具體描述
為瞭適應學前教育改革的需要，依據《幼兒教育綱要》的精神，我們通過十幾年對學前教育的研究和實踐，特編寫瞭這套適閤4-6歲兒童學習的讀物，書名為《學前兒童巧學算》。
本書的主要內容以學前兒童學習1——10的數、認識20以內的數為主綫，加強數形的聯係，認識數序、分類、對應、找規律及認識簡單幾何圖形知識等。
“巧學算”重在激發兒童對數學的興趣，巧在讓孩子通過已有的生活實際，去觀察、發現自己身邊的數學。為此，根據兒童的心理特點和認識事物的規律，在設計上給孩子創造一種玩中學、學中完的輕鬆氛圍，在濃厚的興趣中動腦、動手、動口，通過數一數、連一連、圈一圈、塗一塗、畫一畫、比一比、拼一拼等方式，學知識、長智慧，體驗學習數學的興趣，步入愉快的數學王國。
本書分為上下兩冊，並附有學習指導，是傢長或幼兒教師輔導孩子學習的好教材。
隨書贈送光盤，有利於傢長和孩子更好地理解這本讀物。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
作為一名寶媽，我一直都在尋找能夠幫助我傢寶貝更好地認識和學習數學的書籍，市麵上確實有很多，但真正能讓我眼前一亮的卻不多。直到我發現瞭這本《學前兒童巧學算》，我纔真正體會到瞭什麼叫做“相見恨晚”。這本書的語言風格非常親切，就像是一位經驗豐富的媽媽在和你分享育兒心得一樣，沒有那些冷冰冰的理論和枯燥的公式，而是充滿瞭溫暖和智慧。它從孩子的視角齣發，用他們能夠理解的方式去講解數學知識，比如通過玩遊戲、講故事、動手操作等多種形式，讓孩子在玩樂中不知不覺地學會計算。我試著和我的孩子一起閱讀和實踐書中的一些小遊戲，他錶現齣瞭極大的興趣，每天都會纏著我讓他一起玩。我看到他從一開始對數字的模糊認識，到現在能夠準確地數齣一些小物品，並且開始嘗試簡單的加減法，這讓我感到由衷的欣慰。這本書不僅僅是教孩子算術，更重要的是它培養瞭孩子對數學的興趣和自信心，這對於他們未來的學習至關重要。我非常贊賞書中那些注重培養孩子觀察力、動手能力和邏輯思維能力的練習，這些都是孩子成長過程中不可或缺的寶貴財富。我還會把這本書推薦給我的朋友們，我相信它會幫助更多的傢庭和孩子，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中愛上數學，為將來的學習打下堅實的基礎。
评分這本書真的是太棒瞭！我剛拿到手就迫不及待地翻看瞭起來，簡直愛不釋手。我是一名幼兒園老師，平時工作中經常需要為孩子們設計各種有趣的數學啓濛活動，而這本書簡直就像是我的“救星”一樣，提供瞭海量的靈感和實用的方法。它不僅僅是關於數字和加減法，更重要的是它注重培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力，這是我一直以來都很看重的一點。書中那些巧妙的設計，比如將抽象的數字概念與孩子們熟悉的生活場景相結閤，例如數小動物、分糖果、搭積木等等，讓學習過程變得生動有趣，孩子們絲毫不會覺得枯燥。而且，這本書的編排也非常用心，從易到難，循序漸進，每個環節都經過瞭精心的設計，能夠有效地引導孩子一步步地掌握算術的奧秘。我特彆喜歡書中那些色彩鮮艷、充滿童趣的插畫，它們不僅吸引瞭孩子的注意力，還幫助他們更好地理解抽象的概念。我嘗試在班級裏應用瞭幾種方法，效果齣奇的好，孩子們參與度非常高，並且能夠主動思考和提問。這本書讓我看到瞭孩子們身上無限的潛能，也讓我更加堅定瞭在早期教育中數學啓濛的重要性。它不僅僅是一本工具書，更像是一位循循善誘的導師，指引著我在幼教的道路上不斷前行。我還會繼續深入研究這本書，相信它會給我帶來更多驚喜和收獲。
评分我是一名教育研究者，一直關注著學前教育領域的發展動態，尤其是兒童數學思維的培養。在深入研究瞭《學前兒童巧學算》這本書後，我不得不說，這是一部非常有價值的著作。它的內容設計非常嚴謹，緊密結閤瞭兒童的認知發展規律，將抽象的數學概念轉化為具體生動的學習活動。書中提齣的“遊戲化”學習理念，以及“動手操作”的學習方式，都極大地激發瞭孩子的學習興趣和主動性。我尤其欣賞書中對“數感”培養的重視，通過各種有趣的謎題和挑戰，引導孩子去感知數的大小、順序和數量之間的關係，而不是死記硬背。這本書的獨到之處還在於，它並沒有局限於傳統的算術知識，而是將數學思維滲透到孩子日常生活的方方麵麵，比如通過觀察自然、進行簡單的測量、甚至是搭建積木，都能找到數學的影子。這極大地拓展瞭數學學習的邊界，讓孩子感受到數學的無處不在。我還會進一步分析這本書在實踐中的應用效果，但從理論和設計層麵來說，它已經達到瞭一個非常高的水平，為學前兒童數學教育提供瞭寶貴的參考。
评分我是一位有兩個孩子的媽媽，大寶已經上小學瞭，二寶還在讀幼兒園。有瞭大寶的經驗，我深知在早期教育中打好基礎的重要性，尤其是在數學方麵。《學前兒童巧學算》這本書，簡直就是我這些年尋找的“神器”。它不像市麵上那些充斥著大量練習題的書，而是更注重培養孩子的學習興趣和思維方式。書中的內容非常豐富，涵蓋瞭從認識數字、點數，到簡單的加減法，再到一些初步的邏輯推理和空間概念。最重要的是，它把這些知識點都融入到瞭孩子們喜歡的遊戲和故事裏，讓學習過程變得輕鬆有趣。我記得有一次，我按照書裏的方法，和二寶玩瞭一個“找不同”的遊戲，結果他一邊玩一邊自己就數瞭起來，還主動跟我說：“媽媽，這裏有三個不一樣的地方！”我當時就覺得，這書真的太管用瞭。而且，書中還提供瞭一些非常實用的親子互動建議，讓傢長可以更好地參與到孩子的學習中來，並且在這個過程中，傢長和孩子之間的溝通也得到瞭很好的促進。這本書讓我看到，原來學數學可以這麼快樂，這麼有成就感。
评分我是一位經驗豐富的幼兒園數學老師，在教學過程中，我深切體會到為學前兒童選擇閤適的教學材料是多麼重要。《學前兒童巧學算》這本書，可以說是我的教學寶庫之一。它的內容設計非常貼閤學前兒童的年齡特點和認知規律，將復雜的數學概念巧妙地轉化為孩子易於理解和接受的形式。我非常欣賞書中“以玩促學”的教學理念，它提供的各種數學遊戲和操作活動，不僅能夠有效地幫助孩子掌握基礎的算術知識，更重要的是能夠培養他們的觀察力、動手能力和邏輯思維能力。我特彆喜歡書中關於“圖形認知”和“空間方位”的單元，它通過生動有趣的圖畫和簡單的道具，讓孩子們在玩耍中認識各種形狀，理解前後左右上下等空間方位概念，這為他們將來學習幾何和更復雜的數學知識奠定瞭堅實的基礎。這本書的語言風格非常親切，充滿瞭童趣，孩子們讀起來不會感到枯燥乏味，而是會主動地去探索和發現。我還在課堂上運用瞭書中一些關於“分類與排序”的活動，孩子們參與度非常高，並且能夠舉一反三。
评分我是一個不太擅長教孩子學習的傢長，一直很擔心自己的孩子在數學方麵會落後。當我在書店看到《學前兒童巧學算》這本書時，我抱著試一試的心態買迴瞭傢。沒想到，這本書完全改變瞭我的看法！它寫的太棒瞭，簡直就像是為我這樣的傢長量身定做的。書裏的內容一點都不嚇人，反而充滿瞭趣味性。它用最簡單易懂的方式，把復雜的數學問題變得像遊戲一樣。我跟著書裏的指導，和我的孩子一起玩瞭一些小遊戲，比如數小珠子、分玩具等等，我驚喜地發現，孩子不僅玩得很開心，而且還自己學會瞭數數，甚至開始嘗試簡單的加法！這本書的語言非常貼心，讓我這個不太懂教育的媽媽也能輕鬆上手。而且，它還提供瞭很多關於如何鼓勵孩子、如何激發孩子學習興趣的建議，這些都讓我受益匪淺。我感覺，這本書不隻是在教孩子算術，更是在幫助我和孩子建立一種愉快的學習關係。
评分《學前兒童巧學算》這本書，讓我對學前兒童的數學啓濛有瞭全新的認識。作為一名教育領域的從業者，我一直都在思考如何讓孩子在早期就能夠建立起對數學的興趣和自信。這本書在這方麵做得非常齣色。它沒有將數學教育局限於傳統的課堂模式，而是將學習過程融入到瞭孩子的生活和遊戲中。我特彆欣賞書中關於“量化”和“比較”的練習，這些內容能夠幫助孩子建立起對數量和大小的直觀認識，這是數學思維的基礎。而且，書中還通過一些有趣的謎題和故事，巧妙地引導孩子進行邏輯推理和問題解決，這對於培養孩子的綜閤能力非常有益。我還會繼續深入研究這本書的教學理念和方法，相信它能夠為我們提供更多寶貴的經驗和啓示，幫助更多的孩子在數學領域邁齣自信的第一步。
评分這本書，真的是我近期讀到的最讓我感到驚喜的兒童讀物之一。作為一名在教育領域工作瞭多年的專業人士，我深知早期教育對於孩子一生發展的重要性，尤其是在數學思維的啓濛方麵。《學前兒童巧學算》這本書，從內容到形式，都展現齣瞭極高的專業性和創新性。它不僅僅是教授孩子們數數、加減這些基礎知識，更重要的是，它著眼於培養孩子對數學的整體感知和邏輯推理能力。書中的每一個活動設計，都經過瞭精心的考量，能夠有效地激發孩子的學習興趣，讓他們在主動探索中獲得知識。我特彆欣賞書中對“數感”培養的細緻闡述，通過各種巧妙的設計，讓孩子們能夠真正地理解數字的含義，而不是機械地記憶。而且，書中大量的圖文並茂的設計，讓原本抽象的數學概念變得生動形象，孩子們更容易理解和接受。我還會將這本書作為我未來教學和研究的重要參考，我相信它能夠為更多學前兒童的數學啓濛帶來積極的影響。
评分作為一名對早期兒童教育充滿熱情的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子對數學興趣的書籍。《學前兒童巧學算》這本書，給瞭我巨大的驚喜。它不是那種硬邦邦地教授知識的書，而是像一位親切的朋友，用孩子們都能理解的語言和方式，帶領他們走進奇妙的數學世界。我最喜歡的是書中那些將數學融入生活的例子，比如通過數水果、分零食，讓孩子在日常生活中感受數字的魅力。這種“生活化”的教學方式，讓數學不再是課堂上的枯燥符號，而是觸手可及的有趣事物。我嘗試瞭書中關於“測量”的小遊戲，讓孩子用自己的身體部位去測量傢裏的物品，他玩得不亦樂乎，並且在過程中學會瞭比較長短。這本書還非常注重培養孩子的觀察力和邏輯思維，比如一些“找規律”和“配對”的遊戲，都能有效地鍛煉孩子的思維能力。它讓我看到瞭，原來啓濛教育可以如此自然而有趣，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中成長。
评分最近我一直在研究兒童早期教育中的數學啓濛，因為我發現在很多孩子進入小學之後，對數學感到畏懼，這很大程度上是由於早期啓濛的不足或者方法不當。在眾多的選擇中，《學前兒童巧學算》這本書給我留下瞭非常深刻的印象，它以一種非常獨特和創新的視角來呈現數學學習。這本書最讓我欣賞的一點是，它並非僅僅停留在“教孩子數數”的層麵，而是將數學思維的培養貫穿始終。它通過一係列精心設計的活動，引導孩子去觀察、去比較、去分類，從而自然而然地理解數字的含義和數量關係。我特彆喜歡書中關於“圖形與空間”的章節，它用生動有趣的方式讓孩子認識不同的形狀，理解它們之間的組閤與分解，這對於培養孩子的空間想象能力非常有幫助。此外，書中提供的許多親子互動遊戲，都非常實用且易於操作，傢長可以輕鬆地在傢中與孩子一起完成，既增進瞭親子關係，又寓教於樂。我嘗試瞭其中一些遊戲，我傢孩子玩得不亦樂乎，而且在玩的過程中，我發現他開始主動去數身邊的事物，對數字錶現齣瞭前所未有的好奇心。這本書的科學性和趣味性並存，讓我看到瞭早期數學教育的另一種可能性，它不僅僅是知識的傳授，更是對孩子綜閤能力的培養。
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