具体描述
内 容 提 要
本书遵循辨疑求真的原则，荟萃了建国后，尤其是近十多年来在中共党
史研究领域中的新成果、新观点、新材料及新收获，经筛选取舍后汇集成册。
上册为新民主主义革命时期，下册为社会主义时期。
全书指导思想明确，态度客观，所选收的新民主主义革命时期的党史问
题255条及社会主义时期的党史问题230条，新颖广泛，史料翔实，几乎囊括
了这两个时期所涉及到的党史事件、人物、会议、方针、政策、政治、军事以及
党史分期、政策形成、党的战略方针及重大事件等各个方面的内容，堪称是一
本具有新意的、适合各层次读者的通俗党史读物。
全书兼具知识性与学术性，既辑录有已经清晰明朗、认可定论的问题，也
收有在党史讨论中各种观点并存，尚未定论的问题。这有助于读者广泛认识
某些问题的疑点实质，有助于史学界百家争鸣的开展，使辨疑求真进到一个
新高度。
本书分上下两册。上册（新民主主义革命时期）分五个部分：1.五四运动
与党的创建时期。2.第一次大革命时期。3.土地革命战争时期。4.抗日战争
时期。5.解放战争时期。下册（社会主义时期）分六个部分：1.总论。2.基本完
成社会主义改造时期。3.开始全面建设社会主义时期。4.“文化大革命”时期。
5.社会主义现代化建设新时期。6.附录：社会主义时期党史研究的理论与方
法。
作者简介
目录信息
前言
一 五四运动和党的创建时期
1.五四运动是不是新民主主义革命的开端？
2.五四运动是哪个阶级（或阶层）领导的？
3.谁是五四运动的总司令？
4.《共产党宣言》最早的中文全译本译者是谁？
5.我国最早提出建党思想的是谁？
6.谁是党的主要创始人？
7.如何评价共产国际在中国共产党创建中的作用？
8.“南陈北李，相约建党”是在何时何地？
9.中共诞生前各地的早期组织如何称谓更为恰当？
10.“中国共产党”的名称是何时产生的？
11.湖南共产主义小组什么时候成立？
12.北京共产主义小组有多少个成员？
13.广东党的早期组织何时建立？
14.山东共产党小组的建立与共产国际是否有直接关系？
15.巴黎共产主义小组是否存在？
16.党的“一大”前是否有“杭州共产主义小组”？
17.为什么中国共产党不是马克思主义同知识分子相结合的产物？
18.马克思主义与中国工人运动于何时相结合？
19.衡量具有初步共产主义思想的知识分子的标准是什么？
20.中共“一大”前召开过三月代表会议吗？
21.为中共“一大”南湖续会安排会址的是谁？
22.陈独秀为什么会在中共“一大”当选为我党第一任总书记？
23.中共“一大”代表究竟是多少人？
24.党的诞生纪念日和党的“一大”开幕日期是一致的吗？
25.中共“一大”何时闭幕？
26.党的“一大”的三个文件可靠性如何？
27.党的“一大”时究竟有多少党员？
28.中国劳动组合书记部何时成立？
29.中国现代农民运动最早发生于何时何地？
30.香港海员罢工是谁领导的？
31.中共旅欧党组织的名称是什么？
32.旅欧中国少年共产党是什么性质？
33.1922年我党是否召开过两次西湖会议？
34.如何评价中共“二大”制定的民主革命纲领？
35.中共“二大”是否提出了中国革命分两步走的思想？
36.第三届安源路矿工人俱乐部总主任是谁？
37.代表安源路矿工人谈判并签订13条协议的是谁？
38.如何评价中共“三大”反对错误倾向的斗争？
39.翟秋白是中共三届中央委员吗？
二 第一次大革命时期
40.“三大”政策是何时提出的？
41.哪些共产党员是国民党“一大”代表？
42.谁最早提出国共合作问题？
43.党内合作是不是第一次国共合作的最好形式？
44.如何认识国民党改组后的阶级构成？
45.如何认识国民党改组后的性质？
46.无产阶级领导权问题是何时提出的？
47.谁是无产阶级领导权问题的首倡者？
48.陈独秀是何时提出共产人退出国民党的？
49.党的新民主主义革命的基本思想是何时形成的？
50.五卅运动是谁领导的？
51.省港大罢工是谁领导的？
52.第一所中共党校在哪里？
53.大革命时期党是否认识到掌握武装问题的重要性？
54.谁是“中山舰事件”的主谋者？
55.“中山舰事件”发生的原因及其性质是什么？
56.“中山舰事件”后的妥协退让
谁应负主要责任？
57.全国第一次农民代表大会是否召开过？
58.如何认识武汉国民政府的性质？
59.如何认识武汉政府时期工人运动中的“左”倾错误？
60.收回汉口英租界斗争的领导者是谁？
61.陈独秀右倾机会主义路线是何时开始统治全党的？
62.上海第三次工人武装起义是谁领导的？
63.“四.一二”政变前夕蒋汪上海会谈是否达成了反共协议？
64.共产国际“五月指示”是挽救中国革命的正确意见吗？
65.党的“五大”是何时开幕和闭幕的？
66.如何正确评价党的“五大”？
67.党的“五大”是否排斥毛泽东于大会领导之外？
68.“五大”后的中央政治局是集体领导还是陈独秀的一言堂？
69.马日事变的起因是什么？
70.十万农军围攻长沙是否确有其事？
71.如何评价武汉工人纠察队交枪事件？
72.共产国际与陈独秀的右倾错误有无关系？
73.大革命失败的原因是什么？
74.陈独秀的总书记职务是被撤销的吗？
三 土地革命时期
75.南昌起义是土地革命的开始吗？
76.南昌起义是谁提出和决定的？
77.南昌起义有无总指挥部和总指挥？
78.南昌起义领导人应如何排序更合适？
79.“打响第一枪”的概念是怎样提出来的？
80.召开“八七”会议的原因是什么？
81.谁是“八七”会议的主持人？
82.“八七”会议是否选举瞿秋白为总书记？
83.“八七”会议是否通过了《中国共产党的政治任务与策略的决议案》？
84.卢德铭率部东下及其离队各是什么时间？
85.在共产国际“六大”上代表中共致祝词的是谁？
86.湘赣边界的秋收起义是何时发动的？
87.湘赣边界秋收起义部队是什么番号？
88.秋收起义部队在文家市会师后究竟是向哪里退却的？
89.建立井冈山根据地是何时确定的？
90.领导黄麻起义的是哪个党组织？
91.广州起义原定在什么时间？
92.井冈山会师在什么时间？
93.井冈山革命根据地的中心在哪里？
94.1929年红四军下山的目的和任务是什么？
95.怎样评价红四军党的“七大”？
96.红四军党的“七大”会议上毛泽东是否受到了排挤？
97.《红四军部队情况报告》是谁写的？
98.“工农武装割据”思想形成的
时间和标志是什么？
99.“工农武装割据”的概念应如何表述？
100.“工农武装割据”思想与中国革命道路理论的关系如何？
101.红军游击战术十六字诀是谁首先概括总结的？
102.龙州起义是百色起义的组成部分吗？
103.“农村包围城市”道路的理论形成于何时？标志是什么？
104.“农村包围城市”是中国民主革命唯一正确的道路吗？
105.有没有“方志敏式”的革命根据地？
106.红十四军是立三路线的产物吗？
107.“一打长沙”应如何评价？
108.“二打长沙”应如何评价？
109.毛泽东执行过立三路线吗？
110.共产国际为什么要否定中共六届三中全会？
111.党的六届三中、四中全会是在哪里召开的？
112.如何评价罗坊会议？
113.富田事变的性质是什么？
114.三十年代苏区肃反扩大化的原因是什么？
115.中央革命根据地包括哪些范围？
116.向忠发叛变有疑问吗？
117.中共临时中央是何时成立的？
118.中华苏维埃共和国临时中央政府何时成立？如何评价？
119.如何评价中央苏区第二、三次反“围剿”战争？
120.宁都会议何时召开？
121.“一・二六”指示信是否提出了抗日民族统一战线政策？
122.如何评价中央苏区的查田运动？
123.《苏区中央局关于在粉碎敌人四次“围剿”的决战面前党的紧急任务决议》何时成文？
124.“福建事变”是什么性质？
125.十九路军何时派陈公培到王台与彭德怀谈判的？
126.“福建事变”期间主张“间接配合”十九路军作战的是谁？
127.第五次反“围剿”失败有哪些主客观原因？
128.国民党军队对中央苏区的“围剿”是五次还是六次？
129.如何评价北上抗日先遣队的作用？
130.中央红军长征前有无准备？
131.中央红军长征始于何时何地？
132.究竟有几个《中国工农红军北上抗日第二先遣队出发宣言》？
133.中央军委在中革军委成立后是否还存在？
134.红二、六军团究竟在何地会师？
135.中央红军哪个部队何时攻占黎平的？
136.是“通道转兵”还是“黎平转兵”？
137.红军长征中的猴场会议何时召开？
138.遵义会议何时召开？
139.《中共中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》何时成文？
140.遵义会议决议最早版本何时形成？
141.陈云手稿《（乙）遵义政治局扩大会议》何时成文？
142.“遵义会议确立了毛泽东在全党全军中的领导地位”的表述是否确切？
143.张闻天、王稼祥对遵义会议的历史贡献如何评价？
144.向共产国际报告遵义会议情况的是谁？
145.扎西会议是否召开过？
146.中央红军四渡赤水是否“处处主动”？
147.三人军事指挥小组何时何地成立？
148.三人军事指挥小组是否就是中央军委？
149.强渡大渡河的红军勇士究竟有多少人？
150.陈云和潘汉年是一起离开长征队伍去白区的吗？
151.沙窝会议何时召开？
152.巴西会议何时召开？
153.中央决定立即北上的紧急会议在何地召开？
154.陕甘支队何时组成？
155.《关于张国焘同志的错误的决定》产生、公布于何时？
156.榜罗镇会议何时何地召开？
157.中央红军和陕北红军何时何地会师？
158.―中央红军长征中何时决定落脚陕北？
159.红军长征胜利结束的标志是什么？
160.三大主力红军会合时有多少人？
161.《八一宣言》何时起草？
162.党的“逼蒋抗日”策略方针是如何形成的？
163.党的“逼蒋抗日”与“联蒋抗日”的关系如何？
164.西安事变为什么能够和平解决？
165.谁是西安事变和平解决方针的最早提出者？
166.西安事变后是否组成过“中共代表团”？
167.党中央和毛主席何时进驻延安？
168.西路军失败的原因是什么？
169.中共中央是否在延安召开过“全国代表会议”？
170.中共中央分局是否对各游击区实施了统一领导？
171.土地革命时期党内连续发生三次“左”倾错误的原因是什么？
四 抗日战争时期
172.抗日战争时期应始于何时？
173.“卢沟桥事变”的起因是什么？它是“偶发事件”吗？
174.“七七事变”的提法是否科学？
175.东北抗日联军何时成立？
176.抗日民族统一战线策略方针何时提出？
177.抗日民族统一战线策略思想何时完全形成？
178.抗日民族统一战线形成过程的阶段应怎样划分？
179.党的抗日民族统一战线策略的
243.如何评价解放战争时期我党的对美政策？
244.解放战争时期是否存在“南昌特委”？
245.人民解放战争的战略决战决策是何时提出的？
246.人民解放战争战略决战起止于何时？
247.促使傅作义接受和平改编的决定因素是什么？
248.杜聿明被俘于何地？
249.渡江战役何时发起？何时结束？
250.斯大林是否劝阻过解放大军过长江？
251.解放上海的战役部署是否存在问题？
252.解放战争何时开始？何时结束？
253.国民党政权迅速崩溃、人民解放战争迅速取得胜利的原因是什么？
254.中共中央、中央军委何时进驻中南海？
255.全国大陆何时解放？
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
作为一名对中国近代史，特别是中共早期发展史有着强烈求知欲的读者，我一直在寻找一本能够帮助我梳理和理解那些复杂历史脉络的著作。《中共党史辨疑录（上册·新民主主义时期）》的“辨疑”二字，立刻吸引了我。我总觉得，在革命年代，历史的进程往往是曲折的，充满了各种挑战和抉择，也难免会有一些被简化或者被忽略的细节。《辨疑录》这样的写法，预示着作者可能对一些传统的历史叙事提出了疑问，并试图通过深入研究来解答这些疑问。我非常好奇作者会聚焦于新民主主义时期的哪些具体议题。是关于早期党组织建设的困难？还是关于革命根据地建设的经验教训？亦或是关于革命路线上的争论和调整？我希望作者能够提供详实的史料和严谨的分析，来支撑其“辨疑”的观点，并且能够展现出历史的辩证法，理解在特定历史条件下，各种决策的必然性和局限性。如果这本书能够帮助我建立一个更加批判性的思维框架，能够看到历史事件背后更深层次的原因和影响，那么它将是我阅读过程中一次重要的思想启迪。
评分作为一个对中国近现代史有着浓厚兴趣的读者，我一直在寻找能够提供更深刻、更具挑战性视角的书籍，而《中共党史辨疑录（上册·新民主主义时期）》的“辨疑”二字，无疑让我眼前一亮。我深知历史的叙述并非总是单一和绝对的，尤其是在一个充满政治斗争和思想碰撞的年代，很多事件和决策都可能存在争议和不同的解读。新民主主义时期，作为中国共产党发展壮大的关键阶段，其间的曲折和复杂性是显而易见的。我非常好奇作者会针对哪些具体的历史事件、人物关系或理论建构提出“疑点”，并以何种方式进行“辨析”。是关于早期党内路线的反复？还是关于某些重大战略决策的考量？亦或是对一些关键历史人物动机的深度探究？我希望这本书能够提供一些颠覆性的观点，但更重要的是，希望这些观点能够建立在严谨的史料考证和清晰的逻辑分析之上。如果作者能够通过细致的梳理和深入的剖析，揭示出历史的真实面貌，展现出那个时代革命者们所经历的艰难抉择和思想挣扎，那这本书将是我在这个领域里的一大收获。
评分在阅读中共党史的过程中，我常常会产生一些疑问，觉得某些历史事件的表述过于简化，或者某些人物的动机不够清晰。《中共党史辨疑录（上册·新民主主义时期）》这个书名，恰好表明了作者也意识到了这些可能存在的“疑点”，并且试图去进行“辨析”。这让我对接下来的阅读充满了期待。我特别关注的是，作者会从哪些角度切入，去对新民主主义时期的历史进行“辨疑”。是关于早期革命策略的演变？例如，在农民运动和城市起义之间的摇摆；还是关于国共合作中的复杂关系，例如，在抗日战争时期，双方的真实合作程度和潜在的矛盾。亦或是关于党内思想的形成和发展，例如，早期马克思主义中国化的艰难探索。我希望这本书能够提供一些不同于主流叙事的观点，并且能够用可靠的史料来支撑这些观点。如果作者能够展现出一种独立思考和批判精神，并且能够避免简单地否定或肯定，而是着重于揭示历史的复杂性和多面性，那将是非常有价值的。我期待它能让我对那个时代有一个更全面、更深刻的认识。
评分我对中共党史一直抱有浓厚的兴趣，尤其对新民主主义时期这个充满变革与斗争的阶段尤为关注。很多时候，阅读官方史料会给我一种“被告知”的感觉，而这本书的“辨疑录”的写法，则让我看到了一个“探索”的可能性。我期待作者能够深入挖掘那些被掩盖的细节，或者对一些重要的历史事件进行更具批判性的审视。例如，在土地革命时期，关于“左”倾和右倾路线的争论，或者在抗日战争时期，国共合作中的具体摩擦和博弈，这些往往是历史叙述中容易被简化处理的部分。我好奇作者会如何去“辨析”这些问题，是否会提供一些新的证据，或者对现有证据进行不同寻常的解读。我希望这本书能够帮助我打破一些固有的思维模式，让我能够从更广阔、更深入的层面去理解那个时代中国共产党所面临的挑战和做出的选择。如果作者能够展现出一种严谨的治学态度，用史料说话，并且能够清晰地阐述其“辨疑”的逻辑，那么这本书将极具阅读价值。我期待它能引发我的深度思考，并帮助我建立一个更加 nuanced 的历史认知。
评分这本《中共党史辨疑录（上册·新民主主义时期）》虽然我还没来得及细细研读，但从书名和初步翻阅的印象来看，它似乎触及了我一直以来对中共早期历史的一些困惑和思考。我一直觉得，历史的叙述往往是多维度的，而官方的定论虽然有其权威性，但总难免会忽略一些细枝末节，甚至可能存在一些被刻意淡化的部分。这本书的“辨疑”二字，正是我期待的，它表明了作者并非简单地重复已有的结论，而是尝试去质疑、去审视、去探讨那些可能存在的争议点。新民主主义时期，恰恰是中国革命最复杂、也最充满曲折的阶段之一，从土地革命到抗日战争，再到解放战争，每一个时期都伴随着无数的战略抉择、理论构建以及无数个体生命的牺牲与奋斗。我特别好奇作者会从哪些角度去“辨疑”，是关于早期党内路线斗争的细节？是对某些重大历史事件的重新解读？还是对一些关键人物动机的深入剖析？这些问题在我脑海中盘旋已久，希望能在这本书中找到一些启发性的答案。我通常喜欢带着批判性的眼光去阅读历史，尤其是在面对那些被广泛接受的叙事时。这本书的出现，无疑为我提供了一个新的视角，一个去挑战和反思的机会。我非常期待作者能够提供严谨的考证和翔实的证据，来支撑其“辨疑”的观点，而不是仅仅流于空泛的议论。
评分我一直对中国共产党在新民主主义时期的奋斗历程充满好奇，但同时也常常觉得，在对这段历史的认知上，存在着一些值得进一步探讨的空间。《中共党史辨疑录（上册·新民主主义时期）》的“辨疑”意图，正是我所期望的。我希望这本书能够带我进入一个更具深度和批判性的历史探索过程，去审视和理解那些可能被忽略的细节，或者被简单化的解释。例如，在早期革命斗争中，关于策略的调整和选择，如何影响了革命的进程；在与国民党合作与斗争的过程中，那些微妙的政治博弈；以及在理论建设上，如何逐步形成具有中国特色的革命思想。我期待作者能够提供扎实的史料支撑，并且用清晰的逻辑去阐述其“辨疑”的理由，而不是仅仅停留在表面的质疑。如果这本书能够帮助我建立一种更具辩证思维的历史观，让我能够理解历史的复杂性和多面性，以及在特定历史条件下，各种选择的无奈与必然，那么它将是我一次非常宝贵的阅读体验。
评分拿到这本《中共党史辨疑录（上册·新民主主义时期）》后，我首先被它的书名所吸引。“辨疑”二字，立刻勾起了我探索未知、探究真相的兴趣。我一直认为，历史不是一成不变的教条，而是随着时间的推移、研究的深入，会不断涌现出新的解读和认识。尤其在中国共产党这样拥有漫长而复杂历史的政党身上，新民主主义时期作为其 formative years，充满了无数值得深入探讨和反思的议题。我非常好奇作者会针对哪些具体的“疑点”进行“辨析”。是关于早期共产国际的影响？还是关于土地革命路线的反复？亦或是关于抗日战争时期国共合作中的具体细节？每一个时期都有其独特的历史语境和挑战，任何过于简单的结论都可能掩盖其内在的复杂性。我更希望这本书能够提供一种更加 nuanced 的历史观，能够展现出那个时代革命者们在面对巨大压力和不确定性时的真实思想斗争和决策过程。如果作者能够通过对原始文献的梳理、对不同观点进行比较分析，甚至能够发掘出一些鲜为人知的史料，来支撑其“辨疑”的观点，那么这本书的价值无疑将大大提升。我期待它能成为一本能够引发深入思考、激发讨论的著作。
评分我之前读过一些关于中共党史的著作，其中不少是侧重于宏大叙事的，比如革命的进程、政策的演变等等。然而，我总觉得那些过于宏观的描述，有时候会让我感觉有些抽离，难以真正感受到那个时代普通党员和领导者们所面临的真实困境和艰难抉择。这本书的“辨疑录”写法，让我觉得它可能更倾向于聚焦于一些具体的历史节点或事件，并且深入挖掘其中的细节和矛盾。新民主主义时期，尤其是在艰苦卓绝的革命年代，各种思潮碰撞、各种力量角逐，很难说每一个决策都是完美无缺的，也难免会出现一些失误或遗憾。我比较关注的是，作者是否能够展现出历史的复杂性和人性的多面性，而不是将人物简单地脸谱化，将事件简单地定性。我希望它能带来一些“耳目一新”的感觉，能够打破一些陈旧的思维定势。如果这本书能够提供一些之前未曾关注过的史料，或者对一些已知史料进行更有创见的解读，那无疑是非常有价值的。我个人对历史事件的考证过程很感兴趣，如果作者在书中能够详细地阐述其考证的思路和方法，那将更能增加我对这本书的信服度和阅读的乐趣。
评分我之前阅读过一些关于中共党史的书籍，但总觉得有些地方不够深入，或者有些关键事件的解释显得有些笼统。《中共党史辨疑录（上册·新民主主义时期）》的“辨疑”二字，让我看到了作者试图打破常规，深入挖掘历史真相的意图。我非常期待作者能够针对新民主主义时期的一些关键问题，提出一些新的见解或质疑。例如，在土地革命战争时期，关于革命根据地的战略选择和巩固；或者在抗日战争时期，关于国共两党在战略和战术上的分歧与合作；再或者，关于早期党的思想建设和理论创新。我希望这本书能够提供一些新鲜的史料，或者对现有史料进行更具启发性的解读，从而帮助我更全面、更深入地理解那个复杂的历史时期。我更看重的是作者是否能够以一种客观、严谨的态度来展开“辨疑”，并且能够清晰地阐述其论证过程。如果这本书能够引发我更深入的思考，帮助我理清一些长期存在的困惑，那么它将是一本非常有价值的读物。
评分我一直在寻找一本能够帮助我更深入理解中国共产党早期历史的书籍，而《中共党史辨疑录（上册·新民主主义时期）》这个书名，恰好击中了我的需求点。我一直觉得，在对中共党史的认识过程中，存在着一些模糊不清或者被简化处理的地方，尤其是在新民主主义时期，那个年代充满了革命的激情，也伴随着无数的摸索和牺牲。这本书的“辨疑”意图，让我看到了作者试图挑战或澄清一些既有观点的决心。我很好奇，它会对哪些普遍被接受的观点提出疑问？是关于早期革命策略的有效性？还是在处理与国民党关系中的某些微妙之处？亦或是对某些重要会议的定性？我希望作者能够提供扎实的研究基础和严谨的逻辑分析，去支撑其“辨疑”的论述，而不是流于个人臆断。如果这本书能够呈现出历史的复杂性和多面性，并且能够引导读者独立思考，而不是仅仅接受作者的结论，那将是一本非常优秀的读物。我期待它能提供一些新的视角，帮助我构建一个更立体、更真实的历史图景，让我能够更深刻地理解那个时代中国共产党是如何从一个革命的先锋力量，逐渐成长为一个能够领导全国人民走向胜利的执政党。
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