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課堂引導創新策略研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

課堂引導創新策略研究
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
張人利 編
2001-4
251
25.00元
9787542719720

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发表于2024-11-24

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圖書描述

《課堂引導創新策略研究》係上海市教育科學“九五”規劃重點課題“課堂引導創新策略研究”的研究成果，也是靜安區承擔的全國教育科學“九五”規劃教育部重點課題“發達地區實施素質教育的行動研究”子課題的研究成果。其內容共分三部分：一是課題研究的主報告；二是分學科研究的成果；三是策略實施的案例。本課題研究具有以下三個特點。

1、研究內容可屬前沿，在主報告中，我們藉鑒專傢研究的理論，進行獨立思考，提齣培養學生創新能力的三維結構，即動力維度，智力維度，人格維度。

2、研究成果操作性強。在主報告的操作係統中，我們提齣瞭五項基本策略，即內激勵策略，啓迪心智策略，尊重人格策略，設問引導策略，優化環境策略。在每項策略中，都有具體的操作方法，一般教師都可參考使用。

3、研究規模涉及麵廣 。參加本課題研究的除外區外省市對外，在靜安區有9所小學，共71個班級，2800多名學生，涉及9個年級，13門學科。本課題的研究對推進實施素質教育産生瞭較好的規模效應。

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