具体描述
《Authorware多媒体课件制作实用教程》内容简介：Authorware是美国Macromedia公司出品的、功能强大的多媒体制作软件，它广泛应用于多媒体光盘制作、课件制作、教育教学软件及其他多媒体演示系统制作。《Authorware多媒体课件制作实用教程》以实例带动教学，详细讲述了使用Authorware制作多媒体教学课件的方法与技巧。全书共8章，分别介绍了课件的制作基础、Authorware的素材处理方法、Authorware的动画制作功能、Authorware的交互功能、Authorware的高级功能、Authorware制作课件时常采用的框架、课件打包和发布、制作课件时常见问题及解决办法等内容。
《Authorware多媒体课件制作实用教程》的配套光盘中，提供了与教材同步的视频教学光盘，全程语音讲解，真实操作演示，并提供了《Authorware多媒体课件制作实用教程》用到的所有课件实例源文件及各种素材、优秀课件原文件。
《Authorware多媒体课件制作实用教程》面向学习课件制作的初、中级读者，可作为中小学教师或多媒体开发人员的自学和培训教材，也可供师范院校教学使用。
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用户评价
在学习《Authorware多媒体课件制作实用教程》的过程中，我最深刻的感受就是它的“实用”二字。这本书没有空泛的理论，而是直击课件制作的核心环节，用大量的实例来支撑每一个知识点。我尤其对书中关于“流程控制”的讲解印象深刻，作者并没有仅仅停留在概念层面，而是通过构建不同类型的互动流程，比如选择题、填空题、拖拽题等，来展示Authorware强大的逻辑处理能力。让我惊叹的是，即使是看似复杂的条件判断和循环操作，在作者的笔下也变得清晰易懂。我一直觉得制作多媒体课件最大的挑战在于如何让内容“活”起来，不仅仅是简单的信息堆砌，而是要能引导学生思考，激发他们的主动性。这本书恰恰满足了我的需求，它教我如何设置触发器，如何使用变量来记录学生的学习进度，如何根据学生的表现给予即时反馈。这些细节的处理，直接决定了一个课件的教学效果。而且，书中还提及了一些高级技巧，比如如何导入外部文件、如何利用脚本语言增强课件的功能，这让我看到了Authorware的无限可能性。对于想要制作出高质量、有深度、真正能够促进学生学习的课件的老师来说，这本书绝对是不可多得的宝藏。
评分《Authorware多媒体课件制作实用教程》这本书，以其前所未有的深度和广度，彻底颠覆了我之前对多媒体课件制作的认知。我之前一直认为，制作一个精美的课件需要投入大量的时间和精力，而且效果往往不尽如人意。但是，这本书却让我看到了Authorware的无限潜力，它能够帮助我用更高效的方式，制作出更具吸引力和教学效果的课件。书中对于“多媒体资源的组织与管理”给出了非常详尽的指导，如何有效地管理大量的图片、音频、视频文件，如何进行资源的优化和压缩，这些细节对于保证课件的流畅运行至关重要。我特别欣赏书中关于“可访问性设计”的理念，如何让残障学生也能轻松地使用我的课件，比如提供字幕、语音提示等，这体现了作者对教育公平的关注。此外，书中还涉及了如何对课件进行“版本控制和维护”，如何让课件能够随着教学内容的更新而不断完善，这是一种非常负责任的学习态度。
评分《Authorware多媒体课件制作实用教程》这本书，对于我这种追求教学效果最大化的老师来说，简直是一本“圣经”。它不仅仅是教你如何操作软件，更重要的是，它教你如何“思考”如何制作一个有灵魂的课件。我特别欣赏书中对“学习路径设计”的深入探讨，作者通过多种案例，详细阐述了如何根据不同的学习目标和学生基础，设计出最优的学习流程。例如，如何设置分支学习，让基础薄弱的学生可以获得额外的辅导，而基础较好的学生则可以挑战更高级的内容。这种“自适应学习”的设计，在目前的教学环境下尤为重要。书中对于“评估与反馈”环节的讲解也让我受益匪浅，如何设计有效的测试题型，如何给予即时、有针对性的反馈，这些直接关系到学生能否从课件中真正学到东西。我尤其喜欢书中关于“用户体验”的强调，如何让课件的操作流程更加顺畅，如何避免让学生感到沮丧或困惑，这些都是优秀课件必备的素质。读完这本书，我感觉自己对多媒体教学有了更深的理解和更强的信心。
评分这本书《Authorware多媒体课件制作实用教程》为我这位完全没有基础的“小白”打开了新世界的大门。我一直对制作能够让学生“玩”着学习的课件充满向往，但总是苦于无从下手。市面上很多教程要么过于理论化，要么太简略，难以真正掌握。但是，这本书不同，它就像一位耐心的老师，从软件的安装、界面的熟悉开始，一步步引导我。让我印象最深的是关于“导航”的设计部分，如何让学生在课件中自由穿梭，找到自己需要学习的内容，如何设计清晰的上一页、下一页按钮，如何设置返回主菜单的选项，这些看似简单却非常重要的细节，书中都给出了详尽的指导和多种实现方式。此外，这本书对于“多媒体元素”的整合运用也讲解得非常到位，不仅仅是简单的插入图片或视频，更重要的是如何将这些元素与教学内容有机地结合起来，比如如何通过视频来演示一个实验过程，如何用音频来讲解一个概念，如何用动画来展示一个抽象的原理。让我特别惊喜的是，书中还提供了很多可以直接套用或稍加修改就能成为优秀课件的模板和素材，这极大地节省了我的时间和精力，让我能够更专注于课件的教学内容设计。
评分这本书《Authorware多媒体课件制作实用教程》的价值，远不止于教授一项技能，它更重要的是开启了我对“未来教育”的无限想象。我一直相信，科技的力量能够为教育带来革命性的变革，而Authorware正是实现这一愿景的重要工具之一。这本书让我明白了，如何利用Authorware来构建一个真正“以学生为中心”的学习环境，如何通过个性化的学习路径、即时的反馈机制、丰富的互动体验，来激发学生的内在学习动力。书中关于“协作学习”的探索，让我看到了Authorware在支持小组讨论、共同完成项目等方面的巨大潜力。我还特别喜欢书中关于“跨媒体整合”的案例，如何将Authorware与网络资源、社交媒体等相结合，创造出更加丰富多样的学习体验。总之，这本书不仅仅是一本教程，更是一扇通往未来教育的大门，它让我看到了无限可能，也给了我前进的勇气和方向。
评分我一直对Authorware这个软件的强大功能有所耳闻，但始终没有找到一本能够真正让我入门的教程。直到我遇到了《Authorware多媒体课件制作实用教程》，我才真正体会到什么叫做“茅塞顿开”。这本书的讲解风格非常独特，它不像其他教程那样枯燥乏味，而是充满了作者对教学的热情和对技术的热爱。我特别喜欢它对“创意设计”的鼓励，书中提供了许多打破常规的思路和方法，让我不再局限于传统的课件模式。例如，如何利用Authorware制作出类似“互动故事”的课件，让学生在故事的发展中学习知识，这种方式极大地增强了学习的趣味性和代入感。书中还分享了许多关于“错误处理”的技巧，如何设计友好的错误提示，如何引导学生纠正错误，这对于提升课件的用户体验至关重要。此外，书中还涉及了如何对课件进行“打包和发布”，如何让制作好的课件在不同的平台和设备上都能正常运行，这为我提供了完整的课件制作解决方案。
评分读完《Authorware多媒体课件制作实用教程》，我感觉自己仿佛掌握了一项全新的、能够改变我教学方式的“魔法”。这本书的讲解非常深入浅出，尤其是对于“动画效果”和“声音设计”的运用，给予了我很多启发。我以前总觉得要做出精美的动画需要专业的动画软件，但这本书告诉我，Authorware本身就提供了丰富的动画工具，可以轻松实现对象的移动、旋转、缩放，以及各种过渡效果。我特别喜欢书中关于“声音反馈”的章节，如何利用不同的音效来提示学生的正确或错误操作，如何为课件配上背景音乐来营造学习氛围，这些细节虽然看似微小，但却能极大地提升课件的专业度和吸引力。更让我惊喜的是，书中还提供了很多关于“界面美化”的技巧，如何设计美观的背景、协调的色彩搭配、清晰的字体，让整个课件看起来更加专业和赏心悦目。我迫不及待地想要将这些学到的知识应用到我的下一堂课中，我相信我的学生一定会因为这些充满创意的课件而爱上学习。
评分这本《Authorware多媒体课件制作实用教程》我实在太爱不释手了！作为一名一直想在教学中融入更多互动和趣味性的老师，我之前尝试过不少软件，但总觉得不够得心应手。接触到这本书，我才真正找到了那个能让我把想法变为现实的工具。它的讲解非常细致，从最基础的界面介绍到各种功能的运用，每一步都清晰明了，我完全不会感到迷茫。尤其是关于交互逻辑的设计部分，书中提供了很多非常实用的案例和技巧，让我了解到如何通过Authorware创建出真正能够吸引学生的互动环节，比如那些需要学生动手操作才能继续的练习，或者是在游戏中学习知识的模式，这些在传统的教学方式中是很难实现的。书中的例子不仅仅是简单的演示，更包含了作者在实际教学中遇到的问题和解决方法，读起来很有亲切感，仿佛一位经验丰富的前辈在手把手地教你。我还特别喜欢它在多媒体元素整合方面的指导，如何将图片、音频、视频甚至是动画效果 perfectly 地融入到课件中，让学习过程更加生动有趣，这一点对于提升学生的学习兴趣和效果至关重要。这本书真的让我打开了多媒体课件制作的新大门，我迫不及待地想要将学到的知识应用到我的课堂上，相信我的学生一定会喜欢上这种全新的学习方式。
评分我之所以对《Authorware多媒体课件制作实用教程》如此推崇，是因为它切实地解决了我在制作互动式教学材料时遇到的瓶颈。以往我制作课件，往往只是将PPT或者视频的链接打包，缺乏真正的互动性。这本书则让我明白，Authorware的核心魅力在于其强大的“交互设计”能力。书中详细讲解了如何创建各种类型的交互组件，比如按钮、文本框、图形对象等，并且如何通过“事件”和“响应”来连接它们，从而实现用户与课件之间的动态互动。我最喜欢的是关于“游戏化学习”的章节，作者通过几个生动的案例，展示了如何利用Authorware设计闯关游戏、知识竞赛等，让学习过程充满乐趣和挑战。这不仅能够提高学生的学习兴趣，更能加深他们对知识的理解和记忆。书中还提到了如何利用“变量”来跟踪学生的学习进度和得分，并根据这些数据给予个性化的反馈，这种“因材施教”的设计理念，让我看到了Authorware在个性化学习方面的巨大潜力。总之，这本书不仅仅是一本技术指南，更是一本教育理念的启发者。
评分这本书《Authorware多媒体课件制作实用教程》不仅仅是一本操作手册，它更是一本将“教学理念”与“技术实践”完美结合的著作。我一直认为，多媒体课件的制作不仅仅是技术问题，更是教育学和心理学问题的综合体现。书中对“学习动机”的激发和维持，给出了非常多实用的指导。作者通过案例展示了如何巧妙地运用奖励机制、积分系统、排行榜等元素，来提高学生的参与度和学习动力。我还非常喜欢它关于“信息呈现方式”的讲解，如何通过图文结合、动画演示、视频讲解等多种方式，来满足不同学生的认知偏好，让学习过程更加高效和愉快。书中还涉及了如何进行“课件测试与优化”，如何通过实际操作来发现课件的不足之处，并进行迭代更新，这是一种非常科学和严谨的教学态度。这本书让我意识到，制作一个真正优秀的课件，需要的是一种“匠人精神”，它需要你对教学内容有深入的理解，对学生有细致的关怀，以及对技术有精湛的掌握。
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