方法和理解策略,这对我来说简直是“救命稻草”。听力部分,它也针对不同语速、不同口音、不同场景进行了模拟训练,并且提供了详细的听力文本和解题思路。写作部分,更是亮点频频,它不仅提供了不同话题的范文,还分析了范文的写作亮点,更重要的是,它教会了我如何构思、如何组织材料、如何使用高级词汇和句型,让我从“写不出”到“写得好”。
说实话,市面上的英语复习资料琳琅满目,质量参差不齐。《高考突破英语总复习》之所以能脱颖而出,在于它对细节的极致追求。 我印象最深刻的是,书中在讲解词汇的时候,不仅仅会给出基本的释义和用法,还会列出一些常用的搭配、同义词、反义词,甚至是一些与该词相关的考点。比如,学习“crucial”这个词,书中不仅会告诉你它是“至关重要的”,还会列出“crucial role”、“crucial moment”等常用搭配,并提醒你注意它与“important”、“essential”等词的区别。这种“全方位”的词汇讲解,让我觉得每一个单词都仿佛拥有了“生命”,变得更加鲜活和立体。 在语法方面,它也做到了“细致入微”。比如,在讲解冠词的用法时,书中会把一些容易混淆的情况,比如“the + 乐器名”和“a/an + 乐器名”的区别,进行详细的辨析,并配以大量的例句。这种对细节的关注,让我觉得作者对高考英语的考点有着极其深刻的理解,并且能够准确地把握住学生在学习过程中容易遇到的难点。 此外,书中对试题的编排也体现了“用心良苦”。它会根据知识点的重要程度和考查频率,来安排练习的难度和数量。一些核心的考点,会反复出现,并以不同的形式进行考查,从而加深我的记忆和理解。这种“循序渐进,层层递进”的练习方式,让我觉得学习过程既有挑战性,又不至于让人感到沮丧。
作为一个常年与高考英语打交道的学生,我深知“积累”的重要性,而《高考突破英语总复习》这本书,恰恰是帮助我进行高效积累的绝佳工具。 它的内容设计,非常符合“螺旋式上升”的学习规律。在初期,它会为你打下坚实的基础,比如让你掌握最核心的词汇和最常用的语法点。随着学习的深入,它会不断地将这些基础知识进行“螺旋式”的拓展和深化。比如,在讲解一个词汇时,它不仅会给出基本的释义,还会拓展到相关的词组、近义词、反义词,甚至是在不同语境下的用法。同样,在讲解一个语法点时,它不仅仅会给出规则,还会通过大量的例句,展示该语法点在实际应用中的多样性。 更令人赞赏的是,书中对于“易错点”的梳理和讲解,做得极其细致。它会专门列出一些学生在学习过程中容易混淆的概念,并且通过对比和分析,帮助学生辨清是非。我记得书中有一个章节专门讲解了“非谓语动词”的各种用法,并且详细分析了“不定式”和“动名词”在不同句型中的区别。这种“直击痛点”的设计,让我觉得这本书读起来非常有针对性,能够帮助我有效地解决学习中的疑难杂症。
这次高考英语复习,我几乎尝试了市面上能找到的各种资料,但让我真正眼前一亮的,是这本《高考突破英语总复习》。我一直觉得英语学习,尤其是应试英语,就像是在解一道精密的数学题,需要清晰的思路、扎实的公式以及大量的练习来巩固。而这本书,恰恰在这几个方面做得非常出色。 首先,它的内容编排逻辑性极强,完全符合了我们复习的心理曲线。刚拿到书的时候,我最担心的是内容会不会过于庞杂,让人无从下手。但翻开第一页,我就发现我的担忧是多余的。它没有一开始就抛出海量的知识点,而是循序渐进,从最基础的词汇、语法开始,逐步深入到句型、篇章结构。每一个章节的引入都非常自然,仿佛是老师在循循善诱,将最核心的概念用最通俗易懂的方式呈现出来。比如,在讲解时态的时候,它不仅仅列出了各种时态的构成和用法,还特别配上了大量的例句,并且这些例句都紧扣高考真题的风格。更难能可贵的是,书中对一些容易混淆的时态进行了深入的辨析,比如过去进行时和一般过去时的区别,过去完成时和过去完成进行时的区别,它通过对比和举例,把这些细节讲得明明白白,让我这种曾经在这方面吃了不少苦头的学生,豁然开朗。
坦白说,很多时候,我们学习英语,特别是备战高考,最缺的不是勤奋,而是方法。而《高考突破英语总复习》这本书,就像是一位经验丰富的老教师,用最精炼的语言,最巧妙的设计,为我们指明了前进的方向。 它最大的优点在于,没有“空洞的理论”,而是紧密结合高考真题。书中大量的例题和练习,都来自于历年高考真题,或者按照高考真题的命题风格精心改编。这让我可以最大限度地接触到高考的“原汁原味”,了解高考的考查重点和难度趋势。我曾经尝试过一些资料,虽然内容看起来也很丰富,但总感觉与高考脱节,练习起来像是“闭门造车”。而这本书,就像一座桥梁,将我与高考的真实考场紧密地连接起来。 更重要的是,它在解析题目的时候,不仅仅给出正确答案,还会详细分析错误选项的迷惑性,以及正确选项的推理过程。这种“刨根问底”式的解析,让我能够透彻地理解题目考查的知识点和思维方式。很多时候,一个错题就暴露了一个知识盲点,而这本书的解析,恰恰能帮助我及时地发现和弥补这些盲点,避免犯同样的错误。这种“精益求精”的钻研精神,让我觉得这本书是对我时间投入最有价值的回报。
在我看来,一本优秀的英语复习资料,应该像一位严谨的学者,对待知识一丝不苟,同时又像一位慈祥的导师,循循善诱,给予学生以启发。《高考突破英语总复习》恰恰具备了这两方面的特质。 它在内容编排上,做到了“提纲挈领,重点突出”。书中对于高考的重点词汇、高频语法点、以及典型的阅读理解和写作题型,都有专门的梳理和讲解。它不会将精力分散在一些过于偏僻或者不常考的知识点上,而是紧紧围绕高考大纲,将最有价值的内容呈现给读者。我曾经看过一些资料,内容泛泛而谈,缺乏针对性,让人觉得“什么都讲了,又什么都没讲透”。而这本书,则像一把锋利的解剖刀,直击高考英语的核心。 更让我欣赏的是,书中在讲解每一个知识点时,都力求做到“言简意赅,深入浅出”。它不会使用过于晦涩的专业术语,而是用通俗易懂的语言,将复杂的概念解释清楚。比如,在讲解句子结构时,它会用“主语”、“谓语”、“宾语”等基本概念,辅以清晰的图示,让学生更容易理解句子的构成。这种“化繁为简”的教学方式,让我在轻松愉快的氛围中,掌握了英语学习的精髓。
在我看来,一本真正能够帮助学生“突破”的英语复习书,应该具备“系统性”、“全面性”和“针对性”。《高考突破英语总复习》这本书,恰恰在这三方面都做得非常出色。 它的“系统性”体现在其清晰的章节划分和知识点逻辑。从词汇、语法到阅读、写作,每一个部分都紧密相连,环环相扣,形成一个完整的知识体系。它没有那种“零散”的感觉,而是让你能够在一个宏观的框架下,逐步掌握英语的各个方面。 它的“全面性”体现在其对高考考点覆盖的广度。无论是基础的词汇语法,还是高阶的阅读理解和写作,书中都进行了详细的讲解和大量的练习。它不会遗漏任何一个重要的考点,能够让你在一个地方,就完成大部分的复习工作。 而它的“针对性”,则是我最为看重的。书中大量的例题和练习,都紧密结合高考真题,并且对每一类题型都进行了深入的剖析和技巧指导。它不仅仅教你“是什么”,更教你“怎么做”,让你能够带着清晰的思路去应对考试。我尤其喜欢书中对阅读理解的“题型分析”,它会针对不同的题型,给出不同的解题策略,这让我觉得每一次练习,都能够有所收获,并且能够不断地提升自己的解题能力。
坦白说,高考英语的学习,需要的是“技巧”与“厚积薄发”相结合。《高考突破英语总复习》这本书,在这两个方面都做到了平衡与协调。 它在“技巧”方面,可谓是“锦囊妙计”层出不穷。书中为我们提供了各种实用的应试技巧,比如在听力部分,它会教我们如何预测听力内容,如何抓住关键词,如何在记笔记时做到条理清晰。在阅读部分,它会教我们如何快速浏览文章,如何抓住文章的逻辑结构,如何有效排除错误选项。在写作部分,它更是提供了各种“模板”和“金句”,让我们在有限的时间内,能够写出结构完整、内容充实的文章。这些技巧,对于临考前的学生来说,无疑是雪中送炭。 然而,这本书又不仅仅是“技巧”的堆砌。它更注重“厚积薄发”的过程。书中大量的练习和讲解,都旨在帮助我们夯实基础,巩固知识。它不会让你产生“学了技巧就能考高分”的错觉,而是强调在掌握扎实的基础之上,再运用技巧,才能取得更好的成绩。我深切地体会到,很多技巧只有在掌握了足够多的词汇和语法知识后,才能真正发挥作用。这本书的设计,恰恰帮助我在短时间内,将零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。
在我看来,一本真正能够帮助学生“突破”的英语复习书,不能仅仅是知识的堆砌,更重要的是能够激发学生的学习兴趣,并且培养学生的解题能力。《高考突破英语总复习》恰恰在这方面做得非常出色。 它最大的亮点之一,在于其“趣味性”。书中在讲解词汇时,会穿插一些有趣的典故、谚语,甚至是一些与该词相关的文化背景知识,这让原本枯燥的单词记忆变得生动有趣。我记得在学习“hobby”这个词时,书中就介绍了一些历史上著名人物的爱好,让我觉得英语学习不仅仅是语言的学习,更是对人类文明的一种探索。 在阅读理解部分,书中精选的文章题材广泛,涵盖了科技、人文、社会等多个领域,并且很多文章都充满了思想性,能够引发我的思考。在做完阅读题后,书中还会提供一些拓展阅读的内容,让我能够进一步深入了解某个话题。这种“寓教于乐”的设计,让我对英语学习产生了浓厚的兴趣。 更重要的是,书中在讲解解题技巧时,非常“实操性”。它不会空谈理论,而是通过大量的例题,示范各种解题思路和方法。比如,在做阅读理解题时,书中会教我如何快速定位关键词,如何通过上下文猜测词义,如何识别干扰项等等。这些技巧都非常实用,能够帮助我在考试中节省宝贵的时间,并且提高答题的准确率。
在我看来,一本好的复习资料,不仅仅要传授知识,更要教会我学习的方法。《高考突破英语总复习》在这方面做得尤为突出。书中很多地方都巧妙地融入了学习方法论,让我受益匪浅。 比如,在讲解词汇记忆的时候,它并没有简单地给出单词列表,而是提供了多种行之有效的记忆策略,比如联想法、词根词缀法、语境记忆法等等,并且给出了具体的应用范例。这让我不再觉得背单词是一件枯燥乏味的事情,而是变成了一场有趣的探索。我尝试了书中介绍的联想法,用一些生动有趣的画面将陌生的单词串联起来,效果出奇的好,那些原本难以记住的单词,现在却变得异常清晰。 同样,在语法学习方面,它也没有仅仅停留在“是什么”的层面,而是深入到“为什么”和“怎么用”。它会分析语法规则背后的逻辑,以及在实际语境中,语法规则是如何发挥作用的。例如,在讲解虚拟语气时,书中不仅给出了各种虚拟语气的公式和用法,还详细分析了不同虚拟语气表达的细微差别,以及它们在实际交流中的应用场景,让我对虚拟语气的理解上升到了一个新的高度。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,让我在掌握知识的同时,也提升了自主学习的能力。