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向贫困和愚昧宣战--中国贫困地区教育发展的经验与对策

简体网页||繁体网页
广西教育出版社
1998-12
409
31.00
平装
9787543527539

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发表于2024-11-25

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图书描述

内容简介

《中国贫困地区教育发展研究报告》共分三册,是国家教

育发展研究中心专题组组织国内十多位专家专门撰写的研究

报告。

报告之一《面对贫困――中国贫困地区教育发展的背景・

现状・对策》,介绍了我国贫困地区和贫困人口的形成原因和

区域分布特点,分析了全国各省、自治区、直辖市的人口受教

育水平、经济发展水平和社会发展状况,回顾了90年代我国

教育事业发展和改革的主要成就,并依据全国教育事业统计

资料和专题组1994-1995年间贫困地区抽样调查数据,对

90年代以来我国贫困地区义务教育、职业教育、成人教育的

现状,以及高等教育的需求进行了比较详细的阐述,系统地总

结了我国近年来支持贫困地区教育发展的成功经验,并就今

后贫困地区教育发展的关键环节与对策提出了参考意见。

报告之二《贫困中的期盼――中国西部贫困地区女童和

妇女教育》,主要就我国女童和妇女教育取得的成就和贫困地

区存在的主要问题进行分析,特别在贫困地区初等和初中义

务教育阶段女童辍学原因和对策、贫困地区女性人口接受职

业教育、成人教育和高等教育的现状与发展等方面作了专题

研究。

报告之三《向贫困和愚昧宣战――中国贫困地区教育发

展的经验与思路》,汇集了若干贫困高发的中西部省(区)的研

究报告,分别由甘肃、河南、青海、湖南、广西、新疆和贵州等省

(区)教育行政部门中长期从事政策研究或教育科研的专家撰

写。

《中国贫困地区教育发展研究报告》的特点是:教育宏观

研究机构与教育行政部门相结合,宏观形势分析与抽样调查

相结合,定性分析与定量分析相结合,基本反映了我国贫困地

区教育的总体现状与发展趋势。本报告可以作为各级党政机

关和教育行政部门的领导干部及教育政策研究工作者的参考

资料,也适于各级教育教学科研机构的研究人员、校长、教师,

以及关心支持贫困地区教育事业的社会团体、企事业单位和

各界人士阅读。

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