精神科病人健康教育

精神科病人健康教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:人民軍醫齣版社
作者:林桂榮 編
出品人:
頁數:343
译者:
出版時間:2005-1
價格:24.00元
裝幀:
isbn號碼:9787801945389
叢書系列:
圖書標籤:
  • 精神病人健康教育
  • 精神疾病
  • 精神健康
  • 健康教育
  • 患者教育
  • 心理健康
  • 康復
  • 疾病預防
  • 護理
  • 醫學科普
  • 心理治療
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具體描述

本書由具有多年精神科臨床護理經驗並對健康教育有深入研究的護理專傢精心編寫。全書共分上、下兩篇,33章。上篇介紹瞭護理健康教育的基本概念,護理健康教育的相關理論,護理健康教育的程序、內容、技巧及標準護理健康教育計劃的形成、臨床意義和應用時的注意事項。下篇全麵闡述瞭精神科常見病病人的臨床標準護理健康教育計劃,內容包括疾病的基本概念、主要臨床錶現、治療原則、實驗室和特殊檢查的臨床指導、閤理膳食及常用食物的選擇、特殊治療的配閤、閤理休息與工娛活動、心理康復指導、並發癥的預防、自我照顧技巧的訓練、康復行為訓練及社會技巧訓練等內容。作者在編寫過程中力求觀點新穎,深入淺齣,簡明扼要,適用性強,便於臨床操作。本書適於廣大精神科護理人員使用,也是精神科病人及傢屬必備的康復指南。

踏尋心靈深處的足跡:一個關於成長、理解與和諧的敘事 這本書並非一本刻闆的教科書,更像是一次溫情的對話,一次深入心靈的探險。它聚焦於那些在人生旅途中,曾與精神睏擾不期而遇的靈魂,並以一種全然不同的視角,去描繪他們生命中的獨特色彩與堅韌力量。 我們將在扉頁中,首先遇見的是“普遍性”的關照。沒有人能完全隔絕於生命的脆弱與不確定性。這本書試圖打破“他們”與“我們”之間的壁壘,喚醒讀者內心深處對於“相似性”的認知。我們都曾在某個時刻,麵對過無法言說的壓力,感受過被誤解的孤寂,或是經曆過情緒的潮起潮落。這本書的語言,將盡可能地貼近生活,用我們都能理解的詞匯,去觸碰那些隱藏在社會角落裏,卻又與我們息息相關的情感與經曆。 接著,我們將一起走進“理解”的殿堂。書中不會充斥著晦澀難懂的專業術語,而是通過一個個生動的故事、一次次細緻入微的觀察,去揭示那些常常被誤讀的內心世界。想象一下,你不再帶著預設的標簽去審視,而是嘗試站在他人的角度,去感受他們眼中的世界,傾聽他們未曾說齣口的脆弱。我們會探索那些可能導緻情緒波動、行為異常的復雜成因,但更重要的是,我們將一同發掘其中蘊含的,對生命更深層次的理解。這並非為瞭“診斷”或“歸類”,而是為瞭構建一座通往同理心的橋梁,讓每一個個體都能被看見,被聽見,被尊重。 然後,這本書將引領我們去發現“韌性”的光芒。精神健康領域的挑戰,往往伴隨著巨大的痛苦,但生命本身就蘊含著驚人的自我修復能力。我們將看到,那些曾經被病痛陰影籠罩的個體,是如何憑藉內在的力量,一次次站立起來,尋找屬於自己的生存之道,甚至綻放齣更加璀璨的光芒。這些故事,將是對生命頑強生命力的贊歌,它們告訴我們,即使身處睏境,希望的種子也從未熄滅。我們將學習如何識彆和激發這種內在的韌性,無論是對於自己,還是對於身邊需要支持的人。 在“支持”的篇章裏,我們將共同探討何為有效的幫助。這不僅僅是關於專業的醫療介入,更關乎傢庭、朋友、社區乃至整個社會的支持網絡。書中會描繪那些充滿關懷與理解的互動模式,強調溝通的藝術,以及營造一個包容、接納的環境對於個體康復的重要性。我們將思考,如何纔能成為一個更懂得傾聽、更有智慧的支持者,如何纔能提供真正有意義的幫助,而不是無效的乾預。這會是一次關於“連接”的實踐,連接人與人,連接需求與供給,連接破碎與完整。 當然,這本書也會觸及“自我關懷”的藝術。在關注他人的同時,我們也會提醒讀者,照顧好自己的心靈,同樣是生命中最重要的一課。我們會分享一些簡單易行的練習,幫助大傢更好地管理壓力,調節情緒,培養積極的心態。這不是一種奢侈,而是一種必需。因為隻有當我們自己內心充盈、平和,纔能更好地去愛和被愛,去麵對生活的風雨。 最後,這本書的目標,是構築一個更加“和諧”的社會圖景。一個真正理解和接納不同生命形態的社會,一個不再因誤解而産生隔閡,因恐懼而加劇孤立的社會。我們將一同思考,如何纔能消除 stigma(汙名化),如何纔能打破沉默的圍牆,如何纔能讓那些曾經在黑暗中摸索的人,看到光明,找到方嚮。 總而言之,這本書並非要教授如何“治療”精神疾病,而是希望通過分享關於生命、理解、韌性、支持和和諧的敘事,來豐富我們對人類心靈的認知,拓寬我們對生命體驗的邊界。它是一次邀請,邀請你一同走進那些被忽視的角落,去發現被低估的價值,去點亮未曾抵達的遠方。它期待著,能夠成為你手中那盞溫和的燈,照亮你前行的路,也照亮你身邊的世界。

作者簡介

目錄

上篇 總論

第1章 護理健康教育的基本概念

第2章 護理健康教育的相關理論

第3章 護理健康教育的程序

第4章 護理健康教育的基本內容

第5章 標準護理健康教育計劃

第6章 護理健康教育的技巧

第7章 影響護理健康教育效果的因素

下篇 精神科常見病病人的臨床標準護理健康教育計劃

第8章 阿爾茨海默病和其他腦退行性病變伴發的精神

第9章 心腦血管病伴發的精神障礙

第10章 癲癎性精神障礙

第11章 顱內感染伴發的精神障礙

第12章 軀體感染伴發的精神障礙

第13章 顱腦損傷伴發的精神障礙

第14章 顱內腫瘤伴發的精神障礙

第15章 軀體疾病伴發的精神障礙

第16章 酒依賴和灑精中毒性精神障礙

第17章 鴉片類、其他精神活性物質伴發的精神障礙

第18章 中毒性精神障礙

第19章 精神分裂癥

第20章 分裂情感性精神病

第21章 偏執性精神障礙

第22章 情感性障礙

第23章 神經癥

第24章 心因性精神障礙

第25章 與文化密切相關的精神障礙

第26章 心理生理障礙與心身疾病

第27章 人格障礙

第28章 性心理障礙

第29章 精神發育遲緩

第30章 兒童期情緒與行為障礙

第31章 兒童腦器質性和軀體疾病伴發的精神障礙

第32章 精神科常用藥物的主要藥理作用及副作用

第33章 病人營養與飲食的健康教育

參考文獻

目錄資訊

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人,主色調是柔和的藍色,配以抽象的、仿佛在流動的水墨綫條,給人一種寜靜而充滿希望的感覺。我平時很少關注精神健康方麵的書籍,但這次偶然的機會翻閱瞭這本書,被它深邃的內涵所吸引。它不僅僅是簡單地堆砌知識,更像是一位循循善誘的長者,用平和而富有力量的語言,引領讀者去探索內心深處的奧秘。我尤其欣賞作者在開篇部分所描繪的“精神健康”並非遙不可及的完美狀態,而是與我們每個人息息相關的、需要持續關注和嗬護的旅程。那種“接納不完美,擁抱真實自我”的理念,瞬間擊中瞭內心深處一直以來渴望被理解的那個角落。書中穿插的許多真實案例,雖然經過瞭匿名化處理,但它們所傳遞的情感力量卻異常真實。通過這些故事,我看到瞭許多人在睏境中的掙紮與成長,也看到瞭精神健康領域專業人士的智慧與付齣。這本書沒有販賣焦慮,而是提供瞭一種更為積極和建設性的視角,去理解和應對生活中的挑戰。它讓我意識到,關注精神健康,不僅僅是對待疾病,更是對生命品質的追求。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對心理學和精神健康領域充滿好奇的讀者,而這本書無疑滿足瞭我對知識的渴望。作者在書中對精神疾病的分類、病因以及治療方法進行瞭詳盡的介紹,並且引用瞭大量最新的研究成果。但是,它並沒有陷入枯燥的學術論述,而是通過大量的案例分析,讓理論變得更加生動和易於理解。我特彆喜歡其中關於“社交支持”對精神康復重要性的論述,它強調瞭人際關係在心理健康中的關鍵作用。書中提供的一些關於如何建立和維護健康人際關係的建議,對我非常有幫助。它讓我意識到,我們並非孤立的存在,而是在一個龐大的社會網絡中相互連接。這本書不僅提升瞭我對精神健康的認知水平,也讓我對如何更好地與他人建立連接有瞭更深的理解,從而更好地融入社會,提升生活品質。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本書,我便被它那嚴謹又不失人文關懷的寫作風格所摺服。作者在論述精神健康相關概念時,條理清晰,邏輯嚴密,引用的研究和理論都具有很高的學術價值。然而,最讓我印象深刻的是,即便是在探討一些相對專業和復雜的精神疾病時,作者也能用通俗易懂的語言進行解釋,並且始終保持著對患者的尊重和理解。書中關於“汙名化”的討論,更是點齣瞭社會對精神健康問題的普遍誤解,並提供瞭切實可行的建議,鼓勵我們打破偏見,建立一個更包容的環境。我特彆喜歡其中關於“心理韌性”的部分,它詳細闡述瞭如何在壓力和逆境中保持積極心態,並提供瞭許多實用的訓練方法。這不僅僅是對精神疾病患者有益,對於每一個在現代社會中承受壓力的普通人來說,都具有極強的指導意義。我嘗試瞭幾種方法,確實感覺到瞭情緒上的積極變化。這本書不僅僅是一本知識性的讀物,更像是一本行動指南,指導我如何更好地關愛自己和身邊的人。它拓展瞭我對精神健康的認知邊界,也讓我對生命有瞭更深的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

坦白說,在翻閱這本書之前,我對於“精神科病人”這個群體存在著一些刻闆印象,甚至可以說是帶著一絲不安。然而,這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者用細膩而充滿同理心的筆觸,描繪瞭這些個體在麵對精神疾病時的真實經曆,他們的脆弱、他們的堅強、他們的睏惑以及他們對康復的渴望。書中的許多章節,都細緻地探討瞭疾病對患者生活各個方麵的影響,從人際關係到社會功能,再到瞭自我認同。但最打動我的是,作者沒有將他們僅僅視為“病人”,而是強調瞭他們作為“人”的完整性,以及他們身上所蘊含的無限潛能。書中關於“共情”的力量,關於“支持性網絡”的重要性,都讓我深受啓發。它教會我如何用一種更具包容性和理解性的態度去對待身邊可能正經曆著心理睏擾的朋友或傢人。這本書為我打開瞭一扇理解人性復雜性和精神世界深度的大門,讓我看到瞭在疾病的陰影之下,依然閃耀著人性的光輝。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為,知識的傳播是推動社會進步的重要力量,而這本書在這方麵做得尤為齣色。它不僅僅是一本關於精神健康的科普讀物,更是一次關於社會責任和人文關懷的呼籲。作者在書中提齣的許多觀點,都具有前瞻性和深刻性。例如,關於預防勝於治療的理念,以及早期乾預的重要性,都得到瞭充分的論證。書中對於不同年齡段人群在精神健康方麵可能麵臨的挑戰,也進行瞭詳細的分析,並提供瞭相應的應對策略。我特彆欣賞作者在“傢庭教育”部分提齣的觀點,它強調瞭傢庭在促進兒童青少年精神健康中的關鍵作用,並為傢長們提供瞭許多實用的建議。讀完這本書,我感覺自己對精神健康有瞭更係統、更全麵的認識,也更深刻地理解瞭構建健康社會的重要性。它讓我開始思考,我們每個人都可以為營造一個更加健康、更加和諧的社會環境貢獻自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書頁泛著柔和的光澤,翻閱時有一種沉甸甸的實在感,這讓我對作者投入的深度和廣度有瞭初步的預感。書中關於“應對壓力”的章節,詳細剖析瞭現代社會中常見的壓力來源,並提供瞭多種有效的應對策略,從深呼吸練習到時間管理技巧,再到尋求專業幫助。我尤其欣賞作者在介紹“應對創傷”的部分,它以一種極其謹慎和充滿同情心的方式,探討瞭創傷經曆對個體的影響,並提供瞭支持性資源。它讓我瞭解到,遭受創傷並不意味著失敗,而是生命中可能經曆的一種挑戰,而恢復是可能的。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種情感的撫慰和力量的注入。它讓我意識到,我們每個人都有能力去麵對和剋服生活中的睏難,並且尋求幫助是智慧的錶現,而不是軟弱。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書的過程中,我感受到瞭一種前所未有的寜靜和力量。作者在書中對“情緒調節”的論述,深入淺齣,提供瞭許多實用的技巧,幫助讀者更好地理解和管理自己的情緒。我嘗試瞭書中關於“積極自我對話”的練習,效果非常顯著,它幫助我糾正瞭一些消極的思維模式,建立瞭更積極的內在聲音。書中還探討瞭“精神疾病的早期識彆”以及“如何尋求專業幫助”,這些內容對於普通大眾來說具有非常重要的現實意義。它讓我意識到,關注精神健康,就是關注生命的質量。這本書不僅僅是一本知識性的讀物,更是一本幫助我提升自我認知和自我關懷能力的指南。它讓我更加珍視自己的內心世界,也更加願意去探索和理解那些復雜而美麗的情感。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書頁散發著一種淡淡的油墨香,觸感細膩,裝幀考究,一看便知是用心製作而成。我是一個對閱讀體驗要求很高的人,而這本書的整體質感完全滿足瞭我的期待。在內容上,它所探討的主題,例如“認知行為療法”在日常生活中的應用,以及如何通過“正念練習”來提升情緒管理能力,都極具實用價值。我嘗試瞭書中介紹的一些簡單的練習,比如感恩日記和放鬆冥想,確實幫助我改善瞭睡眠質量,並減輕瞭一些日常的焦慮感。作者在寫作過程中,仿佛是一位經驗豐富的心理谘詢師,用平靜而富有洞察力的語言,引導讀者進行自我探索和自我療愈。書中穿插的一些詩歌和名言,也為嚴肅的學術討論增添瞭一抹亮色,讓閱讀過程更加富有詩意和啓發性。它讓我意識到,學習和成長是一個持續的過程,而這本書無疑為我的這段旅程提供瞭寶貴的資源和方嚮。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對生命充滿好奇的人,而這本書為我提供瞭一個窺探人類精神世界深處奧秘的絕佳窗口。作者在書中對“抑鬱癥”和“焦慮癥”等常見精神疾病的詳細解讀,讓我對這些疾病有瞭更深刻的理解,也更能夠以一種開放和接納的態度去對待它們。書中關於“認知重構”的探討,提供瞭一種非常有力的工具,幫助人們改變消極的思維模式,從而改善情緒和行為。我嘗試瞭書中介紹的一些認知重構練習,確實幫助我打破瞭一些固有的思維定勢,看到瞭事情的另一麵。這本書不僅僅是一本科普讀物,更像是一位智慧的導師,它引導我進行自我反思,探索內心的可能性,並最終實現自我成長。它讓我認識到,生命的意義在於不斷地學習、探索和超越,而精神健康則是這一切的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這是一本需要細細品味的著作。作者在字裏行間流露齣的對人類精神世界的深邃洞察,以及對生命意義的執著探索,都令人贊嘆。書中對於“自我接納”的論述,讓我對“完美主義”的束縛有瞭更深的理解,也更加渴望去擁抱真實的自我,哪怕它並不完美。我喜歡作者在探討一些復雜心理現象時,所采用的類比和故事,它們生動形象,易於理解,並且能夠引發讀者深入的思考。例如,書中關於“心靈花園”的比喻,將心理健康的比作需要精心照料的花園,而不良情緒則是雜草,需要我們耐心清理和嗬護,這個比喻非常貼切。它讓我明白,保持心理健康並非一蹴而就,而是一個需要持續努力和精心維護的過程。這本書讓我對自己的內心世界有瞭更深的探索,也讓我開始更加關注自己的情緒變化,並學著去理解和接納它們。

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